說說我班的“范慢龍”

邢宇涵

據(jù)說侏羅紀(jì)時代有一種名為“慢龍”的恐龍，它總是懶洋洋地緩慢踱步，因此得到“慢龍”的名字。那“范慢龍”又是什么“龍”呢？咦？那邊嚷嚷什么？

“范皙豪，你倒是快寫呀——”肖婭楠生氣地奪過“范慢龍”正在看的書，“別人作業(yè)早已上交，你怎么還不寫啊？”“范慢龍”毛毛蟲一般在座位上蠕動著：“急什么，我早晚會交的！”原來，“范慢龍”就是我們班的范皙豪啊！

“范慢龍”吃飯也慢，那是全校出了名的。就在今天，我吃完午飯去放餐盤時，只見他坐在位置上目不轉(zhuǎn)睛地盯著餐盤里的雞腿，似乎正在分析這到底是公雞腿還是母雞腿。我躡手躡腳地走過去，他絲毫沒察覺，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀大雞腿”。“范皙豪，快吃！”“嗯？”他如夢初醒一般，漫不經(jīng)心地說：“我先吃米飯，雞腿擱一邊，等會兒再慢慢品嘗。”說著用他那三根圓潤的手指拿起筷子，夾起幾粒米，微微張開嘴唇，緩緩放進嘴里，再輕輕抿上，然后下巴一上一下地細(xì)細(xì)嚼起來，最后才慢慢咽下肚去。

隨著一聲響亮的口哨聲，起跑線像一根繃緊了的弦，眨眼間射出了十幾支箭，那是我們班正在進行800米測試。“咦，怎么有個男生后知后覺才過起跑線呢？”定睛一看，原來是我們班的“范慢龍”。測試才開始他已經(jīng)落在后面十幾米了，像一只掉隊的孤雁。只見他不緊不慢地跑著，還不時往兩邊瞅瞅，好像舍不得錯過路邊的美好景致似的。過了一會兒，他跑步的頻率更慢了，那慢動作猶如老奶奶在扭秧歌。不知什么時候，跑得快的男生從后面像海水漲潮般涌過來，一會兒就把他淹沒了，“海水”繼續(xù)向前奔涌，“范慢龍”好似一條擱淺的魚兒。“范皙豪，加油啊！”體育老師看了下表焦急地喊道。“范慢龍”顯得筋疲力盡，兩條腿似乎被荊棘纏住了，身子弓著，臉漲得通紅，嘴巴張得大大的，貪婪地吸著氣。男生們一個個都跑到了終點，只剩下“范慢龍”如蝸牛般在繼續(xù)著……

哦，“范慢龍”先生，你到底什么時候才能摘掉這頂帽子呢？

（指導(dǎo)老師：楊金玉）

“慢”是一種“病”，得治

也許，對“范慢龍”先生來說，“慢”是一種態(tài)度。他不寫作業(yè)，是因為在看書，書海可比題海有意思多了，他在用自己的方式向“作業(yè)君”做最后的反抗。他吃飯慢，那可是在遵循吃飯要細(xì)嚼慢咽這個原則，他在感恩造物主，細(xì)細(xì)品味每一粒糧食的來之不易。他跑步慢，是由于……額，我編不下去了。在這里，小編想請小作者代為轉(zhuǎn)告“范慢龍”先生：在一個集體中，還是要和大家的節(jié)奏保持一致，適當(dāng)?shù)穆┛梢裕f別成了懶散和拖沓。特別是在生活上，做事要干凈利索，切不可磨磨蹭蹭、拖泥帶水。謹(jǐn)記在生活中一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（空 空）