凸顯立德樹人引領學科發展
——2018年河南省中招思想品德B卷評析

楊偉東 路文超 郭淑琴 劇愛玲 徐大柱

一、比較與選擇(共20分)

▲單項選擇(4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)

1．黨的十九大報告指出，要確保糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。河南是農業大省，糧食安全對河南而言是政治任務、政治責任。近年來，河南不僅年糧食產量穩定在1200億斤左右，而且還為全國提供了1/3的方便面、7/10的水餃、1/2的火腿腸和1/4的饅頭，實現了從天下糧倉到國人廚房，再到百姓餐桌的巨大跨越。這表明我省

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A．農業農村農民問題已經得到妥善解決

B．現代農業產業體系建設取得顯著成效

C．立足自身實際實現了鄉村振興的目標

D．承擔了確保國家糧食安全的全部責任

評析：“手中有糧，心中不慌。”糧食安全事關國運民生，是總體國家安全觀的重要內容，是國家安全的重要基礎。十九大報告指出，農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重。試題以近年來河南農業產業化的發展成就為切入點，將糧食安全、“三農”問題、鄉村振興戰略、河南發展成就等社會熱點、家鄉發展有機融合，綜合考查學生分析問題、解決問題的能力。試題的設置既培養了學生的時政素養，又使學生增強了熱愛家鄉的情感。A項“妥善解決”的說法是錯誤的，C項中“實現了鄉村振興目標”的說法與事實不符，D項“全部責任”的說法過于夸張，均應予以排除。B項正確且符合題意。

2．核心技術是國之重器。核心技術受制于人是我們最大的隱患,不掌握核心技術，我們就會被卡脖子、牽鼻子，不得不看別人臉色行事。而真正的核心技術，是花錢買不來的、市場換不到的。這告訴我們

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A．要不惜一切代價引進國外的高科技人才

B．要把創新擺在國家發展全局的中心位置

C．要增強自主創新能力實現核心技術突破

D．當今國際競爭的實質是核心技術的較量

評析：“大國重器”牽涉國脈國運，關系民族盛衰。核心技術是國之重器，是保障國家安全的重要基石。試題以“核心技術是國之重器”為背景材料，既考查了學生的基礎知識、基本技能，又增強了學生的使命感、責任感，從而激發學生努力學習、報效祖國的情懷。試題的背景材料意在強調核心技術必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創新。由此可排除A項。創新是引領發展的第一動力，我們要把創新擺在國家發展全局的核心位置，而非“中心”，故B項錯誤。當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，故D項錯誤。正確答案為C。

3．每到四五月份，在一些林地、公園及道路兩旁，洋槐花競相開放，花香四溢，令人心曠神怡。然而，部分群眾為了采摘洋槐花嘗鮮，拿著鐵鉤子對著開花的洋槐樹亂折亂打，甚至還有人為了采摘方便，將整個樹干折斷。上述情形

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A．能夠滿足人們多樣化的生活需求

B．是個別人的行為沒有社會危害性

C．破壞生態平衡必然受到法律制裁

D．違背了人與自然和諧相處的理念

評析：十九大報告強調，要加快生態文明體制改革，建設美麗中國。十三屆全國人大一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》也提出，推動物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明協調發展，把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。加強生態文明建設既是滿足人民對美好生活需求的重要指標和內容，更應該是中招考試的重要關注點。作為常考時政，如何有效做到既規避社會猜題、押題，又跳出窠臼給人耳目一新之感？試題以每年四五月份洋槐花盛開，部分群眾不惜毀壞樹木而采摘槐花為背景進行考查，既引導學生樹立人與自然和諧共生的理念，又引領學生關注生活、關切身邊小事；既回歸生活，拉近了與學生的距離，又促使學生樹立正確的是非觀，踐行核心價值，達到了立德樹人的目標。正確答案為D。

4．想了解類似案件的審理和判決情況怎么辦？到海量的司法裁判數據中檢索；想了解代理律師的業績狀況怎么辦？去司法大數據平臺查看……隨著中國裁判文書網、中國庭審公開網等司法公開平臺的建成運行，我國的司法案件從立案、審判到執行，全部重要流程節點可實現信息化、可視化、公開化，初步構建了開放、動態、透明、便民的陽光司法機制。上述司法大數據的公開

