論新時代編輯工匠精神的培育途徑

■王曉丹／南通職業大學學報編輯部

近幾年“工匠精神”重新回歸，已成為社會廣泛關注的熱點話題。眾所周知，工匠精神是我國的傳統文化。作為編輯，值得思考的是“工匠精神”與我們的工作有著怎樣的關聯？習近平總書記說，“精品之所以精，就在于其思想精深、藝術精湛、制作精良……凡是傳世之作、千古名篇，必然是篤定恒心、傾注心血的作品”［1］，一語道出編輯工匠精神對打造精品出版物的重要性。目前，已有不少專家學者對編輯的工匠精神進行了研究，如編輯工匠精神的當代闡釋［2］；編輯出版教育與工匠精神培育的關聯［3］；科技期刊編輯如何培育和踐行工匠精神等［4］。但從工匠精神發展模式的角度論述編輯工匠精神培育鮮有文獻報道。本文基于工匠精神的發展模式，結合編輯與工匠的相同點，探討新時代期刊編輯工匠精神培育路徑，以期為期刊編輯提高綜合素質提供參考。

一、新時代編輯與傳統工匠

傳統的工匠又俗稱“手藝人”，例如，常說的瓦匠、木匠、鐘表匠等。而我國著名出版家鄒韜奮先生曾將編輯比作“花匠”。因此，編輯與傳統的工匠們有相似之處，其相同點如表1所示。

表1 編輯與傳統工匠的共同點

圖1 編輯工匠精神培育的三個階層

隨著“工匠”一詞的現代流變，工匠不再拘泥于手工藝者，而是各行各業的勞動者。工匠精神的靈魂是匠人專注、追求完美的造物品質，這與編輯出版工作所生產的精神產品內容在本質上是共通的。工匠精神的目標是打造行業精品，即“精準到極致”，這與出版物生產過程中的細節控制、質量追求是一致的。因此，編輯屬于現代“工匠”家族的一員。新時代編輯工匠精神是工匠精神在編輯出版工作中的具體體現，其表現為：對出版事業、知識、文字的敬畏意識；對每個出版環節的專注細致；對作品臻于完美的追求。

二、工匠精神是新時代編輯的基本素養

編輯能力包括專業敏感力、判斷力、學術交際和表達力等。這些學術能力是編輯審閱文章，正確評價文章價值水平，提高學術期刊質量的重要保證。而期刊編輯每一項能力的養成和實踐都必須是“工匠精神”的發揚與傳承。當代青年編輯具有思想開放、知識豐富、熟悉新媒等優點，但文字基礎不實，對埋首書稿、細心打磨，缺乏足夠的耐心。因此，為打造學術期刊精品，促進期刊持續健康的發展，需要培養有工匠精神的期刊青年編輯人才，使工匠精神成為新時代每一位期刊編輯的基本素養。

三、新時代編輯工匠精神培育路徑

事物的發展從來都不是一蹴而就的，同樣工匠精神不是與身俱來的，其有著自己的成長模式，至少包含行為、態度、信仰三個層次，即一個人主動培養與所從事行業的能力，不斷地追求創新，而要確保日復一日、年復一年的堅守，則要有把工作做到極致的信念。與之對應，編輯工匠精神的培育過程也可劃分為行為、態度、信仰三個層次，如圖1所示。

（一）行為層——提高編輯技能

編輯技能不僅是文字編校技能，新時代現編輯需具備過硬的語言文字功底、組稿策劃能力、文章審讀能力、編輯加工技能、新媒體運營技能等才能在信息化、科技化的新時代完成編輯出版工作。在日常工作中，編輯需要自我檢測，查漏補缺，不斷地磨煉，以提高編輯技能。

1、提高學習能力

想成為一名優秀的期刊編輯，就必須要有持之以恒的學習能力和學習習慣。新時代期刊編輯需要向書本學習，掌握對應學科專業理論，掌握學科的最新發展動態和方向，了解各分支學科的創新內容和研究熱點；向前輩學習，快速提升業務水平；向作者學習，熟悉對應學科專業或是研究問題的方法。

2、夯實專業知識

鄒韜奮先生曾指出“經驗隨聞見而增進，常識因應用而愈深，日積月累，乃能蔚成大器”，因此，新時代編輯應更注重編輯加工技能的學習和實踐。編輯需堅持學習出版專業相關政策法規和出版標準規范，學習編輯理論著作，重視從實踐到理論的提升；需養成良好的閱讀習慣和寫作習慣，加強自身的文字功底；需主動學習，積極參加各類編輯培訓和編輯技能比賽，從而不斷夯實自己的編輯專業基礎。與此同時，編輯還應不斷加強自己專業的知識，以便在審稿時，對稿件內容的專業性作出客觀評價。

