紅領巾歸來記

“嘀嘀！嘀嘀！來，讓一下?！睙o數魔音，在我耳邊環繞。

“快遲到了，快點兒啊，老媽！”

“?？?？”“帶了！”

“口風琴？”“拿了！”

“紅領巾？”“……”完了。

“你看看你這不操心的妮兒?！崩蠇屇樕纤查g多云轉大雨，“給，在校門口等我?！彼嗥饡轿覒牙铮约旱胖孕熊囈涣餆熍芰?。

我抱著千斤重的書包，不安地望著長龍般的路隊線，心里的“小兔子”在來回跳。完了——這回肯定要遲到！我的手小雞啄米似的拍打著酸疼的腿?，F在雖然是清晨，但那刺眼的陽光已穿過低矮的樹梢照在我的臉上。老媽咋還不來？該不會……被車撞到了，出車禍了？我用力搖了搖腦袋，不可能，絕不會發生這種事。

“咦，你咋不進去呢？都快遲到了。”我的心，猶如大海里的波濤，剛剛靜下來，就又被一艘大輪船驚動。“你先進去吧，我忘帶紅領巾了，我媽等會兒就給我送來！”唉，連本班遲到次數排名第二的“柴大姐”都來了，我的“烏龜老媽”怎么還不來呀？

不會吧，難道是忘了我這個正火燒眉毛的女兒？——不會的，不會的。老媽還沒有到老年癡呆的年齡！我急得像熱鍋上的螞蟻，眼見來學校的人越來越少，還是不見我那親愛的老媽。

難道是我家那破自行車鏈子掉了？不對呀，我家那輛“小奧迪”還是很給力的。之前媽媽帶我上學很少出現關鍵時候掉鏈子的情況。

哦？該不會是媽媽生氣了，不給本孩子送了吧？肯定不會的，我那行俠仗義的媽媽絕對會在這危急關頭幫我一把的。媽媽，你這么慢，真的有損你在你親愛的女兒心目中光輝偉大的形象啊！

啊？該不會是突然收到醫院的緊急電話去救治病人了吧？這種情況倒是經常出現，媽媽的工作性質決定了病號就是上帝?？墒?，要不要在這個關鍵時刻啊，我不會那么倒霉吧？

…………

“丁零零……”啊，預備鈴聲響了，要上課了，完啦！完啦！我仿佛看到了可怕的值周生擋住了我，在眾目睽睽之下把我從隊列中拉出來，接著用威脅的語氣朝我喊道：“喂，你哪個班的？”這一番讓人難堪的狂轟濫炸……然后，我還得回到教室：同學們用詫異度高達1001的眼神盯著我；程老師會拉著臉，用“女高音”問我：“怎么回事？”……一想起這些，我的腦袋里好像有一千架戰斗機轟鳴而過。這可咋辦呢？實話實說？不行不行！——這種忘帶東西的事，已經不是一次兩次了，肯定會被罵得半死。撒個謊？堅決不可以——我可是好孩子。老媽啊，你快點兒來吧。我動了動已經站得麻木的雙腿，這時那甜美而溫暖的聲音響起——太好了，太棒了，我那仿佛有20年沒見的老媽終于出現在我面前！

終于，在我氣喘吁吁、上氣不接下氣地踏進教室的0.01秒后，攀老師也進了教室——一場虛驚！

（指導老師：程 輝）

好書薦讀

《草房子》是一本讀者有時會被故事里天真無邪的孩子們逗得哈哈大笑，有時會被故事情節戳中淚腺潸然淚下的小說。書中的故事發生在油麻地，通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子——桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月，和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏，以及孩子們苦痛的成長歷程。作者文筆細膩，每一個孩子的心底都十分善良，雖然他們的童年是痛苦的，但是他們所經歷的，是我們這些城里嬌生慣養的孩子體會不到的。我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景，值得一讀。

小編說

讀過韓一萌的作文，她豐富多樣的心理描寫是不是給你留下了深刻的印象？小作者的兩篇文章都綜合運用了對話性獨白、猜測性獨白、感受性獨白、串問性獨白、聯想性獨白，使得文章的心理描寫不失童真又充滿想象力，分分鐘帶你進入作者的小世界，同她一起感受生活里的緊張、欣喜。

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