剪裁精當，喜提高分

黃松海

記敘文只有剪裁精當，尺水興波，其文才會重點突出，平中見奇，扣人心弦。拿到高分自然不在話下。然而很多同學的作文，平鋪直敘，詳略不當，導致文章重點不突出，布局不精巧，主旨不鮮明，讓人讀之味同嚼蠟。如何做到剪裁精當，化直為曲呢？下面這篇失誤文升格將會給你指點迷津，帶你喜提高分。

病文展示

爺爺與爸爸的互懟日常

□湖北省松滋市實驗中學城北校區九（1）班 劉雅康

爸爸與爺爺的關系不是很好，一見面總是吵吵嚷嚷，讓人心煩。

針對他倆的狀況，我家也想盡了方法，用盡了法子，可還是感覺他倆沒有任何改變。原本，我家蓋了一棟新屋，想把住在老家的爺爺奶奶接到城區來，安享晚年。可他們住了沒幾天，爺爺就回了老屋。

不止一次，我詢問他倆關系緊張的緣由。爸爸指著他說：“你快走，在家天天弄什么祭祀，天天嚷著，連出門都要選個日子。”爺爺毫不畏懼，所謂魔高一尺，道高一丈，他猛烈地回擊：“這叫求神拜佛，我天天求他們，為的什么？還不是求得一家人和睦相處，健康平安？”這就是緣由。

又是一年春節時，全家都要在爺爺家團圓。爸爸極不情愿，連連搖頭，大概想著是春節，大家共聚一堂的節日，才勉強同意開車去爺爺家。爺爺家中，二老不辭辛苦，做了許多菜，連碟子都是小心翼翼地疊上去的，全家人都很開心，可爺爺卻不知蹤跡。

吃完飯，我心滿意足地拍拍肚腩，慢慢走出家門。出乎意料的是——爺爺竟在爸爸車旁。我走了過去，偷偷一瞄，發現爺爺正在為轎車系紅絲帶。察覺我來后，爺爺示意地打了聲招呼，匆匆走開了。一陣晚風吹過，在那燈光的襯托下，那絲帶格外鮮艷，迎風飄揚。

奶奶告訴我，在車上系紅絲帶是當地一種習俗，寓意人們一路平安。原來如此，雖然爸爸和爺爺之間關系僵化，但父愛是永恒的，它正如這紅絲帶，外表普通，可它卻能保佑人們一路平安，我想，這就是父愛的力量吧！不由得，我想起了我的父親：曾經我發高燒，是他抱著我，狂奔去醫院；曾經我想獨自去旅游，是他開車為我送行；曾經我想吃水餃，是他冒著風雪，跑去水餃館……

