高中地理研學就近條件下多樣性基地集合的前期研究
——以湖南省懷化市“三江”之地為例

（湖南省長沙鐵路第一中學 湖南長沙 410001）

2016年11月，教育部等11個部門印發了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，其中強調，要加強研學旅行基地建設。各地要根據研學旅行育人目標，依托自然和文化遺產資源，紅色教育資源和綜合實踐基地等，建設一批安全適宜的中小學生研學旅行基地，打造一批示范性研學旅行精品線路，形成布局合理、互聯互通的研學旅行網絡。[1]

筆者有幸到懷化洪江市的一所中學支教一年，經過實際考察，發現這個區域有很好的開展高中地理研學的條件。這里所說的湖南懷化市的“三江”之地是指懷化市洪江古商城、懷化市芷江侗族自治縣、懷化市洪江市（縣級市）安江鎮。

一、該區域研學資源的多樣性特點

上述“三江”之地可供研學資源眾多，自然資源、文化資源、紅色教育資源、綜合實踐場地等類型均有，具備建設成為中小學生研學旅行基地的物質基礎。

1.懷化市洪江古商城

研學項目 現實狀況 研學內容懷化市洪江古商城現仍保存完好的明、清古建筑，如窨子屋、寺院、鏢局、錢莊、商號、洋行、作坊、店鋪、客棧、報社等共380多棟，總面積約30萬平方米。窨子屋等特色建筑與當地的自然、人文條件的關系。河運的優勢條件洪江古商城地處沅江、巫水交匯處，也為古時沅江大船河運的起止點。河運的交匯處和河運的起止點對城市（聚落）形成的影響。現代交通運輸方式對傳統水運的沖擊影響；外部交通條件的改善與未來洪江古商城的發展定位。交通條件變化的影響洪江古商城曾是滇、黔、桂、湘、蜀五省地區的物資集散地，是湘西南地區經濟、文化、宗教中心。但現在卻只是不太聞名的一旅游景點。

2.懷化市芷江侗族自治縣

中國人民抗日戰爭勝利受降紀念館--愛國主義教育基地

該館所在地是1945年8月21-23日，侵華日軍副總參謀長今井武夫奉岡村寧次之命，飛抵芷江請降之地點。這個事件標志著中國人民和世界反法西斯陣營的偉大勝利，宣告了第二次世界大戰的結束。該館現為全國重點文物保護單位、全國愛國主義教育示范基地、國家AAAA級旅游景點。[2]讓現代中學生走進該館，可讓其回顧歷史，體會當年抗戰之艱辛，增強學生們的愛國主義情感。

中國侗文化城——少數民族文化體驗

中國侗文化城為國家2A級景區，既有陽光、松林、溪流、草灘等獨特而優美的自然景觀；更突出了侗民族文化主題，包括有中國侗文化博物館；侗族風情游覽區；侗族特色建筑群等。[3]城市學生對中國的多民族文化缺乏直觀認識，可以通過參觀、參與表演學習（比如侗族大歌）、參加手工制作等來親身感受少數民族文化的多姿多彩。

3.懷化市洪江市安江鎮

院士之光——勵志教育。中國工程院袁隆平院士扎根基層（安江農校）37年（1953-1990），他在試驗田里默默耕耘，不懈探索，由一名普通農校教師成為成功解決人類吃飯問題的“雜交水稻之父”。而這些經歷，正是現代中學生或缺的品質。

安江農校紀念園——農業實踐基地。安江農校紀念園仍留有大片試驗田，水稻、油菜、各種瓜果在這兒均有體現，安排好不同季節的農事活動體驗將是中學生接觸農業第一線的很好經歷。

沅江凸岸沖積平原——富庶之地（安江鎮）。安江鎮是一塊峽谷盆地，海拔168米，東面為雪峰山主脈，西面為雪峰山支脈涼山，沅江流經此處蜿蜒而過，正好形成一個河流凸岸的沖積小平原（沅江對面的凹岸為涼山）。學生在課本上學到凸岸、凹岸時很難理解，而在此處登高一望，便一目了然。同時在這里還可以研究安江被稱為神秘的物種變異天堂和當地的地形、地貌、氣候特點有什么關系。

