發散思維之子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

要求：聯系課文內容，展開你寫作的翅膀，寫一段200字以上的文字。

暮春時節，花兒紛紛換上盛裝，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。和煦的春風吹過，梳理了柳樹的秀發，扶起了小草的細腰，架子上剛完成的春服也隨風搖擺，猶如一幅幅美不勝收的錦繡。處處充滿了生機，一切都那么溫柔和舒適。

在土地上揮灑了一天的汗水后，人們相約前往沂河游泳。曾皙也拉上五六個成年人有說有笑地朝沂河走去，六七個孩童你追我趕地嬉戲，跟著大人們湊熱鬧。當沂河那清涼的水浸過身體，人們都不約而同地閉上眼睛靜靜享受，仿佛身體和心靈上的污垢都被一并帶走。小孩子的笑聲環繞在耳畔，曾皙抑制不住玩樂的天性，也加入了“戰斗”。

一番玩樂之后，曾皙等人登上舞雩臺，在涼風的吹拂下，情不自禁地露出笑容，因勞累而緊鎖的眉頭也全部舒展。

傍晚時分，春的小曲也到了高潮部分，曾皙和人們面帶微笑，哼著歌曲朝家里走去，歌聲和此起彼伏的鳥叫聲完美地契合在一起，融入風中，傳向天際。（何培瑋）

點評：文章語言清新活潑，描述出來的暮春景象是生機勃勃、充滿活力的，“詠而歸”的描寫能反映出人物自由而愉悅的心境。文中加入人物的行為，使畫面更為生動。（胡江紅）

那笑聲，落在山上，巖縫里，猶如清泠流水擊石，猶如瀟瀟碧雨打葉，循聲聞人，撥開水汽氤氳，撞入幾汪眼波，長睫輕顫，蕩出三分逍遙，二分自在，一分純真。晚來暖風拂過指尖，才驚覺此處，竹海萬頃翻綠浪，葉頂芽尖抽盎然，喜光閃爍躍山泉。似有鳥鳴澗，細聽來，那黃鶯囀啼竟和著笑聲。一兩聲，枝頭才下翠鸝歌，林臺又起人間調，原本只是清朗的一聲，后來是兩三個活潑的稚音，再后來六七個響亮而飛揚的高音，牽一路絲絲縷縷的木香花芳，繞著小徑久久不散。

此時暮春好時節，山風未歇，暖意且融融，總角依然言笑宴，少郎正待風華年，歌一首太平清曲，享天地之悠悠。（黃楠）

點評：語言簡練而準確，言之有序。文章內容新穎，清婉有致，詩化語言充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。（胡江紅）

暮春三月，一碧如洗的天色下，穿著春服的曾皙同成人五六人，孩子六七人，一同前往沂水沐浴，四周皆是連綿起伏的青山，翠染了林木色澤，一色翠綠及至水邊。眾人寬解衣帶躍入水中，打破了水面的明澈清靜。日見高移，一人提議到舞雩臺吹風賞景，眾人興致未盡，答應前去，入眼處青山環繞，一片碧色沉沉，遠方山巔，一道清流飛瀑，如白練掛川，翠珠濺玉。舞雩臺依山而建，半隱于茂林修竹，眾人至臺中坐下，有風拂發而過，清涼而愜意，眾人于臺上暢所欲言，隱約入耳的是林中村夫“輕徭薄賦”“不奪農時”“歲無饑饉，年年有余”的展望。

談笑間，天色漸暗，一日已近黃昏，眾人招呼離去，天邊火燒般的晚云低飛，透露著夕陽余暉，暖意連綿，曾皙放歌于青山白岸間，飛鳥自霞色間成群掠過，投林歸巢。優哉優哉，豈不樂乎？（許海璐）

點評：寫景優美，記人生動細致，動靜結合，處處入畫，特別是對理想社會的描繪美好、形象。（莫玉勤）