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A．有利于切實維護社會公平正義

B．必然會侵犯相關人員的隱私權

C．有效擴大了公民監督權執法權

D．能夠確保全社會形成法治信仰

評析：十九大報告指出，要加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。習近平總書記在中央政法工作會議上也曾強調,要堅持以公開促公正、以透明保廉潔,增強主動公開、主動接受監督的意識,讓暗箱操作沒有空間,讓司法腐敗無法藏身。這看似距我們中學生有點遙遠，但命題設置與大數據的有機結合又讓我們感覺可親、可近。試題考查的既有對公平正義的理解，又有公民隱私的涉獵；既是全面依法治國的體現，又是對公民監督權的正確把握。由此，也顯示出了試卷考查的綜合性。正確答案為A。

▲多項選擇(4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1．5分；若有三個正確選項，每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分)

5．實施共建“一帶一路”倡議，發起創辦亞洲基礎設施投資銀行，設立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經合組織領導人非正式會議、二十國集團領導人杭州峰會、金磚國家領導人廈門會晤、上海合作組織青島峰會。這表明中國

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A．全方位外交布局深入展開

B．已經站在世界舞臺的中央

C．在國際事務中起主導作用

D．致力構建人類命運共同體

評析：十八大以來，中國積極參與國際合作，倡導構建人類命運共同體，全面推進中國特色大國外交，為我國發展營造了良好的外部條件。我國的國際影響力、感召力、塑造力進一步提高，為世界和平與發展作出新的重大貢獻；我國也日益走近世界舞臺中央。此題既體現了關注重大主題，又考查了學生對基礎知識的理解和運用。圖文并茂、以圖釋題，增加了試卷的生動性與活潑力，減少了試題的“遠、大、上”，拉近了與學生的距離。我國在國際事務中所發揮的作用既不是“主導”“領導”，更不是“決定”，而是“越來越重要”。故B、C項錯誤，排除。正確答案為AD。

6．用車燈照亮孩子回家路的司機，用自己的雨衣為嬰兒遮雨的送餐哥，脫下冬衣趴在冰面上救孩子的好心人，給鄰居家晾曬的衣物撐傘擋雨的老人……這些普通人的平凡善舉

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A．展現新時代普通中國人的精神風貌

B．彰顯中華民族助人為樂的傳統美德

C．有利于形成崇德向善良好社會風氣

D．有助于推動全社會文明程度的提升

評析：思想品德試卷強調價值引領，彰顯育人功能。英雄并不遙遠，模范永不獨行。抬抬手，我們也可以為別人遮一陣風雨；動動身，我們也能為他人送一份溫暖。很多時候，我們不經意的一個動作就能給他人帶去一份安全和舒心。此題選材沒有聚焦救援隊，也沒突顯火海英雄，而是從我們觸手可及、抬手可做的身邊小事萃取，不僅能引領學生踐行核心價值，追求真、善、美，而且能夠開啟學生善于發現身邊美好、洞察生活的眼睛。正確答案為ABCD。

7．跨境電子商務讓不沿邊、不靠海的河南連通新絲路，走向世界。目前，河南跨境電商進口貨源地覆蓋60個國家左右，出口地覆蓋70多個國家和地區，累計備案商品種類達25．9萬種，化妝品、奶粉、保健食品等各種網絡熱銷商品盡在其中。跨境電商帶動河南產品走向世界，“買全球、賣全球”格局逐步形成。這

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A．說明河南經濟現代化水平全國領先

B．表明河南致力打造內陸開放新高地

C．有助于打開新思路讓中原更加出彩

D．有利于破解地緣之困助力河南發展

評析：關注河南發展、彰顯地域特色一直是河南中招命題的一大原則。此題以河南跨境電子商務為切入點，考查河南打造內陸開放新高地這一戰略目標；通過跨境電子商務的發展，映射河南開放型經濟建設的成就；在濃濃的地域特色、喜人的發展前景中激發了考生作為一名河南人的驕傲與自豪，增強熱愛家鄉的情感，從而更明確了考生建設家鄉、服務家鄉，實現中原崛起、河南振興的社會責任。正確答案為BCD。