坐在回家的車上，回頭一望，那鮮艷的紅絲帶依然在風中飄揚……“絲帶飄飄，情義深深。”我小聲嘟噥道。

起筆不美，未能激起讀者的閱讀興趣。

此段語言太平淡，未能生動勾勒出其水火不容的關系，為下文做有力鋪墊。

此段與上文銜接不緊，語言不夠連貫流暢，并且描寫欠生動，未能展現那種劍拔弩張的火藥味，有力掀起文章的波瀾，推動情節發展。

此段與上文銜接不緊，缺少必要的過渡與交代，不妨妙用插敘，敘寫一下兩者之間的恩怨或個性，為下文情節做有力鋪墊。并且敘事語言平淡，缺少感染力。

此段對于人物的神情、動作描寫不細膩，對于當時的情景描寫過于簡略，未能達到以景襯人的目的。

此段雖然展開想象，寫活了內心體驗，但是語言不夠精美，感悟不夠深刻，情味不夠濃郁。

此段雖然扣題，但未能有力地升華中心。

失誤點擊

這篇文章選材真實，中心明確，然而卻被判為三類文，其主要問題就在于剪裁不當，構思不巧，使得文章重點不突出，敘事無波瀾，中心不鮮明。其主要表現在如下方面：一是剪裁不當，重點不突出。此文應重點詳寫爺爺系紅絲帶的情景與自我內心體驗與感悟，略寫其他，然而文章在詳寫之處未能抓住細節來精心打造，未能掀起文章的高潮，形成全文動情的亮點。二是構思不巧妙，敘事無波瀾。行文中，思路不夠明晰，銜接不緊湊，宜以時間為序，縱向深入，敘寫其矛盾過程。并且不妨妙用懸念、對比、襯托、插敘等手法，使得文章一波三折，引人入勝。三是描寫欠力度，表意不精準。行文中，缺少生動的細節描寫，有些詞句表意不順暢，缺乏感染力，使得人物形象不鮮明，文章情味不濃郁。另外，文章的結尾未能有力地升華中心，使得文章的意蘊不深。此文倘若精心打磨，就會臻于完美，讓人一見傾心，欲罷不能。

升格現場

爺爺與爸爸的互懟日常

□湖北省松滋市實驗中學九（1）班 劉雅康

絲帶飄飄，愛意深深。

——題記

誰說父與子就一定親密無間呢？

在我們家就是一個例外，自我記事起，爸爸與爺爺就水火不容。一丁點小事都會演化成一場戰爭，他們仿佛是山中的兩只老虎，只要一照面，便意味著“世界大戰”全面爆發。他們的“敵對值”絕對是處于紅色預警級別，全家人也為此傷透了腦筋。最近，我家蓋了一棟新屋，想把住在老家的爺爺奶奶接到城區來安享晚年。可他們沒住幾天，爺爺竟收拾行李，像江湖大俠一樣，不打招呼就回了老屋。回去的當天，爸爸還以為他老人家走失了呢，急了一身汗，托人四處打聽。

為何不辭而別？事情是這樣的。那天，固執又迷信的爺爺又在家燒香拜佛，把家里弄得烏煙瘴氣。爸爸進門一看，臉就黑了，兇神惡煞地說：“在家天天裝神弄鬼，以后別把家里搞得烏煙瘴氣的！”爺爺一聽就氣得站不住腳了，扶著墻猛烈地反駁道：“這叫求神拜佛，我天天求他們，還不是求得一家人和睦相處，健康平安？”爸爸瞧見勢頭不好，再說下去，可能又得吵架了，立馬往外走，免得爺爺急火攻心又犯病。

爺爺脾氣不僅“牛”，而且還很“倔”，在我們那一方人家中是出了名的。爸爸說話“直”，而且語氣“硬”，在我們這一帶也是出了名的。但隨著爺爺年歲的增大，爸爸似乎總是躲著爺爺，避其鋒芒，或許是為了他老人家的身體著想吧！

轉眼又到了春節，在這萬家團圓的日子，這兩只“老虎”又得碰頭了，不知又會發生什么事兒呢？爸爸極不情愿回老家，可一想春節又是一家人的大事，只得忍氣吞聲帶著我們回去。或許是春節的緣故，這次他們竟沒有“懟”上。在吃團圓飯時，卻不見爺爺的身影，我連忙去屋前屋后找爺爺，出乎意料的是——爺爺竟在爸爸車旁。我躡手躡腳地走了過去，偷偷一瞄，發現爺爺正在為轎車系紅絲帶。察覺我來后，爺爺示意地打了聲招呼，匆匆地走開了。一陣晚風吹過，在萬家團團的燈光映襯下，那鮮紅的絲帶格外鮮艷，格外顯眼，如一束躍動的火苗，迎風飄揚，讓我心中頓生暖意。

