小細胞聚合大能量

文/李勁鲌 閔鵬

今年以來，黃陵礦業集團雙龍煤業開發有限責任公司圍繞“抓區隊班組夯根基”的戰略部署和“四型”班組創建要求，規范體系、完善載體、固型建模，提升班組品質，夯實礦井管理基礎，不斷優化載體機制，重塑管理體系，創新打造班組建設立體化運作模式。

管理體系固根基

“班組強，則企業強；班組優，則企業優；班組安全，則企業安全；班組進步則企業進步，企業發展關鍵在班組。”關于班組，該礦工會主席王彬給出這樣的定位。

為著力提高班組建設實效，緊密聯系工作實際和職工隊伍現狀，該礦以“四型”班組創建和班組長選聘活動為載體，全面創建班組“雙112”體系——“一對、一排、兩規范”的基礎運作體系和“一搭、一培、兩打造”的典型引領體系。在基礎操作體系中，“一對”即對標創建，是指對照公司班組創建標準，制定礦井班組創建方案。“一排”即考核排序，每月依據考核結果分專業對班組進行排序，根據排序對等獎罰。“兩規范”即規范班組運行機制、規范班組長選聘使用程序。“一搭”即搭交流平臺，利用班組建設基地，組織開展班組沙龍、班組課堂、班組論壇等多種活動。“一培”即培優提升，以“培育優質班組、培育優秀班組長”的“雙向培優”為目標，舉辦班組長培訓班，提高班組長整體素質。“兩打造”指著力打造兩個礦級示范班組、兩個公司級標桿班組。

今年，該礦機運隊機電班班組馬小利，采掘隊機電班班長蘇立冬先后被礦業公司和集團公司評為勞動模范和先進班組長，為打造礦級示范班組和公司級標桿班組提供了內動力。

三評一爭促轉型

“以前是班長怎么安排怎么干，現在要對整個生產系統進行全面了解和熟悉，才能合理安排工作，提高工作效率。”擔任采掘生產一班班組長的閔鵬談到角色轉變時這樣說。

今年以來，為進一步提升班組長綜合素質和管理能力，力促班組長平穩轉型，該礦開展“三評一爭”轉型活動。“三評”——班組建設能力綜合評價、班組長勝任能力民主評價和班組長自我評價三個評價工具。“一爭”——爭當轉型“優秀班組長”。在考評過程中，以“四型”班組考核結果為依據，評價班組長所帶班組的建設情況，評價班組長班組建設的能力；按照班組長選聘和考評辦法，以職工民主評議的方式，從安全素質、思想政治、專業技能等五個方面對班組長履職情況進行評價，并進行班組長對標排序，礦每季度根據積分情況，對排名后五名的班組長建立預警機制，督促其盡快轉型；對全年排在后五名且轉型效果差的班組長，由礦建議區隊重新選拔班組長；對排在前五名的班組長，年終授予優秀“四型”班組長榮譽稱號。

通過自薦和選聘，來自一線的閔鵬、趙興國、豆輝輝等8名大學生被安排到一線班組擔任實職班組長，提高了班組管理水平。

文化引領樹標桿

“自從我們隊生產一班連續兩個季度被評為雙龍煤業明星班組，職工干活越來越帶勁，都嫌給自己分的活少，干完了還追著要，搶著干。”采掘隊支部書記王宏才興奮地說。

為充分發揮班組的積極性和主動性，不斷發掘和培養基層管理人才，將基層班組打造成高績效、自我管理、優化發展、彰顯特色的卓越團隊，該礦強化全員業務素質提升，大力開展勞動競賽活動，實施“結對子”互助計劃，積極發揮標桿班組的模范帶頭作用，開展互動體驗式輪崗交流，加深員工間的理解與交流；為激發員工熱情，開展“全家福”評選活動，提升員工歸屬感，周期性開展班組主題活動，提高團隊凝聚力；為全面提升班組長素質，定期開展班組講堂、班組論壇、班組沙龍；“優秀班組長演講答辯賽”讓標桿班長先從提高說話能力開始，把自己打造成能說、會寫、懂管理的復合型班組長；為打造特色班組，充分運用工會圖書室管理類、勵志類圖書，通過集中月度、輪流閱讀等形式，使班組成員汲取優秀圖書的營養。