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醫學生就業觀現狀的調查和思考

2018-12-31 00:00:00李建雄
健康科學 2018年13期

摘要:近年來醫學院校發展很快,招生規模也不斷擴大,醫學生的人數呈現逐年增加的趨勢,醫學生的就業也受到了社會各界的普遍關注。隨著當今醫療環境的不斷改變,社會對醫學生的需求也越來越大,需要更多高素質的優秀醫學人才投入到現代醫學事業當中,服務社會。但與此同時,醫學生就業也逐漸呈現邊緣化發展,就業形勢不容樂觀,醫學生畢業的就業壓力也越來越大。如何有效的解決醫學大學生就業難問題,受到了相關學者的廣泛關注。而造成醫學生就業難問題的主要因素與大學生本身的就業觀存在很大聯系,這是造成醫學生就業難的根本內因所在,醫學生偏頗就業觀成為阻礙其就業的主要因素之一。為此,筆者針對當前醫學生就業現狀展開調查分析,針對醫學生就業觀存在的問題,探討了一些有效對策,以供參考。

關鍵詞:醫學生;就業觀;教育;瓶頸

1.調查對象與方法

1.1對象與方法

對象:針對我??祻椭委煂W專業2018界370名大學畢業生展開調查分析。方法:采用與學生進行充分座談以及深入到學生宿舍等調查形式,對370名醫學畢業大學生展開問卷調查,收集相關的資料信息。調查時間2017年11月至2018年1月,共發放370份問卷,回收有效問卷370份,占我校2018界畢業生人數的45%,收集的數據均通過電腦進行統計,獲得相應的指標。

1.2調查結果

對學生開展調查的過程中,深入到學生宿舍當中,通過座談以及現場調查的方式,對學生的就業觀情況開展調查,調查具有代表性與典型性。通過調查顯示:①在對就業地區的選擇上,選擇山東的學生為27.3%,選擇生源地的大學生為56.8%,選擇省內大城市的學生越長11.4%。②對基層工作的態度,對團中央大學生志愿服務西部計劃,省政府組織“三支一扶”計劃的看法42.9%同學表示支持,但自己不會參加,22.4%的同學非常支持,自己愿意參加,14.9%的同學不支持,19.7%的同學不了解。③如理想就業很困難你是否愿意到基層或者偏遠山區就業,58.9%同學表示實在沒有機會時可以接受,23%的同學表示樂于接受,18.1%的同學表示堅決不接受。④調查顯示,學生們認為自己的就業競爭優勢排在前四位的是綜合素質、專業能力、社會工作能力、社會關系,當問及他們認為的綜合素質指什么時,他們表示專業能力,團隊精神,溝通能力等的綜合。⑤認為用人單位錄用畢業生的首要條件排在前三位的是,專業能力67.3%、父母或其他社會關系24.3%,請客送禮、學校推薦8.4%。⑥自己的就業期望與現實不能統一的主要原因,44.9%的本科生認為沒有社會關系,41.4%認為自身專業能力及實踐能力差,13.8%同學認為學校推薦力度不夠。⑦占調查人數28.9%的女生表示性別歧視是自身就業期望與現實不能統一的重要因素。

以上結論顯示醫學畢業生認為就業成功的關鍵在于個人能力與人際關系并重,其中人際關系尤為重要,人際關系不到位是導致其就業失敗的主要構成因素。這種偏頗的就業觀可能導致廣大畢業生在實際的就業過程中會出現“有業不就,與無業可就”的矛盾,加強醫學生就業觀教育已顯得尤為迫切。

2.對策探討

從問卷調查結果分析,我們可以發現受調查的醫學畢業生就業的自主意識、素質意識、商品意識濃烈,淡漠社會責任,忽視國家和社會的需要,過多考慮競爭手段而忽視完善人格的陶冶。這既有社會的原因也有畢業生個人的原因。針對這種情況擬提出以下對策建議。

2.1營造良好的就業環境

大學畢業生的就業不僅僅是畢業生個人的問題,牽動了畢業生的家庭及其社會關系,因此,既有的就業環境深刻影響著畢業生的就業選擇,目前的醫學生就業市場尚在建立之中,國有衛生企事業單位仍是用人的主體,而衛生醫療機構的人事制度和用人機制改革的相對滯后性,就業中的“關系競爭”潛性優勢,容易使醫學畢業生滋長“關系優于素質”的思想觀念。這些都是就業市場不完善的表現。解決這一問題不能單靠醫學生觀念的轉變,有關部門應加強就業的宏觀調控,加強就業競爭機制,加快人事制度改革,用人單位要樹立“人才為本”的人才觀,加強人才引進的透明度,為醫學生就業創造一個良好的就業環境。

2.2加強就業指導,積極引導醫學畢業生樹立正確的就業觀念

在相關調查中當問及對學校就業工作的評價,學生們有72%認為就業指導課對其就業有幫助,當問及還應加強哪些指導時,學生們認為目前學校就業指導課最迫切需要講解的是就業觀念的引導、求職技巧、就業政策和相關法律法規的介紹,同時加強招聘會質量,積極向社會發布畢業生的有關情況和信息,開展對學生就業意向的調查并做專門的指導是學校就業工作應努力的方向。因此,適時和及時開展就業指導和服務是學校教學工作的必要組成部分。學校應向畢業生廣泛宣傳有關的就業政策和規定,分析就業形勢,開展畢業生就業咨詢服務,幫助畢業生正確評價自我,適時調整就業心態和擇業目標,對畢業生進行正確的人生觀、價值觀、就業觀教育??梢岳谩白叱鋈ァ?、“請進來”戰略,開展面向農村、中小衛生醫療機構和非公有制衛生醫療機構、小城鎮衛生醫療機構、社區醫療服務機構就業的雙向選擇推薦會,使畢業生了解到外面的世界實際也很精彩,走出戀家心理障礙,以積極的心態投身到社會主義建設最需要的地方去。革命導師馬克思對青年人擇業的至理名言給大學生就業指明方向:“我們選擇職業時應循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完善,”“人們只有為同時代人的完善,為他們的幸福而工作,才能使得自己走向完善”。廣大醫學畢業生只有將個人的發展目標和整個國家、社會的需要緊密結合,才能在就業中恰當地定位,順利完成就業。

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