宋錦輝 劉梅初 彭東風

雙峰縣的白石峰下,有一所袖珍的鄉村小學———沙塘鄉白石學校。校園面積不大,只有1600多平方米;在校學生不多,5個年級才61人。校長彭光偉,今年54歲,1983年9月參加教育工作,在鄉村學校的講臺上,默默奉獻、辛勤耕耘了35個春秋!這位比老黃牛還樸實的鄉村漢子,把自己一生最美好的年華都奉獻給了鄉村的教育事業。
高中畢業時,彭光偉還不到19歲,當時在沙塘鄉教書的父親,給他提供了三個選擇:學駕駛,做一名貨車司機;參加軍檢,去部隊當兵;子承父業,做一名鄉村代課教師。彭光偉焦慮了好幾天,最終還是來到沙塘鄉,成為父親身邊的一名教育新兵。
開學第一天,父親和學校同事一起,把彭光偉送到了距沙塘鄉集鎮3公里的沙坪學校。剛開始的兩天,彭光偉不敢上講臺。他悶頭聽了10多節課后,才在第三天戰戰兢兢地上了講臺。盡管課前他寫了5頁紙的教案,改了又改,練了又練,可到了講臺上,他仍然緊張得語無倫次,雙手直發抖。
但彭光偉并不氣餒,為了提升自己的教學能力,他每天都會在課后找學生交流,了解他們對課堂的感受。再加上父親的傾囊相授和同事們的悉心指點,彭光偉很快進入了角色,上起課來有板有眼,充滿活力。
1986年,彭光偉自費參加了縣里舉辦的中師函授班。兩年后,他順利畢業,拿到了中師文憑。隨后他又花了幾年時間,一鼓作氣拿下專科文憑。系統地學習了專業知識后,彭光偉的業務能力提高了不少。
鄉村學校條件艱苦,但彭光偉從不埋怨,他說:“我生在鄉下、長在農村,到哪兒都能適應。”
2000年,彭光偉剛到白石學校任教時,學校辦學條件十分簡陋。一到雨季,教室屋頂到處漏水。于是,彭光偉先后向有關部門遞交了15份校舍翻修改造報告,爭取到了改造資金,讓教室屋頂得以翻修。
白石學校創建省級合格學校時,需要建一條60米長的跑道。但原有跑道的40米處是一戶民宅。彭光偉和白石村村支兩委商量,計劃征用村民宅基地。他和村干部反復做工作,終于征得了土地并順利建好了跑道。
彭光偉的家在雙峰縣的另一個鄉鎮———井字鎮,他每天上下班需要騎行30多公里。有時,路上會遇到搭便車的村民,他總是盡力幫助。
鄉村公路彎多坡陡不好騎車,有一次,彭光偉在上班的路上突然遭遇剎車失靈,他只得用雙腿緊緊夾住前輪,結果還是摔得血跡斑斑。
彭光偉在白石學校工作近20年,擔任校長也有14年。學校地處高寒山區,沙塘鄉又是省、市有名的貧困鄉,組織上想照顧他,讓他調回井字鎮。彭光偉考慮再三,還是放棄了調動的機會。他說:“我調走不難,但鄉村學校要招好老師不容易。”
白石學校有一對姓譚的姐弟,有段時間,他們的父母同時患了精神疾病,兩個孩子的一日三餐都沒人管。彭光偉知道后,除了安排好這兩名學生在學校的午餐外,還幫他們把晚餐也準備好,讓他倆放學時帶回家吃。彭光偉還與村干部商量兩個孩子回家后的安全問題,決定放學后由他把兩個孩子送到村支書家,村支書再通知孩子的姑姑來接人。一個月后,孩子的父親病情好轉,這段“特護期”才結束。
除了物質上的幫助,彭光偉還十分注意學生的心理健康教育。他會定期請心理輔導老師給學生做講座,還經常組織學校的老師們開展家訪。這個學期,學校的老師們已經先后進行了5輪家訪,重點走訪了留守兒童和單親家庭的孩子。
彭光偉不僅溫暖著學生,也溫暖著老師。他把年輕的特崗教師當自己孩子一樣對待,讓他們感受到家的溫暖。
岳陽市平江籍特崗教師小盧,剛來沙塘任教時特別想家。一到周末,彭光偉就把他接到自己家里,好飯好菜熱情款待,還陪他看鄉村風景。不僅如此,彭光偉還經常給予小盧教學工作上的指導,和他交流班級管理經驗。慢慢地,小盧適應了學校環境和工作崗位,他感激地叫彭光偉“老爸”。
如今,白石村尊師重教氛圍濃厚。村民家中有了新鮮蔬菜,一定會先送一些給住校的老師;誰家殺豬宰羊了,也會先給學校老師帶去一些才安心。每到周末或節假日,村民們會爭相把老師邀請到自家來吃飯。
就這樣,彭光偉慢慢完成了從一名代課教師到教導主任再到校長的蛻變。工作以來,他先后多次被評為縣市級優秀教師、優秀班主任、師德標兵、優秀校長,深受學校師生以及當地老百姓的喜愛。