中國乒乓球運動員張繼科在第51屆世界乒乓球錦標賽中的技戰術分析

摘 要：本文運用文獻資料法、錄像分析法、數理統計法、分段指標評估法等研究方法，對2011年第51屆世乒賽男子單打張繼科各項技術指標進行統計分析，結論為：發球搶攻階段得分率與使用率偏高，接發球搶攻階段使用率并不高，但得分率較高，相持球階段總體得分率偏低于對手。

關鍵詞：乒乓球 世錦賽 技戰術

2011年在鹿特丹舉行的第51屆世乒賽圓滿結束，張繼科作為主力選手獲得了男子單打冠軍。他是中國乒乓球隊男子年輕隊員之一，繼馬龍，郝帥之后的又一名后起之秀。從競技實力與參賽戰績而言，張繼科可以說是具備頂尖選手的實力，依競技心態與穩定發揮而言，張繼科隨著成長逐漸顯得成熟。通過近幾年他參加國內外比賽來看，在技戰術方面，基本功方面仍有著很大的提升空間。希望通過本文挖掘出其技、戰術潛力，使張繼科有更大的提升空間，在未來的大賽中為中國乒乓球隊再創輝煌。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

參加2011年鹿特丹世乒賽男子單打的中國運動員-張繼科以及其對手：1/32李哲國、1/4王勵勤、1/2的波爾、決賽的王皓。

（二）研究方法

1.文獻資料法：查閱了大量與本文相關的文獻資料，為本文提供參考依據。

2.錄像觀察法：對2011年鹿特丹第51屆世乒賽男子單打賽中張繼科在1/32決賽、1/4決賽、1/2決賽和決賽的錄像進行觀察，對相關的數據資料進行統計整理。

3.三段指標法：運動員在發球搶攻段、接發球搶攻段和相持段中的得分率和使用率來分析運動員在比賽中的表現和技術特點。其中得分率和使用率的計算方式如下：段得分率=[段得分/（段得分+段失分）]×100%；段使用率=（段得分+段失分）/（總得分+總失分）×100%。此外，本文還對張繼科在各段的得分率和使用率進行了評估，得分率分為優秀、良好、及格和不及格四個檔次。

4.數理統計法：將張繼科與李哲國、王勵勤、波爾、王皓的四場22局比賽按發球搶攻段、接發球搶攻段和相持段的使用率和得失分進行統計，并對所得數據加以整理分析。

二、分析與討論

（一）對張繼科的比賽數據統計

張繼科作為中國乒乓球男隊里的新秀，在此次比賽中的成績是：1/32決賽4：1擊敗朝鮮的李哲國、1/4決賽4：2擊敗中國的王勵勤、1/2決賽4：1擊敗德國的波爾、決賽4：2擊敗。

從張繼科在本屆比賽的數據統計中可以看出，對外比賽他在1/4決賽對陣王勵勤和決賽對陣王皓的比賽是最艱難的一場，在其他2場賽中較為輕松。其中對李哲國、波爾只輸一局，拋開對手的強弱區別，這樣從數據上來看張繼科的技戰術發揮仍然存在起伏，越到關鍵時刻的比賽，心態越不能放松。

（二）對張繼科分段的技術統計

1.發球搶攻段

張繼科比賽中發球搶攻段的使用率是比較高的，而且得分率也是比較高的。這主要是因為對手不適應張繼科的發球，接發球質量不高造成出臺，讓張繼科抓住機會搶拉或是搶沖得分。而在對王勵勤的比賽中發球搶攻的得分率要比對陣別的對手數據上偏低，主要是因為王勵勤在第二局的比賽中接發球擺短與挑打，打亂了張繼科發搶的節奏性，大大的影響了張繼科發搶的得分率。并對張繼科橫板技術的了解，以及較豐富的大賽經驗，克制住了張繼科。在接張繼科發球時回球的落點及旋轉上掌握都是比較好的，而且嫻熟的防守技術讓張繼科發球搶攻的使用率下降。在橫板運動員的技戰術要求中都是力爭在“前三板”中分出勝負或占據主動進入相持段，而張繼科在與王勵勤交手在第二局中發搶段的失利，使這場比賽前三板得分率并不算很高。

張繼科在接發球搶攻段的使用率并不高但是得分率較高，無論是正手位的搶攻、搶拉，還是反手位的擰拉球，比賽中使用的頻率都是比較高的。在與朝鮮選手李哲國比賽中，由于對手對張繼科技術的不太了解和難以適應旋轉，幾乎造成了比賽中態勢呈現一邊倒的現象。當前我國橫拍選手與亞洲直拍弧圈對陣時，技術上更有全面性。比賽中張繼科接發球通常用擺短控制對方或是反手的擰拉技術占據主動，對于出臺球一般采用正手搶拉或是搶沖以及反手的搶拉。但是在與王勵勤的比賽中，張繼科的接發球搶攻率雖然很高，但是得分率卻是偏低。主要是由于張繼科與王勵勤之間的技術特點還是有一些相近，積極主動的控制回球落點以及發球中短球的運用。在與王勵勤比賽的第二局中，王勵勤以11：7勝出，在這一局中王勵勤抓住張繼科急于反手的拉、挑的情況，而發正手位的短球，造成張繼科回球失誤。所以在與王勵勤這種世界高手比賽時應注意攻防的結合，不能急于一板或兩板搶拉或搶沖得分，而應在接發球時多一些變化，擺短的同時可以穿插劈長等。

三、結論與建議

1.張繼科的發球搶攻的得分率高，威脅性大，在一些場次中彌補相持對抗中的略勢，是比賽中得分的主要手段。

2.張繼科在接發球搶攻中使用率并不高，但是得分率比較高，反手擰拉接發球給后面的相持段銜接搶占了主動。

3.張繼科在相持階段使用率大概在百分之50%左右，總體得分率跟對手相比較偏低，應加強比賽中相持能力的提高，減少無謂失誤，尤其是在中遠臺的相持能力。

參考文獻

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作者簡介

李馥荃（1987.12—），女，漢族，河南鄭州人，本科，中學初級，研究方向：體育教育教學。