巧妙審題 精準立意

【名師簡介】

程浩平，陜西省岐山高級中學語文高級教師，陜西省特級教師，陜西省名師工作室主持人。示范課獲全國優質課大賽一等獎。在《中學語文教學參考》《語文報》等刊物公開發表教學文章80多篇，編寫教輔書籍60多本。對高考應考有深刻而獨到的研究，原創并發表高考語文模擬試題數套，所教學生曾奪得高考語文139分的優異成績。指導的學生作文有近百篇發表或獲獎。在省內外以及全國多個網絡大群開展各類教育教學講座50多場次。

高考作文的審題立意是一個常談常新的重要話題。為什么呢？因為審題立意很大程度上決定了一篇作文的成敗。學會并掌握高考作文審題立意的方法和技巧，可以說高考作文就成功了一半。如何巧妙審題、精準立意呢？作為一名長期在高考應考一線的老師，我根據自己的實踐經驗和研究，在這里試圖給各位即將走上高考考場的同學們介紹以下三種簡單易行的辦法，希望能幫助大家掌握高考作文審題立意的基本方法，以此奪得高考作文的高分，從而取得高考語文的優異成績。

方法一 鎖定范圍，化大為小

這兩年來高考作文一直是任務驅動型作文。任務驅動型作文是2015年高考出現的新型作文類型。這種作文的材料常以時政材料或現實生活的材料為內容，要求考生能夠圍繞材料給定的任務，提出自己解決問題的方法，并表達自己的見解。它重點考查大家的閱讀能力、寫作能力和思維能力，充分體現立德樹人的教育目標和社會主義的核心價值觀。

因此，對于這樣的作文題，我們首先要明確范圍，在試題規定的范圍內去寫作，不能離開試題的范圍隨意寫作。

如2017年高考新課標全國卷Ⅰ作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

對于這道題目，考生在審題立意時，必須在自己所認識的中國的范圍內來寫，以給外國朋友介紹的口吻來寫，這是大范圍、大前提，必須遵守。同時，必須用十二個關鍵詞中的兩三個關鍵詞，這是大范圍之中的小范圍，不能離開這個小的范圍，并且所選的幾個關鍵詞之間必須形成有機聯系。例如，以“美麗鄉村”“廣場舞”來談中國農民的美好生活，以“移動支付”“高鐵”來談中國普通老百姓的生活，以“中華美食”“長城”“京劇”來談中國古老文明的現代魅力，等等。

鎖定范圍是審題立意的第一步，鎖定范圍后還要善于“化大為小”。化大為小是同學們必須做的，如果僅僅就這個大范圍中的小范圍簡單去寫是遠遠不夠的，最好要從自己的切身體會來談談具體感受。就這道題目來說，考生在選了大小范圍后，在確定寫作素材時，要盡可能地把幾個關鍵詞化大為小，千萬不要“大而空”地寫，否則，容易寫得空洞。如果以記敘類文體來寫，那一定要寫具體的事例，最好有生動的細節；寫成議論文，要盡可能地用具體而鮮活的素材來論證觀點，列舉現實生活中的現象要具體，要有畫面感、真實感和生動感，不要“大而空”的政治說教。近年，高考作文偏重“講政治”，同學們在寫作時絕對不能“大而空”、簡單化地去陳述政治、政策，而應該以具體鮮活的社會現實來擺事實、講道理。

下面，我們以2017年高考新課標全國卷Ⅱ作文題再作說明：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1.天行健，君子以自強不息。《周易》

2.露從今夜白，月是故鄉明。（杜甫）

3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）

4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）

5.必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅）

6.數風流人物，還看今朝。（毛澤東）

中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確認立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不少于800字。

顯然，新課標全國卷Ⅱ的作文題的大范圍是對傳統文化的正面理解，在這個大范圍內，選擇的兩三句就是小范圍，可以是對傳統文化的正面理解的進一步解讀，圍繞這個小范圍最好確定一個中心詞，比如“成功”“品質”“理想”“信念”等，這樣就把原來的范圍進一步縮小了。比如，圍繞名句1和名句5，可以以“成功”為小范圍，確立“成功需要堅強的毅力和勇于擔當的精神”這樣的觀點。不過，這種化大為小的方法，需要大家學會思考，善于思考。

方法二 抓住關鍵，拓寬思路

我一直認為，高考語文只有兩道題——閱讀與寫作，甚至說得極端一些，高考語文的所有題目都是閱讀題，作文是最大的閱讀題。因此，從這個意義來說，我們同學一定要好好讀作文材料，弄清楚高考作文題這道特殊的閱讀題讓大家做什么，從而完成好這個任務驅動。這也需要大家潛心閱讀、善于思考，將這類高考題中的關鍵詞句找出來，并且有機地融合起來。