8．2018年5月2日，習近平總書記在北京大學師生座談會上指出，我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代。新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真！新時代中學生應該

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A．堅定不移跟黨走，歷史使命記心頭

B．志存高遠有擔當，奮斗精神永不忘

C．珍惜青春好時光，練就本領圓夢想

“哈哈，請大家不要緊張，演出繼續進行，請大家誠實回答一個問題，你做過的最壞的一件事是什么？再次提醒各位，一定要如實回答，不回答或者不誠實回答，都將受到懲罰，下面，從左邊第一位開始。”

D．不信幸福從天降，腳踏實地譜華章

評析：青春是人生最美的時光，青年是國家的未來和民族的希望。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業發展薪火相傳、后繼有人的戰略高度，關心青年成長，關注青年進步，寄語青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。作為引領學科發展、關注重大主題的河南中招思想品德試卷也一直聚焦“青年發展”這一社會熱點。此題以新時代中學生應有的認識和做法為考查點進行設問，不僅讓學生更進一步體會到黨在我們身上寄托的殷殷期望，自己在實現中華民族偉大復興中肩負的歷史重任，而且讓考生實現了有話可說、有范可做，最終達到了核心價值引領、規范、激勵的作用。正確答案為ABCD。

二、辨別與分析(10分)

9．用暗物質洗發水能洗出“濃密”秀發，坐在納米按摩椅上“想瘦哪里就瘦哪里”……近年來，某些企業給普通產品貼上“高科技”標簽，以創新創造之名，大興忽悠之實，從中牟取暴利，其實這些產品根本就不存在所謂的奇效。

參考答案：(1)國家鼓勵創新，尊重創造。創新創造有利于促進企業發展，提高經濟效益。(2分)

(2)給普通產品貼上“高科技”標簽不是真正的創新創造，屬于虛假宣傳，違背了誠實守信的傳統美德，也侵犯了消費者的合法權益。(3分)

(3)道德是基石，法律是準繩，任何人、任何時候都應該遵循。企業在生產經營中應自覺遵守道德和法律法規，以虛假宣傳的方式牟取暴利，應受道德譴責、法律制裁。(2分)

(4)信譽是企業生存和發展之本，一個企業要想贏得市場，必須堅持自主創新，提升產品質量，滿足市場和消費者的需求，誠信經營，從而獲取消費者的信任，實現企業的健康發展。(3分)

評分建議：第一層答出創新創造對于企業發展的重要性，即可給2分。第二層答出某些企業貼“高科技”標簽的行為不是真正的創新，并簡述理由，即可給3分。第三層答出企業在生產經營中應自覺遵守道德和法律法規的原因，即可給2分。第四層答出信譽對一個企業的重要性，以及企業應如何贏得市場、健康發展，即可給3分。

三、觀察與思考(2小題，每小題10分，共20分)

10．材料一：法治是時代精神的體現，也是價值體系的重要載體。2018年3月11日，十三屆全國人大一次會議表決通過的憲法修正案，將“倡導社會主義核心價值觀”寫入國家根本法。近日，中共中央印發《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規劃》，提出要推動社會主義核心價值觀全面融入中國特色社會主義法律體系，在法律法規立改廢釋的各個環節，體現社會主義核心價值觀的導向。

材料二：社會主義核心價值觀既是道德規范，是法律要求，更應該是人們的自覺行動。不闖紅燈、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不說臟話，這些身邊細行都是自覺踐行社會主義核心價值觀的表現，但許多人就是做不到或不愿意做。黨的十九大報告指出，要把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。

閱讀上述材料，運用相關知識，思考下列問題：

(1)推動社會主義核心價值觀全面融入中國特色社會主義法律體系有什么重要意義？(三個方面即可)(6分)

(2)如何把社會主義核心價值觀轉化為人們的情感認同和行為習慣？請提出你的合理化建議。(兩個方面即可)(4分)

