內蒙古高校足球隊SWOT分析及對策研究

齊曉丹 內蒙古師范大學體育學院

2015年教育部門分頒布了《關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)遴選工作的通知》(教體藝廳函[2014)46號)，為了響應和貫徹國家教育文件的正常而文件，內蒙古教育廳也積極出臺和實施了一系列的相關性文件《內蒙古自治區校園足球工作三年推進計劃(2015-2017年)》(以下簡稱《計劃》)，旨在促進校園足球的快速發展。校園足球是我國足球后備人才的重要培養基地，對于我國的足球運動可持續發展發揮重要的作用。本文擬應用SWOT管理分析法對內蒙古校園足球發展的優劣勢、機會和威脅等方面展開分析，并對校園足球發展提出可行性的改革對策。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

對基于SWOT分析模型的內蒙古校園足球發展進行研究。

(二)研究方法

1.文獻資料法。以“校園足球”為關鍵詞，在知網搜索近幾年的相關文獻，并在圖書館搜索相關書籍和資料，在網上搜索校園足球的相關政策。

2.專家訪談法。選取內蒙古師范大學體育學院各位專家為訪談對象，并請各位專家對問卷調查所得的優勢、劣勢、機會和威脅中的各個因子進行分析。

3.SWOT分析法。SWOT分析法內蒙古校園足球中的是找出所研究事物所存在的優勢、劣勢、機會和威脅的分析方法。

4.數理統計法。對問卷所收集的數據運用SPSS 19.0統計軟件進行描述性統計分析和相關分析。

二、結果與分析

表1

根據對內蒙古校園足球發展現狀的調查和分析總結如表1所示，內蒙古校園足球發展的優勢主要包括三方面，即各校領導已經意識并十分重視校園足球的發展、學校比賽和設備投入力度較高、擁有較為豐富的足球后備人才團體。內蒙古校園足球發展的劣勢主要包括四方面：足球教師專業技能不足、學生的足球訓練積極性不高、訓練缺乏科學系統性、體教結合培養機制認知度不夠。在發展機會方面主要表現在三方面：國家出臺了一系列支持政策、體育強國戰略的深入推進、中超聯賽水平的不斷提高。同時內蒙古校園足球也面臨著多重威脅：學校足球新政策實施效果不夠明顯、校園足球安全保險制度不夠完善、重視足球成績，忽略足球宣傳和推廣。

三、內蒙古校園足球發展對策建議

(一)加大宣傳，提高認識

足球運動價值不只是單純的鍛煉身體，足球運動是集德育、智育、體育和美育為一體的綜合型運動，它不僅可以鍛煉學生具有良好的身體素質，還有利于培養學生與團隊建立合作信任，勇于拼搏，形成高度自我自責感和榮譽感等作用，是校園運動中一項十分重要的運動形式。因此學校領導應通過宣傳海報、公開性比賽和活動等多種形式的方式來加大校園足球的宣傳力度，與家長和社會各界達成一致的培養目的，意識到校園足球的運動價值，使其更好地促進青少年身心素質的健康發展，培養合作、社會責任和民族榮譽感，形成氣氛濃厚的良好校園精神文化。

(二)發揮優勢，走在前列

自從2014年內蒙古自治區被國務院確定選擇為第一個足球發展改革試點區后，內蒙古各校區的足球運動取得了較快的發展。內蒙古校園足球工作堅持以育人宗旨，在校園體制機制、管理和賽事體系、人才和保障體系方面都在不斷地完善和提高，2015年足球課正式寫入內蒙古特色課程表，自治區大力組織聯賽，注重培訓教練員，旨在大力提高校園足球開展水平。

(三)把握機遇，破除約束

1.創造條件，滿足校園足球活動的要求。應以習近平總書記就我國足球事業發展做出的批示為綱領，積極貫徹《中國足球改革總體方案》和《計劃》的要求，應不斷加大宣傳力度，為校園足球的發展創造良好的條件和環境。明確剛性要求，由各級政府組織實施，借鑒日本、新加坡等國家的經驗，充分利用內蒙古豐富的空間資源閑置地為青少年修建更好簡易適用的足球運動場地，采用非營利原則提高足球場館的運營和有效利用率。

2.教師隊伍的培訓。調查顯示內蒙古自治區體育專業教師匱乏，制約內蒙古自治區校園足球發展的重要因素是校園師資隊伍專業技能的水平，因此應積極加強對教練員、裁判員知識和技能的綜合培訓，建立陣容強大的師資隊伍。

(四)直面挑戰，化解壓力

重視體教結合培養機制和安全保障制度，健全校園足球U系列聯隊。重視學生足球能力的提升，更要注重足球運動的宣傳，激發社會各界的力量對校園足球運動的資金投入和關注力度，激發學生足球訓練動力。