漫談高校實驗室安全管理現狀

目前，我國高校實驗室處于加速建設的狀態，實驗室安全問題歷來受到重視，如何提升實驗室的安全管理水平，已經成為高校實驗室發展進程中繞不開的話題。高校實驗室安全作為平安校園建設工程的重要組成部分，其安全現狀令人擔憂，如何提升實驗室安全管理水平是實驗室工作者首先要考慮的問題。本文首先分析了高校實驗室安全管理工作的現狀，同時依據高校實驗室安全管理的舉措分析高校實驗室安全管理需要強化的地方，對此提出有針對性的解決措施，希望能夠提升高校實驗室的安全管理水平。

當前高校實驗室安全管理存在的問題

實驗室安全管理的體制不清晰、責任不明確

目前，很多高校的實驗室管理機制不清晰，一些知名院校由于科研平臺數量眾多，所以設置了實驗室與設備管理處負責實驗室的具體管理工作，這里面也包括實驗室安全管理。從這種管理機制的現實運行情況來看，效果普遍還可以。但是，一些高校由于辦學規模小和理科學科設置少，所以存在實驗室安全管理體制不明顯的問題，使得實驗室安全管理的責任沒有很好地落實到相關部門和相關人員中。

實驗室安全管理制度的執行不到位

當前，很多高校的教學和科研實驗室都頒布了安全管理制度，但現實是很多流于形式，執行管理制度不到位的現象十分明顯。許多高校甚至對實驗室安全入室制度把關不嚴，導致其流于形式;有的實驗室雖然購置了實驗室安全考試系統，但由于缺乏實驗室管理人員，因此未對來實驗室進行操作實驗的每個人進行安全培訓工作。

實驗器材管理疏漏、監管不力

目前，高校的教學科研任務不斷增多，實驗器材的購買量也在不斷增加。實驗室購買器材通常有三種情況，分別是學校統一采購、學校采購與實驗室采購和實驗室自己購買，最后兩種購買模式因為靈活高效、更為方便，所以實驗室一般都采用后兩種購買方式。但是，后兩種購買方式的弊端也很明顯，即對實驗器材的監督更加麻煩，疏于監管的現象比較嚴重。學校安全保衛部門更重視的是有害物品的檢查，對購買其他實驗器材的關注度可能較低，使得對實驗器材的監管更加不到位，安全隱患自然會上升。

實驗室專業管理人才匱乏

優秀的實驗室管理隊伍可以保證實驗室正常有效地運轉，但目前高校的現實情況是，由于高校僵硬的用人機制，實驗管理人才流失異常嚴重，有的學校還將不好安置、沒有專業技能的人安排到實驗室管理崗位，導致實驗室安全管理制度執行不到位，管理水平低下的問題更加突出。

實驗器材管理粗放，水電暖設備不足

伴隨著高校教育投資力度的加大，目前高校實驗室的配置水平也在不斷提升，大型昂貴的精密儀器設備也不斷地出現在高校實驗室內，但是高校實驗室的空間和有關的配套設備很落后，實驗室器材擺放擁擠，水電暖設備跟不上，電力負擔過重，從而導致安全隱患。

提升高校實驗室安全管理水平的具體舉措

建立健全實驗室安全管理機制，責任到人

各個高校應該把校長作為實驗室安全管理的第一責任人，學校實驗室要成立安全工作領導小組，校長擔任安全管理小組組長，分管實驗室的副校長擔任副組長，相關部門擔任安全管理責任部門，實驗室管理處和安全保衛處負責具體的安全管理工作，責任層層分解，落實安全責任，責任到人。

嚴格落實實驗室主任負責制，強化安全紅線意識

高校實驗室應該嚴格落實主任負責制，主任作為實驗室的第一負責人，應當全面負責實驗室的安全。實驗室全體成員要牢固樹立安全紅線意識和底線意識，將實驗安全工作擺在實驗室日常工作的重中之重。

建立健全實驗室安全管理制度

要根據縱向到底和無縫銜接的原則來完善高校實驗室安全管理制度，層層落實安全管理責任，每個實驗室成員都要簽訂安全責任書，將實驗室安全責任明確到每一個環節和每個人。實驗室第一負責人要明確實驗室安全管理的具體人員，對于安全管理工作，實驗室成員要做到分工合理、協同努力，共同建設實驗室安全防范之門。

執行好實驗室安全管理準入制度

執行實驗室安全管理準入制度是實驗室安全管理的大事，高校要做好新入職教師和新入學學生的實驗室安全培訓工作，培訓合格后方能進入實驗室。同時，要求各個實驗室根據實驗任務開設各具特色的安全培訓活動，使得安全意識強化到每個人的頭腦中。

結語

高校實驗室作為高校科研工作的重要場所，應該牢記以人為本的管理理念，將實驗室安全管理工作提升到前所未有的高度。在實驗室安全管理工作中要抓實抓細，落實安全第一、預防為主的安全管理工作原則，師生共同努力，以多樣化的實驗安全教育來提升每一個人的安全意識。同時，提升安全管理水平，對安全隱患做到早發現、早排除，為高校教學科研工作的正常開展創造良好的外部環境。