參考答案：(1)有利于促進依法治國和以德治國相結合，使法治和德治在國家治理中相互補充、相互促進、相得益彰；有利于在全社會樹立和踐行社會主義核心價值觀，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎；有利于堅持全面依法治國，推進國家治理體系和治理能力現代化；有利于發揮憲法在中國特色社會主義法律體系中的統帥作用，從源頭上確保鮮明的價值導向；有利于更好地構筑中國精神，凝聚全體人民共同的價值追求；有利于發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用；有利于弘揚法治精神，樹立社會正氣；有利于增強國家軟實力，增強民族凝聚力、向心力；有利于筑牢中華民族偉大復興的價值基石；等等。(6分)

(2)開展理想教育，深化中國夢宣傳；加強愛國主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；實施公民道德建設工程，提高公民的思想道德素質；開展感動中國人物、道德模范評選等群眾性精神文明創建活動；促進道德領域突出問題立法，完善法律法規；制定規章制度，促進社會主義核心價值觀進課堂、進學生頭腦；普及科學知識，弘揚科學精神；開展移風易俗、弘揚時代新風行動，抵制腐朽落后文化侵蝕；推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識；每個公民從自身做起、從小事做起，把社會主義核心價值觀落小、落細、落實；等等。(4分)

評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分。

評析：法安天下，德潤人心。社會主義核心價值觀是全國各族人民在價值觀念上的“最大公約數”，是社會主義法治建設的靈魂。法律法規體現鮮明的價值導向，直接影響人們對社會主義核心價值觀的認知認同和自覺踐行。此題以憲法修正案、《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規劃》為背景材料，以不闖紅燈、不隨地吐痰等細小行為為抓手進行考查，有利于引導學生正確理解法律與道德的關系，明確依法治國與以德治國的有機結合，從而提高道德素質、樹立法治信仰、弘揚法治精神，積極踐行社會主義核心價值觀。

11．近年來，中小學生課外負擔重問題引起了黨和國家的高度重視。2017年12月召開的中央經濟工作會議，將解決中小學生課外負擔重問題列為非補不可的“民生短板”；2018年2月，國家教育部、工商總局等四部門聯合印發通知，啟動對校外培訓機構的專項治理行動，推動解決中小學生過重課外負擔問題；十三屆全國人大一次會議《政府工作報告》首次提出“著力解決中小學生課外負擔重問題”。

解決中小學生課外負擔重問題是一個系統工程，國家、社會、學校、家庭都不能置身事外，要共同發力，真抓實干，迎難而上，一座一座地搬走中小學生本不該承受的重負之山，讓他們真正快樂地學習、健康地成長成才。

閱讀上述材料，運用相關知識，思考下列問題：

(1)黨和國家為什么要下大力氣解決中小學生課外負擔重問題？(三個方面即可)(6分)

(2)解決中小學生課外負擔重問題是一個系統工程，需要全社會共同發力。對此，請你獻計獻策。(兩個方面即可)(4分)

參考答案：(1)青少年健康成長關系著國家的前途、民族的命運，需要黨和國家的特殊關愛；過重的課外負擔嚴重影響中小學生健康成長；過重的課外負擔影響了學校正常的教育教學秩序(或：增加了學生家庭的經濟負擔)；是實施素質教育的需要；是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的需要；是提升教育品質，應對未來發展的必然要求；黨和政府堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務；帶領人民創造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標；黨和國家堅持以人民為中心，補齊民生短板，促進社會公平正義；等等。(6分)

(2)深化教育改革，實現教育均衡發展，維護和促進教育公平；加強監管，依法治理整頓各類校外培訓機構，規范辦學行為；推進學校招生考試制度綜合改革，完善學業水平考試辦法，建立健全綜合素質評價制度；提高教師待遇，增強教師獲得感，讓教師安心工作；按照國家課程標準安排教學內容，絕不允許誘導或逼迫學生參加校外培訓；倡導全社會樹立正確的教育觀、人才觀；加強家庭教育指導服務，切實改變“學校減負、家庭增負，校內減負、校外增負”現象，形成家庭、學校、社會育人合力；等等。(4分)