那么，什么是作文材料中的關鍵詞句呢？

所謂作文材料中的關鍵詞句，簡單地說，就是作文材料的核心句及核心句里的關鍵詞。抓住這些關鍵詞句，就能準確把握作文材料的核心，從而達到正確審題立意的目的。

如2018年高考新課標全國卷Ⅰ作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運會。

2013年 “天宮一號”首次太空授課。

2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。

……

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

在這則作文材料中，題目后啟示性的句子“一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？想象它裝進‘時光瓶留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀”就是這則作文材料的核心，其中的“聯想和思考”是核心句中的關鍵詞。

在抓住關鍵詞句后，考生寫作的思路一定要開闊一些。像上面這道題，大家在審題時，不要滿足于簡單地為時代發展大唱贊歌這個層次，即使要唱贊歌也應該在過去與未來的有機聯系中闡發自己的見解。比如可以在抓住關鍵詞句后從以下角度拓展思路來立意：①個人和時代的聯系。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢，啟示我們一定要關注社會熱點，要有創新，有責任擔當，要不忘初心……在2018年的作文題中我們可以看到很多時代的影子。②材料要求寫自己的聯想和思考。這種思考有對過去的，也有對現在的，更有對未來的，從寫作的思考層面來看，所給材料是有時代跨越的，材料本身通過一個“時光瓶”將過去、現在、未來緊密地聯系在一起，這就給了考生很大的思考空間，讓考生有話可說，而且可以寫得真情實感，避免虛假做作的套作。從表達層面來看，聯想是充滿情懷的，一定包含著對未來的美好憧憬，是感性的，而思考是多角度的，有思辨性的，我們要理性地分析，注意感性認識和理性分析的結合，并由此拓展開去。③留待2035年開啟。是和下一代青年一起閱讀，這是一種傳承，考生應該思考材料所展現的內涵，哪些是值得經典永流傳的。考生要善于思辨，以思辨拓展開去，理性客觀而有內涵地說出自己的獨到觀點。

抓住關鍵，拓展思路，也是高考議論文審題立意時常用的方法。對喜歡用議論文來寫作文的同學而言，要抓住關鍵，就要對作文材料多問幾個為什么。而拓展思路，簡單地說，就是要多聯系現實生活，以作文材料擴展開來，進而解決現實生活中的實際問題，這也體現了議論文寫作的基本特點和要求。

下面，我們以2018年高考新課標全國卷Ⅱ作文題為例來具體分析：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

這則作文材料審題立意的關鍵是事情的結果為什么如此。可以說，回答好這個為什么就抓住了這件事的關鍵，也就抓住了材料的關鍵。我們可以從以下幾個“為什么”中抓住關鍵，以提煉出切合作文材料的正確的立意來。

（1）為什么多數人只看到戰斗機彈痕多的地方就想當然地認為這些地方最應該防護，而沃德卻能非常理性地從科學的角度進行分析，認為應該防護的是那些彈痕少的地方？因為他們看問題只看表面，沒有透過現象看本質。

（2）為什么多數人認為戰斗機彈痕多的地方應該防護？因為他們只憑經驗主觀地做出結論，而沃德則是從科學的層面得出正確結論。

（3）為什么針對戰斗機的防護的見解，多數人的觀點最后被證明是錯誤的，而沃德的觀點卻是正確的？因為真理有時掌握在少數人的手中。

有了以上分析，我們就能輕松地從正面角度從以下這些方面來拓寬思路立意：1.質疑成功經驗；2.不要輕視失敗，要從中總結經驗教訓；3.警惕容易得到的數據，從全局看待問題；4.善于聽從別人的意見。

方法三 緊扣主旨，多維解讀

對于近幾年的高考作文題，掌握了以上兩種審題立意的辦法基本就可以了。但是，意蘊類作文題就不宜用以上兩種方法來審題立意，而現實類材料有時它的意蘊也需要我們聯系現實生活去思考，去體悟，去歸納。

如2018年高考新課標全國卷III作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

時間就是金錢，效率就是生命——特區口號，深圳，1981

綠水青山也是金山銀山——時評標題，浙江，2005

走好我們這一代人的長征路——新區標語，雄安，2017

要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄裝。不少于800字。

這道題目是一道多材料作文題目。在審題時，我們要先對三則材料進行理解，找到它們的關聯點，進而歸納出材料的主旨。第一則材料“1981年深圳特區的時間就是金錢，效率就是生命”是我國改革開放初期，以深圳為代表的經濟特區的發展理念。時間和效率，實際上是發展經濟時的兩個重要因素，在那個時代是尤其重要的。第二則材料“2005年浙江的綠水青山也是金山銀山”是我國經過一些年的改革開放摸索后，在發展經濟的同時有了更多的思考，知道了不能一味地發展經濟而忽視生態環境。第三則材料“2017年雄安的走好我們這一代人的長征路”是我國在改革進入深水區后，要有更長遠的規劃，雄安新區的設立，就是我國領導人高瞻遠矚的體現。三個年代，三個地區，三種不同的發展理念，這就是這三則材料展現給我們的內容。我們在審題立意時要對這三則材料進行梳理、整合，然后概括、歸納為國家的發展理念在不斷更新，并越來越科學，越來越利民。歸納出材料的主旨后，我們可以就其中的其一點或是某幾點來敘事、抒情、議論。比如，一味發展經濟危害多多；保護生態環境是千年大計；城市并非越大越好等。這要求考生有較強的綜合思考能力和品質，既要有能回顧總結發展歷史的能力，也要有展望未來發展的思考。當然，考生更應該理解材料主旨蘊含的豐富而深刻的社會背景，即縱向時間軸上的改革開放和展望未來發展的背景以及橫向軸上的十九大提出的“人民對美好生活的向往”所涉及的經濟發展、生態環境和諧美好和實現現代化強國等廣闊背景。

