高校大學生社區公益服務的困境及對策探究

近年來，社會公益組織在社會發展中起著越來越重要的作用。高校大學生成為社區公益服務大軍中的主力軍，但是高校大學生在社區公益服務中也存在著一些問題，比如：社區公益服務隊伍人員流動性大、缺乏特色活動、活動經費不足、大學生社區公益服務者缺乏相關專業知識等。

大學生社區公益服務含義及其意義

大學生社區公益服務的含義

社區公益服務是指不以營利為目的，為全體社區成員提供無償服務，即維護公共利益的行為。大學生社區公益服務是大學生自愿參與社會公益實踐的一種善舉，對社會產生積極影響。

大學生社區公益服務的意義

高校大學生的培養不應該僅僅以提高學習成績為目的，而是要讓學生做人、做事、做學問三個方面共同發展。大學生社區公益服務通過深入地開展社會實踐，可以把所學知識運用到社會服務中去，可以幫助大學生提高綜合能力。但大學生社區公益服務中存在的一些問題，是需要我們切實關注解決的。

高校大學生社區公益服務面臨的困境

高校大學生參加社區公益服務無論是對于自身還是對于社會意義重大，但是由于相關制度不健全，高校大學生在參與社區公益服務中存在一些問題，如：社區公益服務隊伍流動性大、大學生社區公益服務缺少特色活動、影響力低等一系列問題。

高校大學生社區公益服務隊伍人員流動性大

高校大學生進行社區公益服務往往依托于班集體或者社團組織，剛開始時大家由于好奇心的驅使，參與的積極性很高。但隨著從事什么社區公益服務活動、如何籌措、如何開展等問題的出現，大學生的新奇感降低，興趣點轉移，便會出現人員的流動。

大學生社區公益服務缺乏特色活動

大學生作為社會上最新鮮的血液，不乏熱血、理想與激情，會積極主動參與到社區公益服務中來，但是社區公益服務活動往往缺乏創新，模仿性強，很少有固定特色的活動。

大學生社區公益服務活動經費不足

經濟基礎決定上層建筑，活動經費可以說是大學生社區公益服務活動的有力物質保障，但是由于學校社團組織眾多，學校支持有限，一些社團還專門設立外聯部用來對外溝通、獲取贊助，但由于學生與社會接觸不深，影響力低等原因，獲取的社會支持極為有限。

大學生社區公益服務者缺乏專業知識

高校大學生社區公益服務相關制度不健全，缺乏有序的組織和相關的培訓，缺乏專業知識。沒有專業背景以及進行深層次的學習，這樣社區公益服務大多數只會變成一種重復性體力勞動，達不到幫助他人的同時提升自我能力的目的。

完善高校大學生社區公益服務的對策

完善大學生社區公益服務隊伍制度建設

大學生社區公益服務雖然是一種自覺自愿的行為，但是面對人員流動太過頻繁的問題，必須完善社區公益服務隊伍的制度建設。

比如：社區公益服務人員的招募、以及管理人員的任命可以通過筆試加面試綜合考察，選取德才兼備的大學生，對社區公益服務人員要建立一定的獎評機制，不僅要重視物質獎勵，還要注重大學生的精神激勵。

樹立大學生社區公益服務品牌活動，加強宣傳力度

品牌是區別自己與他人不同的一個重要標志，只有打造與自身相適應的品牌活動才能使社區公益服務活動更好地開展，從而做大做強。

而高校大學生社區公益服務活動隨意性強，缺乏固定的特色活動，這需要高校大學生發揮創新精神，創立自己的社區服務品牌活動。

例如：2012年3月4日，河北農業大學成立“接力果樹9301班志愿服務團”，并且根據自身實際，不斷創新，建立了“小紅帽微服務站”“愛心接力計劃”等志愿服務品牌，也因此“接力果樹9301班志愿服務團”獲得河北省十大優秀志愿服務品牌稱號，值得我們學習。

整合社會資源，依托社區公益服務活動加強對大學生的思想教育

整合社會資源就要高校大學生走出校園，尋求社會的幫助，大學生社區公益服務可以聯系社會上的組織機構聯合辦活動，還可以聯系校外商家企業，通過幫企業進行有償宣傳獲取資金支持，使其思想得到無形的教育。

基金項目：河北省人力資源和社會保障廳留學人員科技活動擇優資助項目“社會行動理論視域下共贏式社區服務模式研究”的階段性成果（項目編號：cs201602）