做純粹的音樂(lè)，教純粹的音樂(lè)：專訪中國(guó)杰出青少年音樂(lè)教育家楊紹慧女士

楊越

2017年 5月，在諾貝爾獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)之地——瑞典斯德哥爾摩音樂(lè)廳舉行了中瑞小學(xué)文化交流活動(dòng)。作為受邀演出的中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)合唱團(tuán)在音樂(lè)廳演唱了《我們的中國(guó)夢(mèng)》和《 You Rise Me up》兩首曲目，小朋友們演出結(jié)束，贏得了在座觀眾的熱烈掌聲，也贏得了聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)名譽(yù)主席陶西平先生的高度贊揚(yáng)。人大附小合唱團(tuán)，在本次中瑞小學(xué)文化交流活動(dòng)中，不僅展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)青少年風(fēng)貌，也展現(xiàn)了中國(guó)少年的文化自信。而培養(yǎng)如此優(yōu)秀的少年合唱團(tuán)的正是杰出的青少年音樂(lè)教育家，中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)高級(jí)音樂(lè)教師，人大附小合唱團(tuán)總指揮——楊紹慧女士。作為藝術(shù)工作者，一條路是在自身藝術(shù)領(lǐng)域不懈努力，創(chuàng)造經(jīng)典傳奇；另一條路就是作為引路人，幫助更多的人走上藝術(shù)的道路，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想，走進(jìn)藝術(shù)家殿堂。而楊老師，選擇了后者。當(dāng)合唱團(tuán)的孩子們?cè)谖枧_(tái)上熠熠發(fā)光的時(shí)候，楊老師選擇在幕后默默付出，做孩子們通往藝術(shù)殿堂的引路人。

2010年合唱團(tuán)成立初期，楊老師每周都在課余時(shí)間，從單音到音程，從氣息到發(fā)聲，為孩子們做基本訓(xùn)練。后期，學(xué)校邀請(qǐng)到中央少年廣播合唱團(tuán)的指揮，國(guó)家一級(jí)指揮——孟大鵬老師為合唱團(tuán)作為外聘專家，定期給給合唱團(tuán)的孩子們做指導(dǎo)。孩子們每天的課間操去 MIDI教室進(jìn)行音準(zhǔn)、聽(tīng)音訓(xùn)練，專家孟大鵬老師也定期會(huì)來(lái)給孩子們指導(dǎo)。而楊紹慧老師不管多忙，也會(huì)抽出時(shí)間排課，想盡辦法在課余時(shí)間盡可能多的言傳身教，在音樂(lè)學(xué)習(xí)和演出技巧方面，盡可能多的教授學(xué)生。這都是楊老師骨子里對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)以及對(duì)合唱團(tuán)孩子們的責(zé)任感。她的這份愛(ài)和責(zé)任，也感染著身邊的學(xué)生。而在楊老師的課堂上，她從不樹(shù)立嚴(yán)師形象。楊老師認(rèn)為，作為現(xiàn)代教育工作者，不應(yīng)是正襟危坐的，作為音樂(lè)藝術(shù)教育者，更應(yīng)在教育中融入自己的語(yǔ)言、表演、肢體，眼神，讓學(xué)生快速理解作品和進(jìn)入狀態(tài)。楊老師可以隨時(shí)調(diào)動(dòng)自己所有的想象力和身體來(lái)比擬。活潑的課堂，快速的進(jìn)步，加之楊老師對(duì)學(xué)生的鼓舞和肯定，良性的教學(xué)過(guò)程從漸漸拉開(kāi)序幕，到逐步走向正軌。