對于純粹的寓言類的新材料作文，我們審題立意時必須在找準或者概括材料的寓意的基礎上，對材料進行多角度的解讀。

請看下面這道作文題：

閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

南山寺中，有一個年紀最小、資質最差的和尚，他終日苦思如何改變自己，卻不知該如何去做，心情很是愁苦。

一日，小和尚終于鼓足勇氣向師傅道出了心中的疑惑。師傅并沒有回答他，而是領著他來到后山的竹林。

師傅緩緩地對小和尚說：“這些竹子和地上的蕨草，皆由為師幾年前栽種。剛開始種下它們時，蕨草很快便長得蔥郁茂盛，而竹子卻毫無聲息。一年又一年，年年如此，但我始終堅持澆水、施肥。”

看小和尚疑惑不解，師傅又繼續講道：“直到第五年，竹子才拱出了嫩芽，但弱不禁風。不過，只過了六個月，它們便長到齊人高了。竹子用五年的時間來扎根，才有了今日的蒼翠。人亦如竹，你只有心靜如竹，定性扎根，方可有所造化。”

小和尚如醍醐灌頂，頓悟了師傅的教誨。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

這是一道寓言類的新材料作文題。這道題目講的是一則寓言故事，從審題立意上講，材料的主旨在最后一句：“人亦如竹，你只有心靜如竹，定性扎根，方可有所造化。”圍繞這個主旨句，我們可以多角度思考，因此，最佳立意可以有：拒絕浮躁，靜心做事；扎實做事，必有收獲；靜心厚積才能薄發等。當然，這類的材料作文立意從大的角度還可以根據材料中的人物決定，一般來講，材料中有幾個人物就可以有幾個大的角度。比如，從小和尚的角度出發，可以有這樣一些立意：要靜心，不要嫌棄自己的資質；要不斷反思，改變自己；要有改變自己的勇氣；要樂于向別人請教，只有向別人請教才會不斷進步等。從師傅的角度可以有如下立意：教育別人要循循善誘；教育別人要講究方式和方法等。很明顯，從小和尚和師傅的角度立意，雖然有新意，但如果不圍繞主旨句的話，很容易跑題。可見，只有圍繞主旨句進行審題立意，才能確保審題立意的準確、新穎。

再看一道寓言類作文題：

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇800字以上的文章。

一只美麗的蝴蝶去找醫生整容。醫生對她說：“你已經很美麗了，簡直無可挑剔，用不著來做美容。”蝴蝶說：“紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點。”醫生說：“其實，你現在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打斷醫生的話：“我說過了，我要再年輕一點。”醫生只好同意為蝴蝶做整容手術。幾天后，當一層層的繃帶被解開，蝴蝶懷著激動的心情接過鏡子，鏡子里面竟然是條毛毛蟲。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

這則寓言材料，寫蝴蝶為了追求更年輕、更美麗而做整容手術，結果適得其反，變成了一條毛毛蟲。分析材料，概括材料的寓意，可以說，“正確認識自己”是這則材料的主旨，即蝴蝶因沒有真正認識到自己的美麗而產生了不切實際的想法，結果害了自己。審題立意時一定要把握住這則材料的兩個關鍵：一是“更重要的是現在”，即現在是最美好的；二是“欲望不加控制就會害人害己”。因此，立意角度可以在“正確認識自己”這個主旨下，從以下幾個方面立意：人要正確認識自己；學會控制欲望；把握現在，珍惜現在的美麗；做事要適可而止；做事過猶不及；貪婪害人害己；無欲則剛；學會享受生活；善于聽從別人的意見等。

從上面兩道題目可以看出：寓言類作文題一定要找準或者概括出主旨句，然后以主旨句為中心，多角度立意，解讀的觀點一定要能回過頭去證明材料中的主旨句，這樣才能確保審題立意的準確無誤。

總之，巧妙審題，精準立意，簡單地說，就是鎖定范圍，化大為小；抓住關鍵，拓展思路，這是基本的、簡單的、可操作的方法，而對于意蘊類作文題，必須在找出材料的主旨句或者概括出其主旨句的基礎上，從一個小的角度去審題立意。

當然，高考審題立意時一定要靜心閱讀，只有靜心閱讀才能弄清楚命題者的意圖，才能很好地切近材料，完成好作文，從而為自己奪得一個滿意的作文分數。