評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分。

評析：學生課業負擔過重一直以來都是學校、家庭、學生共同關注的問題，也是學生健康成長、全面發展的制約因素。究竟該如何破解？試題以此為突破口，從近年來黨和政府在切實減輕學生負擔方面的通知、文件、聯合行動等入手進行考查。這不僅體現了思想品德中招試題的指導性原則，而且彰顯了政府勇于擔當的為政風范；不僅拉近了與考生之間的距離，促使考生融入其中，而且體現了“生活即考試”；不僅迎合了學生的深切體驗，讓學生有話要說、有話可說，而且利于考生聯系自身實際思考問題，拓展學生的思維。

四、活動與探索(2小題，每小題10分，共20分)

12．最新版《牛津英語詞典》中，“Jiaozi”(餃子)、“Renminbi”(人民幣)赫然在列；德國《明鏡周刊》以“xing lai！”(醒來)為封面標題；過去不少翻譯成英文的中國詞，如“孔子”“春節”“少林”“中國夢”“一帶一路”等開始直接被漢語拼音替代……作為“中國20世紀的重大發明”之一，漢語拼音正借助國際通用鍵盤在“拼”出經貿大單、文化大餐的同時，也塑造著中國的國際形象。當漢語拼音從“中國標準”變為講述中國故事的“國際標準”時，這把“語言鑰匙”也就成了世界的“文化橋梁”。

數據顯示，目前除中國之外，全球學習、使用漢語的人數已逾1億，有60多個國家通過頒布法令政令等方式將漢語教學納入國民教育體系，美國、日本、韓國等國的漢語教學已上升為第二外語教學。“漢語熱”就是“中國熱”，伴隨著中國國際影響力的不斷提升，以漢語講述的中國故事與世界故事將為越來越多的人所聆聽。

“用漢語向全世界講述中國故事”活動正在舉辦，請你參與并完成如下任務：

(1)漢語拼音成為講述中國故事的“國際標準”和世界“文化橋梁”有何重要意義？(三個方面即可)(6分)

(2)請推介一個能夠在世界上講述中國故事的漢語詞匯，并簡要解釋你推介的原因。(與材料重復者不得分)(4分)

參考答案：(1)有利于深入推進中外文化交流互鑒；有利于擴大我國的對外開放；有利于中國樹立良好的國際形象，推介中國方案、中國智慧；有利于世界人民加深對中華文化的認識和理解；有利于推進國際傳播能力，講好中國故事，展現真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力；有利于增強中國人民的文化自信；有利于培養青年一代的國際視野、開放胸懷；有利于激發中國人民的文化創新創造活力，建設社會主義文化強國；有利于促進中國特色社會主義文化創新發展，鑄就中華文化新輝煌；等等。(6分)

(2)示例：絲綢之路，歷史上從西安出發經新疆到西亞、歐洲的陸上交通要道；中醫，用中國醫學理論和方法治病的醫學；李白，唐代詩人，被譽為“詩仙”，其詩作清新飄逸、想象豐富；宋詞，宋代的主要文學形式，著名詞人有蘇軾、李清照、辛棄疾等；京劇，集中體現中國戲曲精華的戲曲之一，被稱為中國的“國粹”；后母戊鼎，迄今世界上出土的最重的青銅器；唐裝，傳統的中式服裝；中秋節，中國傳統節日，在農歷八月十五，有賞月、吃月餅的習俗；支付寶，不用現金，在移動終端上就可以完成的一種支付方式，既方便又快捷；共享單車，通過掃碼付費就可以騎行的自行車。(4分)

評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個符合題意的漢語詞匯即可給2分，答出相應的推介原因再給2分。

評析：文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。如何增強青少年的文化自信？漢語是我們的母語，漢語拼音則是我們學習母語的工具。漢語拼音正通過鍵盤不停講述中國故事、傳播中國聲音。本題以漢語、漢語拼音為背景設置，既給人“沒有想到”之驚喜，又規避了社會的猜題、押題；既讓我們感受到中華文化的博大精深，又極大增強了文化自信、民族自豪感。

13．2018年，是我國改革開放40周年。40年來，每個中國人都在用自己的辛勤勞動推動國家富強和社會發展，每個中國家庭的生活都發生了巨大變化。為參與研究性學習活動，初中生小林在家里翻出了三張老照片。