二、該區域研學資源的集群優勢

上述三江之地研學資源種類眾多，各具特色，能充分滿足高中地理的研學之行，同時該區域研學資源的集群優勢也非常明顯。

這三個地點在行政上均屬于湖南省懷化市管轄，其中洪江古商城、芷江侗族自治縣屬懷化市直接管轄，安江鎮屬懷化市下屬的洪江市（縣級市）管轄，這有利于三地之間的統一規劃，共同建設，并很好的形成研學資源的互補。三地與懷化市均有高速公路相連，所需車程均不超過1小時15分鐘。

三地之間的內部交通也在一小時車程范圍內。洪江古商城與安江鎮之間相距約35千米，有222省道相連；安江鎮與芷江侗族自治縣之間分別相距約62千米，中間有滬昆高速公路相連；洪江古商城與芷江侗族自治縣之間相距約82千米，中間也有滬昆高速公路相連，車程時間大約均在1小時左右，而且路況條件較好，均能滿足研學資源集聚點之間的短時間交通互聯互通需求。

三、該區域研學活動的外部通達度分析

懷化市是湖南省西部一個重要的地域性城市，也被稱為火車拉來的城市。該市同時毗鄰貴州省、重慶市，外部交通條件好，所以湖南省、貴州省東部、重慶市東南部縣區的中學生都可以就近來此展開研學旅行。如果范圍擴大，還可覆蓋湖北省和江西省部分城市。

1.鐵路交通

懷化市不但是傳統的全國性鐵路樞紐，而且滬昆高速鐵路已于2014年通車，湖南省長沙市、貴州省貴陽市到懷化的高鐵最短時間僅需1小時20分和1小時40分。

2.高速公路

懷化市區外通的高速公路有東西向的滬昆高速、婁懷高速，南北向的包茂高速，地方高速有懷芷高速，繞城高速。

考慮就近因素，通過高鐵到達懷化三小時內的城市覆蓋湖南省的長沙、株洲、湘潭、岳陽、衡陽、婁底、邵陽、郴州，貴州省的貴陽、黔東南州、安順、六盤水、遵義、銅仁，湖北省的武漢、赤壁，江西省的南昌、萍鄉、新余等。通過高速公路到達懷化三小時覆蓋的范圍主要是湖南省大部、貴州省東部和重慶市的東南部的一些城市。

四、該區域開展研學活動還需改善的條件

洪江古商城、芷江侗族自治縣有旅游基礎，安江鎮作為全國的小城鎮重點鎮，在中學生研學的住宿、餐飲等方面都有很好的基礎。但中學生研學旅行僅此不夠，還需在學生體驗等方面創設更好的條件才能使之成為一個地方性品牌的研學基地。

1.研學項目設置

中學生研學旅行和普通的旅游觀光不同，國家教育部基礎教育一司司長王定華提出了研學旅行的定義：學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。[1]

可以看出，集體參加的有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動是和傳統旅游觀光的最大區別，這就需要上述三江之地科學的設置系列研學項目。

洪江古商城可在不同店鋪設置適合中學生參與體驗項目（桐油的古法煉制、作坊的手工制作、商號的迎來送往等等），也可讓學生參與模擬當年的水運或碼頭裝卸等。芷江侗族自治縣中國侗文化城可設置適合中學生參與的侗族大歌的學習及表演，侗族服飾的搭配，侗族小工藝品的制作，侗族特色餐飲制作等。安江鎮可在安江農校設置小導游體驗、農事活動體驗、特色農產品的網上宣傳、全國小城鎮重點鎮的網絡推介等等。

2.研學線路的設計

上述“三江”之地分屬不同的縣級單位，三者之間需共同參與，統一協調規劃，根據不同方向來的中學生設計出科學的研學路線，使研學旅行做到三地無縫對接；做到少耗時，多體驗；做到少傳統旅游，多研學之旅。

3.參與中學的研學計劃

中學生的研學旅行需要配有研學手冊，內含研學主題、課程規劃、分組項目、研學日志等。這些都可提前做好準備，做一研學手冊基礎模板，再根據各校的研學課程目的加以調整，同時多培養一些熱心教育事業的合格的兼職輔導員，就能很好的為中學生研學旅行提供前期準備和服務。

研學旅行因其有著課本上不具備的體驗式教學形式，正在全國中小學全面鋪開，湖南“三江”之地有著很好的研學資源和基礎設施條件，筆者相信，“三江”之地如能根據學情、校情精心設計、用心服務、專心教育，一定能打造出一塊地方性研學基地品牌。