圖為作為人大附小合唱團(tuán)總指揮的楊紹慧老師付出總是有收獲的， 2012年 7月，楊紹慧老師帶領(lǐng)人大附小合唱團(tuán)的孩子們第一次登上了國(guó)際舞臺(tái)，參加在泰國(guó)舉辦的國(guó)際合唱節(jié)。孩子們?cè)诘谝淮伪荣愔袓渎额^角，得到了極大的鍛煉，最終取得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)，這是合唱團(tuán)的孩子們兩年多來(lái)的不懈努力的結(jié)果，也是對(duì)于楊老師辛勤的教導(dǎo)的回報(bào)。此后，合唱團(tuán)的聲明遠(yuǎn)播。 2013年，人大附小合唱團(tuán)收到北京衛(wèi)視邀請(qǐng)，參加“北京衛(wèi)視 2012年度感動(dòng)人物頒獎(jiǎng)盛典”演出。很快，在“ 2013第四屆香港國(guó)際青少年合唱比賽”中，人大附小合唱團(tuán)取得了“童聲組金獎(jiǎng)”、“民族組銀獎(jiǎng)”的好成績(jī)。 2016年 5月，經(jīng)過(guò)兩輪角逐，人大附小合唱團(tuán)再一次獲得了北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽的金獎(jiǎng)。 2018年 4月，合唱團(tuán)參加北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)，并榮獲銀獎(jiǎng)……成立至今，人大附小合唱團(tuán)已經(jīng)多次參加國(guó)內(nèi)外重要演出活動(dòng)，并且多次在國(guó)內(nèi)外重要音樂(lè)比賽中取得了佳績(jī)。

人大附小合唱團(tuán)在多次國(guó)內(nèi)外展演中取得成功和佳績(jī)與楊紹慧老師音樂(lè)教學(xué)方法緊密相關(guān)。合唱團(tuán)的成功，也使楊老師聲明遠(yuǎn)播，在音樂(lè)教育領(lǐng)域廣為人知。楊紹慧老師連續(xù)多年被北京市海淀區(qū)教育委員會(huì)評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人。 2014年，楊老師在北京市第十七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲“最佳指揮獎(jiǎng)”。楊紹慧老師有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的《讓興趣變成夢(mèng)想的導(dǎo)師》、《歌聲與“微笑 ”——淺析小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)》，《注重音樂(lè)課中審美能力的提升》等多篇論文都曾在北京市教育學(xué)會(huì)主辦的《京美杯》正文中獲獎(jiǎng)。楊紹慧老師在音樂(lè)教育中提倡的“多元化導(dǎo)入”教學(xué)方法，更是得到了業(yè)界的廣泛認(rèn)可和傳播學(xué)習(xí)。楊老師認(rèn)為導(dǎo)入新課是音樂(lè)教學(xué)的首要環(huán)節(jié)。好的導(dǎo)入環(huán)節(jié)有著其他環(huán)節(jié)不可替代的積極意義。優(yōu)秀的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、啟迪思維的作用，并能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。在多年的教學(xué)中，楊老師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，靈活多樣的利用導(dǎo)入方法，使學(xué)生們興趣盎然，受益良多。她運(yùn)用“多元化導(dǎo)入”教學(xué)方法的的教學(xué)課程，多次獲得北京市海淀區(qū)教委的嘉獎(jiǎng)，課例《第 5課-演唱美麗的夏牧場(chǎng)》更是被中央電化教育局評(píng)為“優(yōu)課”。2015年，北京市教育學(xué)院音樂(lè)系邀請(qǐng)楊紹慧老師為小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)班做研究課。 2016年，楊老師以“多元化導(dǎo)入”針對(duì)音樂(lè)欣賞領(lǐng)域的教學(xué)研究論文《良好的開(kāi)端是成功的一半——探索小學(xué)音樂(lè)欣賞課的多元化導(dǎo)入》在北京市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)美育研究會(huì)《京美杯》評(píng)選為優(yōu)秀論文，并被北京市教學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所、北京市教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者研究會(huì)評(píng)為北京市 2015-2016學(xué)年度評(píng)為年度基礎(chǔ)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文。

然而即使榮耀加身，但楊老師始終認(rèn)為，一路走來(lái)，最重要的是，經(jīng)過(guò)了這么多年的成長(zhǎng)，以及和世界眾多音樂(lè)家合作、交流的心得，使孩子們得到了鍛煉和成長(zhǎng)，這才是最重要的。音樂(lè)是純粹的，是享受的，是和自己內(nèi)心的對(duì)話，是和觀眾的情感交流。與獎(jiǎng)杯無(wú)關(guān)，與榮譽(yù)無(wú)關(guān)，只與音樂(lè)藝術(shù)本身有關(guān)。

在即將到來(lái)的 2019年，楊紹慧老師和她的合唱團(tuán)將參加在愛(ài)丁堡舉辦的國(guó)際音樂(lè)節(jié)”和香港舉辦的世界青少年合唱節(jié)，楊老師和孩子們?cè)谝魳?lè)道路上的征程不斷，他們還會(huì)繼續(xù)前行，尋找自己內(nèi)心的純粹音樂(lè)，純粹藝術(shù)。