我十分好奇地跑去問奶奶，她告訴我——在車上系紅絲帶是當地一種習俗，寓意人們出行一路平安。即便有代溝，即便有齟齬，然而爺爺那顆紅心卻永遠向著我們一家人。我想，這就是父愛的力量吧！不知爸爸對此是什么態度，事后我又問了爸爸，爸爸沉默了好久，意味深長地說：“他老了，我們都應尊重他，順其自然吧！”我聽后心頭一怔，沒想到一向強勢的老爸，竟也寬容起爺爺來。一根紅絲帶，竟讓他們冰釋前嫌，大有和好之勢。看來，爺爺的愛感化了爸爸，在這萬家團圓的日子，他們不再爭吵，為這個春節平添了許多歡樂。

在回城的路上，望著謹慎駕車的爸爸，看著他已有白發的雙鬢，我不由得感慨萬千：最早叫我起床的是他；最晚伴我入睡的是他；我的喜好，他如數家珍；我的心思，他了如指掌；我的學習，他了然于心……他也不正是為了我們這個家在拼命地奔波嗎？想到這些，我不禁淚流滿面，為我的親爺爺、好爸爸，以及天下所有的慈父而感動，為這份濃濃的、深深的父子情而落淚。

木心曾說：“車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一人。”父子之間即便有隔膜，那份從未遠離的愛也會讓它消融，正如這后視鏡上迎風飄揚的紅絲帶一樣，它會把我們幾輩人牢牢地拴在一起，讓我們的心越來越近……

題記精美，點明題旨，總領全文。

開篇巧設懸念，有力地引起下文。

此段中“水火不容、世界大戰、紅色預警、敵對值”等詞，用語鮮活，傳神地展現二者關系之緊張，為下文做有力鋪墊。

此段細節描寫十分出彩，生動展現父子之間矛盾沖突的全過程，有力地推動了文章的情節。

此段妙用插敘，巧妙交代父子矛盾的根本原因，有力凸顯父與子的鮮明個性。

此段描寫細膩，以景襯人，寫活爺爺默默地行動，透露出他那濃濃的愛意。

此段細繪“我”與父親的對話，有力反襯爺爺那深沉的愛意，并以自我感悟做側面烘托，為下文主旨升華做有力鋪墊。

此段展開聯想，妙用辭格，層層拓展，有力表現天下父親的愛子之情。

此段緊扣文題，點明主旨，升華中心，盡顯“天下父母心”。

升格簡評

修訂之文，開篇巧設懸念，巧妙地引起下文。接著敘寫父子之間矛盾沖突的緣由，妙用插敘交代其根本原因，形成波瀾，為下文做有力鋪墊，推動情節向前發展。繼而詳盡描摹爺爺默默為爸爸的汽車系上紅絲帶的場景，在以景襯人之中，有力表現父愛之偉大。并且細膩描繪“我”與父親的對話，其間又展開想象，寫活自我的體驗與感悟，掀起文章的高潮，形成全文動情的亮點，使得天下父親的愛子之情躍然紙上，動人心魄。修改之文剪裁精當，技法多樣，使得文章構思精巧，情感濃郁，主旨鮮明。尤其是行文之中，化直為曲，表意精準，文從字順，優美生動，使得文章于準確之中見深意，靈動之中傳真情，讓人讀之情韻悠長，回味無窮。

技法提煉

這篇失誤文給我們的啟示是：1.巧妙剪裁，詳略得當。在行文中，對于突出中心的細節要精雕細刻，略寫其他內容，做到剪裁精當，主次分明，使其敘述內容錯落有致，其主旨鮮明凸顯。2.化直為曲，運用懸念。在行文中，我們不妨運用懸念、鋪墊、對比、映襯、插敘、抑揚等技巧，化直為曲，使得文章一波三折，跌宕起伏。3.巧妙過渡，照應緊密。在行文中，要有鋪墊與過渡，伏筆與照應，使得文章情節前“響”后“應”，環環相扣，連貫暢達，讓人讀來有一氣呵成之感。另外，還要美化語言，表達靈動。尤其是在結尾處，一定要升華中心，讓人讀之意猶未盡，余味無窮。