爺爺說：我就是在照片①這樣的院子里長大的，現在咱家生活在城市里，住房寬敞明亮；最先是像照片②里一樣，幾家人圍坐在一起看黑白電視，后來有了彩電，有了數字電視、智能電視，現在手機上都可以看直播；照片③是我1981年到鄭州出差時買的火車票，按當時的收入水平看票價很貴，也很難買到，如今火車票可以在網上購買，高鐵、高速公路等出行方式便捷又舒適。

“老照片見證中國發展”研究性學習活動正在進行，請你參與并完成如下任務：

(1)老照片見證的中國40年巨大發展，帶給你哪些感悟？(三個方面即可)(6分)

(2)作為新時代的中華兒女，你打算怎樣為國家發展作出貢獻？(兩個方面即可)(4分)

參考答案：(1)改革開放以來，我國經濟建設取得巨大成就，人民生活水平極大提高；改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉；改革開放使中華民族實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍；改革開放是當代中國最鮮明的特色；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義；改革開放是實現中華民族偉大復興的必由之路；中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征(或：中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導)；黨的基本路線是立國、興國、強國的重大法寶；中國共產黨始終堅持以人民為中心的發展思想；幸福都是奮斗出來的；改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招；在中國共產黨領導下，中國人民創造了發展史上的偉大奇跡，充分顯示了中國力量；等等。(6分)

(2)樹立共產主義遠大理想，勇擔歷史使命，永遠跟黨走；努力學習，練好本領，立志成才，為實現中原夢中國夢而奮斗；培養強烈的愛國情感，熱愛家鄉，為家鄉發展建言獻策；擁護、宣傳黨的路線方針政策，堅持改革開放；發揚艱苦奮斗精神，自強不息，實干興邦；增強社會責任感，積極參加社會實踐活動，培養創新精神和實踐能力；等等。(4分)

評分建議：第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分。

評析：2018年是改革開放40周年。40年來，中國人民用雙手書寫了國家和民族發展的壯麗史詩。中國40年改革開放，不僅全面改變了中國，也深刻影響了世界，是中國和世界共同發展進步的偉大歷程。試題緊扣時代脈搏，關注重大主題，以初中生小林在家里翻出的三張老照片為素材，圖文并茂、生趣盎然。在考查中，學生深切體會到改革開放推動中國發生了翻天覆地的變化、改革開放是強國之路、中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心等，增強了熱愛祖國、熱愛中國共產黨的深厚情感，堅定了改革開放的決心，達到了情感、態度和價值觀的有機融合。

綜觀2018年河南省普通高中招生考試思想品德B卷，盡管是備用試卷，但其指導思想、命題理念、達到的境界等均與A卷保持高度一致，與A卷同質、等值。試題符合教育部和河南省教育廳關于中招學業評價改革的文件精神，符合河南省基礎教研室關于2018年中招思想品德學科的命題要求。試題依據課標，著重考查主干知識、核心內容和核心能力，重視對考生分析問題、解決問題能力的考查，注重對知識、過程與方法、情感態度與價值觀考查的有機結合，重視培養學生發展的核心素養，尤其是品格素養。試題體現時代性，結合社會重大主題，引導考生了解中國國情，關注國內外形勢，關切國計民生，反映社會實際。試題植根生活，透視生活，弘揚真善美，鞭撻假惡丑，增強學生社會責任感，使學生樹立現代公民意識，培養學生愛國主義和熱愛家鄉的情感。試題突出思想性，堅持正確價值觀的引導；彰顯人文性，促進學生人格健康發展；增強實踐性，注重與學生生活經驗和社會實踐的聯系；凸顯綜合性，將道德、心理健康、法律和國情等多方面學習內容進行有機結合；體現前瞻性，所涉及的主題、話題和相關內容，往往在后來的社會生活中得到呈現、得到印證。整套試卷雋永中透著渾然天成，質樸中彰顯著新課程理念，行云流水中呈現著大家風范……必將對今后思想品德(道德與法治)學科教育、教學、教研工作起到深刻的啟迪、引領和導航作用。