《作文周刊·教師版》

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本刊融導向性、交流性、資料性于一體，有針對性地為廣大語文教師的教育教學、教育研究、教育管理服務，宏觀研究教育教學現象，理性分析教學教改實際問題，科學解讀教育改革方向。

第一版：教育縱橫

探討語文教學改革，展現教育信息，介紹教育理論，推廣教改方法，力求體現科學性、新穎性、可讀性；介紹語文教學成果，尤其是我國當前基礎教育改革的新成果。

第二版：教師論壇

對素質教育與語文教學、語文課程標準與教材、語文教學過程和教學原則的思考與討論；從教學案例、方法指引等方面對教學實踐進行探討、創新、體悟、反思，注重教學實踐的可操作性。

第三版：教學在線

對教學內容、學習目標進行梳理，從識字寫字教學、口語交際教學、閱讀教學、習作教學、綜合性學習等方面對教學模式進行多維度探索，補充教學內容，探討教學案例。

第四版：治教經驗

交流語文課程評價、信息技術與語文教學、語文教師專業發展等經驗，學校與班級管理方法；交流治教經驗、讀書心得、生活感悟，多維度展示教師素養與風采。

投稿須知

1.教師稿件必須是原創未發表語文教育類稿件，字數以800以上為宜，時令性稿件請提前三個月投寄。

2.與教學進度同步的稿件，請務必按教學進度提前三個月投寄，并注明稿件所配合的教學內容。

3.凡屬選、摘的文章請務必注明出處及原文作者。否則，由此引起的糾紛或造成的后果均由供稿人自負。

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