蘇春海
國無德不興,人無德不立。育人之本,在于立德鑄魂。立德樹人是發展中國特色社會主義教育事業的核心所在,“培養什么人、怎樣培養人”始終是高等教育的根本問題。習近平總書記站在國家富強、民族振興、教育發展的戰略高度,在全國高校思想政治工作會議、黨的十九大和全國教育大會等多個重要會議和場合中多次就加強黨對教育工作的全面領導,貫徹落實立德樹人根本任務做出重要指示。大學生思想政治教育工作是高校人才培養體系的重要組成部分,我們要認真學習領會習近平系列講話精神,堅持立德樹人根本任務,緊緊圍繞以下四個方面,全面提升大學生思想政治教育工作質量。
習近平總書記多次強調,理想信念是共產黨人精神之“鈣”,精神上“缺鈣”,就會得“軟骨病”。理想信念教育是高等教育的核心和永恒主題,在思想政治教育工作中必須把理想信念教育放在首位。一是要加強教育引導。充分發揮思想政治教育課的主渠道作用,切實抓好中國特色社會主義理論體系學習教育,深入學習習近平新時代中國特色社會主義理論精髓,教育引導學生牢固樹立正確“三觀”,不斷堅定“四個自信”,深化“四個意識”,幫助學生系好人生的第一粒“扣子”。二是要推進“課程思政”。構建中國特色社會主義大學課程體系,深入發掘各類課程的思想政治教育資源和教育價值,積極構建思想政治理論課、綜合素養課程、專業教育課程“三位一體”的思想政治教育課程體系,實現各類課程與思想政治理論課同向同行、協同育人。三是要加強宣傳實踐。通過專題講座、主題報告等形式組織開展各類政策宣講和典型宣傳活動,使青年學生在各類活動中體驗、感悟、思考和探究馬克思主義真理、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想,從而達到理論升華、價值認同和行動自覺的效果。
社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現,凝結著全體人民共同的價值追求。在大學生中大力培育和踐行社會主義價值觀,是貫徹黨的教育方針、堅持立德樹人的內在要求。一是要在課堂教學中大力宣講社會主義核心價值觀。核心價值觀的培育貴在知行統一,知是前提、是基礎,課堂是宣講社會主義核心價值觀的主陣地。通過全面深化課程改革和教材建設,把黨的教育方針和社會主義核心價值觀融入高校課程教學的各個環節,不斷改進教學方法,增強思想政治教育的吸引力和感染力。二是要在開展傳統文化活動中弘揚社會主義核心價值觀。中華優秀傳統文化中很多思想理念和道德規范具有永不褪色的價值,對教育引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。我們要更加注重以文化人、以文育人,組織開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動,充分發揮校園文化的熏陶作用提高學生審美和人文素養,促進大學生健康成長成才。三是要通過實踐育人活動促進大學生踐行社會主義核心價值觀。進一步提高大學生思想政治教育中實踐教學比重,積極組織學生參加軍訓實踐活動、社會實踐活動和社會公益活動,引導學生奔赴革命老區,走進貧困地區,深入廣大基層,扎根中國大地了解體驗國情民情,增強愛國意識和報效祖國的責任感和使命感。

才為德之資,德為才之帥。堅持以人為本,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人是貫徹黨的教育方針的時代要求,是我們的根本任務,也是教育現代化的方向目標。一是要加強規劃指導。規劃指導對高校學生發展成長具有基礎性的作用和意義。大力開展大學生就業指導和生涯規劃,在教育大學生充分認識自我,客觀分析環境,認識自己優勢和劣勢的基礎上,引導他們正確認識時代責任和歷史使命,自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。二是要促進全面發展。要教育引導學生培養綜合能力,實現德智體美勞全面發展。著力培養學生的創新思維和創業精神。幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。堅持以美育人、以文化人,提高學生審美和人文素養。大力弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,積極投身勞動。加強人文關懷和心理疏導,培養學生的誠信、勵志、感恩、奉獻等意識,培育學生理性平和的健康心態。三是要加強平臺建設。圍繞學生的需求和個性化特點,在學習提升、創新創業、文化素養、體育藝術等各方面搭建各類平臺,為學生參與各類活動提供指導幫助,引導學生找到符合自身才能發展的獨特領域和生長點,從而使每個學生的個性得到充分、自由和全面的發展。
網絡化生活已成為當代大學生的常態,對大學生思想行為也帶來了全方位、深層次的影響,也對我們的工作提出了新的要求。一是要建好網絡陣地。加強校園網絡信息資源的開發,統籌整合資源優勢,建設一批好的網站平臺,開辦一批網絡名站名欄,評選一批網絡名篇名作,培育一批網絡名編名師,打造好網絡思想政治教育陣地,形成網絡育人工作合力。二是要豐富內容形式。組織開展豐富多彩的網絡思想政治教育活動,不斷創新形式和內容,開展包括網文、圖片、微電影等多種形式在內的系列活動,形成一批教育性強、內涵豐富、易于接受的網絡原創作品,以學生喜愛、能黏住學生的方式,潤物無聲地做好網絡思想政治教育工作。三是要提高學生網絡素養。要加強校園網絡安全運行管理,及時監測和刪除不良信息,宣傳文明上網和安全上網思想,不斷提高網絡服務水平。要教育引導學生提高自身網絡素質,合理正確使用網絡,提高學生對網絡信息的價值判斷能力和內容辨別能力,對網絡信息的選擇和應用能力,不斷提高網絡素養,增強對不良信息的抵抗力。