淺談美術(shù)教學(xué)中的德育

王可心

摘 要 隨著課堂教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，素質(zhì)教育正在學(xué)校教育各學(xué)科間展開，培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。蘇霍姆林斯基說得好：“道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源，而同時(shí)它又是人的一個(gè)個(gè)別的和特殊的方面。”可見，德育對(duì)學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展起著至關(guān)重要的促進(jìn)作用。因此，我在美術(shù)教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，緊扣教材內(nèi)容，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為和文明習(xí)慣的教育。

關(guān)鍵詞 美術(shù)；德育

中圖分類號(hào)：F768.7，G40-012.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）11-0029-01

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為

美術(shù)課也是一門重要的學(xué)科，它不僅能提高學(xué)生的思想素質(zhì)，而且能開發(fā)學(xué)生的智能，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，更能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如教學(xué)關(guān)于家庭勞動(dòng)創(chuàng)作繪畫時(shí)，學(xué)生感受到的是勞動(dòng)是一切幸福的源泉，幫助他們樹立了勞動(dòng)光榮，懶惰可恥的思想。通過引導(dǎo)回憶，學(xué)生們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地回答在家?guī)瓦^爸爸媽媽洗衣做飯收拾房間等，有的在學(xué)校里自覺擦黑板、擦桌椅，能夠總覺打掃公共場(chǎng)所的衛(wèi)生等。教材里的勞動(dòng)范圖創(chuàng)作，又激起了學(xué)生參加勞動(dòng)的熱情，從而培養(yǎng)了他們從小熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，使他們的道德水平在有趣的勞動(dòng)中得到升華。與此同時(shí)，我結(jié)合目前信陽正在搞的文明創(chuàng)衛(wèi)工作，進(jìn)一步影響學(xué)生，提高勞動(dòng)意識(shí)的同時(shí)，講衛(wèi)生，講文明，樹文明之風(fēng)。

在教學(xué)《美麗的樹葉》一課時(shí)，我讓學(xué)生課下收集了各種樹葉，課上先進(jìn)行觀察比較，再讓學(xué)生先講一講樹葉以及數(shù)目對(duì)人類的益處，我再及時(shí)補(bǔ)充，最后完成樹葉描繪。這樣的課堂流程，不僅培養(yǎng)了學(xué)生注意觀察自然美的習(xí)慣，并使他們懂得了樹木是靠各種各樣的絢麗多彩的樹葉通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，向空氣中釋放氧氣的。它就像一座氧氣加工廠，晝夜不停地工作，無私地給人類帶來清新的空氣。大自然的美麗多姿也是靠樹木來點(diǎn)綴的。通過這些生動(dòng)形象的教育，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行為習(xí)慣，從而激發(fā)了他們保護(hù)大自然的審美情感。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)

“德育”素有“五育之首”之稱，它對(duì)學(xué)生人生觀和世界觀的形成有著重大作用。因此，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的德育教育，對(duì)學(xué)生將來成為有理想、有道德的接班人有著舉足輕重的作用。然而，在長(zhǎng)期主科成績(jī)第一的大環(huán)境的影響下，作為“五育之首”的德育卻喪失了它應(yīng)有的重要地位。從學(xué)校到家庭乃至學(xué)生本人，對(duì)德育的重視程度都還不夠。試想，在這種大環(huán)境下培養(yǎng)出來的學(xué)生，政治素質(zhì)普遍偏低，缺乏崇高的理想和吃苦耐勞的敬業(yè)精神。因此，我覺得對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)顯得尤為重要。不僅僅是在思品課堂上教育學(xué)習(xí)，隨時(shí)都可以進(jìn)行品德的教育。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的審美修養(yǎng)，結(jié)合美術(shù)教材及當(dāng)今社會(huì)中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，我在美術(shù)課堂里也會(huì)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。如在漫畫欣賞課《三毛流浪記》、《金色的夢(mèng)》等作品的欣賞、分析時(shí)，學(xué)生感受到的不僅僅是漫畫知識(shí)的了解及運(yùn)用，從中暢談并感受到的是在那樣的環(huán)境里，不怕苦、不怕犧牲，在艱苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的不僅是身體，更是意志。由此，教育學(xué)生要更加珍惜和熱愛我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的殷切期望，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，將來成為一個(gè)有理想有道德的社會(huì)主義新人。

總之，德育教育在全面發(fā)展教育中起著十分重要的作用。因此，我在美術(shù)教學(xué)中就特別注意滲透德育，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們具有五愛的好品德，將來真正成為心靈與智慧雙贏的人！