我不是天才

武漢市第四十九初級中學初二 余 翔

指導教師 葉 琳

“目空一切”是過去的我最真實的寫照。

我是一個數學底子不錯的學生，老師上課時毫不吝嗇的夸獎、作業本上一個個鮮艷奪目的紅鉤以及同學們那羨慕崇拜的眼神，都讓我認為這是理應得到的。在一次學校組織的奧數競賽中，我不出所料地獲得了優異成績，當我站在領獎臺上手捧老師頒發的競賽獎品時，我洋洋自得。我甚至已經在思考將來會成為首屈一指的數學家，在攻克一道道世界難題后，我該用什么樣的姿態去接受世人的鮮花和掌聲。

期末考試前夕，我環視四周一個個埋頭苦讀的同學，輕蔑一笑，拍拍自己的胸脯，得意地說：“如果復習有用的話，還要天才干什么？”

狂傲是需要資本的，天才也不是人人都可以做的。我不斷放大自身的優點，卻忽視了自己的缺點，而那次本該讓我大放異彩的期末考試卻甩給我一記響亮的耳光，打醒了一直活在夢里的我。

在分數勉強入眼的數學試卷下面，壓著一張語文試卷，猙獰的紅色數字讓我顫抖——59分。雖然從來不在乎自己的語文成績，認為語文是不用學就會的科目，但這次竟然不及格！我想象著同學們的嘲笑和譏諷，陷入了深深的自卑中。

從此，我刻意回避與語文有關的一切，不想暴露自己的不足。我不再參與班里成語接龍的游戲，不再參與語文課上的知識競答。可當我越想隱藏，我的不足就越來越明顯，與他人的差距越來越大。這時，我才意識到自己的問題，恍然大悟：缺點不應該被忽視，自身的不足也隱藏不了。

我明白自己不是什么天才，而是一個有些偏科的普通得不能再普通的初中生，正所謂“人外有人，天外有天”。此時此刻我才意識到自己是多么微不足道，曾經那個因一點兒小成就就沾沾自喜的我是多么可笑。

我開始正視自己的優缺點，不會因為一個驕傲的優點而狂妄不已，更不會因一個難堪的缺點而自卑。

在以后大大小小的考試中，我雖未能如期望的那般游刃有余地應對各科考試，但從每道無法解答的難題中，我汲取了經驗和教訓，認清自身不足，而后加以彌補，我想這便是一種提升吧。

我們都是微不足道的普通人，但要正確認識自己，發揚優點，彌補缺點，漸漸走向成功。

教師點評

小作者在學習上遇到問題，這讓他一度陷入消極悲觀。所幸的是，他能夠正視此事，反省自己的錯誤，這不僅需要勇氣，也需要積極的思考意識和及時的行動能力。正所謂“厚積薄發”，正是因為已經有了這樣的生活經歷和成熟的思考結果，文章才一氣呵成。