李想
“徑路窄處,留一步與人共過;滋味濃時,減三分讓他人口香?!弊鋈艘獙W會與人共同分享,這樣方能實現人生的價值,創造更好的人生。正如森村誠一所說:“幸福越與人共享,它的價值越增加。”
共享能夠收獲快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我快樂?!北葼枴どw茨用行動踐行了他的信條,他與世人分享他團隊的最新研究成果,他與社會分享自己的財富,他曾多次捐出資產用于慈善事業,甚至承諾捐出自己99%的財產。他在分享中得到了社會的認同,在認同中得到了更多的快樂。分享就像一個有魔力的放大器,當你使用它時,你會與那些被分享者共同獲得加倍的快樂幸福。只有懂得分享的人,才能為他人所敬重、擁戴。
共享需要禍福與共。春秋戰國時期,曾有六國合縱抗秦,六國曾經親如兄弟,共同發兵討伐秦國,分享利益。但當秦國反擊的時候,六國內部卻分崩離析,誰都不愿意替他人分擔痛苦,而后果是承受加倍的痛苦。反觀現實中的“九寨溝地震”,人們以共享痛苦的方式互相幫助,解放軍戰士沖往飛石區救人,更有無數醫務人員徹夜不眠搶救傷者。人們在大自然的災難面前,學會了分享,分享痛苦和快樂,最終痛苦在分享中消散,快樂在分享中擴散,學會分享,既要懂得與他人分享快樂,又要懂得與他人分享痛苦。
共享需要彼此信任。事實上,“共享”本身并沒有價值,“信任”才有價值。共享是什么?它是同甘共苦,是一種信任?!耙粠б宦贰保瑖笫?,我國與“一帶一路”沿線多個國家開展合作,打造利益、命運、責任共同體,發展共享經濟。這憑的是什么?一份信任!正因為互相信任,才成就了真正意義上的“共享”二字。在共享經濟中,信任就是價值的放大器。
白居易有一句話:“樂人之樂,人亦樂其樂。憂人之憂,人亦憂其憂?!边@是教我們把自己的快樂與人共享,就使別人也品嘗到快樂的滋味;把他人的憂愁共享,他人也會替我們減輕痛苦的分量。正所謂“贈人玫瑰,手有余香”!學會分享吧,讓人生因為分享而精彩,因為分享而絢麗多姿。
模擬評分
基礎等級:本文圍繞“贈人玫瑰,手有余香”的觀點,精選名人名言,援引典型事例,聯系社會實際,內容豐富,觀點與材料絲絲入扣,寫得靈動、自然、灑脫。文章論證,條分縷析,逐層推進地展開論述,讓人信服。文末緊扣材料,照應標題,點題升華。故本項得分39分。
發展等級:思路清晰,結構嚴謹,是本文的一大亮點。在首段提出中心論點后,主體部分擬定了三個分論點——“共享能夠收獲快樂”“共享需要禍福與共”“共享需要彼此信任”。三個分論點之間體現的是一種層層遞進的關系,環環相扣,彰顯出考生思維的縝密性。在各分論點之間,又以具體充實的內容加以論證,增加了論證的說服力。故本項得分19分。
綜合以上亮點,該作文最后得分:基礎等級39分+發展等級19分=58分。