積極走進戰士“朋友圈”

柴立洋

微信不僅是戰士的日常溝通工具，“曬”微信朋友圈也成了他們的一個愛好。微信朋友圈的內容看似五花八門，但“曬”的內容都是經過戰士思考和選擇的，是獨特個性和心理活動的展現。走進戰士的微信朋友圈，是增強思想政治教育時代感和主動性針對性實效性的時代課題。

進入戰士朋友圈，潤物無聲化兵心

一要納入“圈”中，拉近距離。有的基層干部與戰士雖在一個鍋里吃飯、一個空間生活，身體離得很近，心卻離得很遠。主動和戰士添加微信好友，可以解決官兵之間“真心難交、真話難掏、真情難表”的問題，在官兵嚴格的上下級關系外深化戰友情，拉近心的距離。

二要潛入“圈”中，注重觀察。調查分析戰士的朋友圈，有助于更多地掌握戰士家庭背景、成長經歷、特長愛好、性格特點等真實情況，及時發現和掌握戰士思想變化的動態成因，占領思想工作新陣地。

三要融入“圈”中，用情用心。要用情增融，網上網下以誠待兵，時時處處為兵著想，做到用真情換真心，用真心換信任。要用心增融，積極與時代接軌，學習使用戰士喜聞樂見、時尚清新的語言文字，嘗試轉化話語風格，把深奧的觀點通俗化、抽象的概念具體化、集中的教育日常化，使戰士容易理解接受、樂于接受，促進團結融合。

關注戰士朋友圈，一言一行尋端倪

一要關注心理。戰士的日常表現往往貌似平靜，實則內心“暗流涌動”。一個點贊、一句朋友圈的噓寒問暖，可以及時給戰士“曬”出的情緒以人文關懷，引導戰士正確認識困難、挫折和榮譽，增強自我調控和心理承受能力，防止情緒壓抑、職業倦怠等心理問題產生。

二要關注興趣。如今戰士興趣面寬，關注點多，也給開展教育提供了新機遇。要注重搜集戰士關注程度高、思想反映強的新鮮事，將其引入課堂，激發戰士心靈共鳴，使教育更貼近戰士，更有生命力。要及時發現戰士不良喜好，尋找成因，善意提醒指正，使思想工作開展有的放矢。

三要關注小事。小事雖小，內有乾坤。往往戰士在朋友圈的一句談笑風生、一句長吁短嘆，會無意識地流露出平時憋在肚子里的想法。要盡力做到事事關注、時時參與、明察秋毫、防微杜漸、持之以恒，在潛移默化、循序漸進中啟發教育。

借助戰士朋友圈，寓教于樂出成效

一是當好“引路人”。要針對網絡信息技術特點，搞好網絡安全形勢教育，引導戰士正確解讀朋友圈內容。面對形形色色的信息、似是而非的傳言，甚至歪曲歷史、惡搞英雄的邪說怪論，始終堅定政治信念，嚴守政治紀律，保持鮮明正確的觀點和堅定不移的立場。要教育鼓勵戰士加強自身內在修養，養成獨立思考和辨別是非的能力，在“圈里圈外”以身示范發揮正能量、弘揚主旋律。

二是當好“互動者”。要積極參與戰士朋友圈互動。當戰士曬出自己的成長進步、工作成績、生活喜事時，切勿吝嗇褒獎之辭，要及時送上“干得不錯”“非常給力”等贊譽，激發士氣干勁；當戰士曬出挫折經歷、感情困惑、思想負擔時，切勿猶豫遲疑，要及時安慰鼓勵，振奮斗志信心。

三是當好“安全員”。時常提醒戰士牢記“網上有敵情”，嚴禁發表涉及軍事秘密的言論、位置、圖片、視頻信息，嚴禁暴露軍人身份。要抓好防間保密警示教育和安全保密形勢分析，對使用微信“十不準”等規定進行再學習，講清網絡信息一定要明辨真假，區分對待，不能盲目相信、隨意傳播，避免微信變成“危信”。