3、掌握新媒體技術

媒體融合趨勢下，如何感知、獲取、處理、利用信息已成為新時代編輯所必須具備的一種能力。因此，熟練駕馭多種新媒體技術對于編輯來說已不可或缺。首先，需要掌握基本的信息技術處理能力，學會利用數字技術手段，進行文章重復率檢索、在線審稿、數據統計分析，提高工作效率。其次，應積極利用新媒體技術更好地為期刊出版和傳播服務。如根據大數據分析結果，確定期刊選題策劃方向；通過微信公眾號推送期刊重點文章和熱點資訊，加強與讀者、作者間的互動，從而使期刊發展日趨完善。

（二）態度層——追求創新，注重至善至美的服務

1、注重編輯內容和形式的創新

追求工匠精神并不是抱著自己的嫻熟的技藝沾沾自喜，更加需要不斷地創新。精神文化內容需要創新，生產傳播方式也需要創新。編輯需要追蹤熱點，尋求新生事物，在期刊選題審稿時，尤其注重文稿的創新性。但關于“學術前沿”和“熱點”的含義，并未有標準界定，可認為是新的研究課題、新的理論機制、新的應用方向，只要是被社會所需要的、有應用價值的、科學的新內容均可認為是創新。例如，在BIM技術進入我國已有10年的今天，《南通職業大學學報》仍然選擇刊發相關文章，只因其新的應用方向可為基層施工人員提供新的技術指導，而從近幾年的被引率和下載次數可見，這些文章是被多數讀者需要。因此，有些選題雖然不是原創的，但是它們在某一方面已突破了已有同類選題的價值，也不失為具有創新性的有價值的選題。

隨著社會發展、讀者需求的變化，期刊整體設計及傳播方式也要更新。新媒體時代，傳統期刊要保持期刊活力，必須與新媒體融合，利用新媒體的即時性、共享性、交互性等特點帶來互動、高傳播效率等優勢，提高期刊的關注度和影響力。

2、注重至善至美的服務

新時代編輯可通過兩個問題來測試自己的服務意識。第一，是否為讀者、作者做過與編輯無關的事？大多數編輯的答案是否定的，越來越快的生活節奏和逐漸浮躁的社會氣息，讓多數編輯覺得能夠做好本職工作已然是一種優秀。而早在60多年前，鄒韜奮先生卻與他的同事們四處奔忙，樂此不疲，甚至幫不相識的讀者買一塊布料，但他們用誠摯的情意贏得了讀者的信任。第二，是否認真回復讀者、作者的每一封郵件？大多數期刊編輯會認為這是日常工作，而著名出版家鄒韜奮先生與現代期刊編輯的服務模式存在較大差別，詳見表2。

表2 著名出版家與當代期刊編輯服務模式對比

要改變現狀，新時代編輯需要從細節做起，如及時回復留言，用心寫好每一封審稿意見，用真誠和熱情換取獲得讀者、作者的信任，以建立期刊的良好口碑。

（三）信仰層——堅守正確的出版理念

擁有技能，堅持創新，對于一位編輯匠人來說還是遠遠不夠的。在對編輯工作產生倦怠感時，當受不正確的職業觀感染時，新時代編輯更加需要理想信念來補給能量。

對出版理念進行歸納，主要有兩點，即精品意識和品牌意識，這是指引出版業發展的明燈，而指引編輯自身成長的明燈則是在編輯工作中找到正確的價值觀、職業觀。如鄒韜奮先生的“堅持正確的出版方向、以讀者的事為己事、甘當無名小卒”；葉圣陶先生的“實事求是、堅持真理、一切為讀者”；巴金先生的“嚴謹認真、一心為讀者”。新時代編輯要以這些巨匠為榜樣，不忘“為讀者、作者服務，為學術發展”服務的初心，牢記“作為文化成果普及的記載者、傳承者、建設者”的使命，精耕細作，永不滿足地探究和進取，不斷打造出立得住、叫得響、傳得久的精品，努力成為編輯匠人！

四、結語

一篇優秀經典作品的問世，離不開作者的科學探索，也離不開編輯的學術價值取向、學術品評能力和精雕細琢的編校加工。因此，為保證期刊質量，促進期刊傳播，需要一批具有工匠精神的編輯人才。新時代的期刊編輯，更應堅守正確的出版理念，以讀者、作者、社會的需求為本，努力提高編輯技能，在出版的各環節注重創新、注重細節打磨，力爭出版精品期刊，從而更好地為學術研究、社會發展服務！