支教

王淇

周日早晨，大巴車(chē)沿著有點(diǎn)崎嶇的土路慢慢離開(kāi)郊區(qū)那所小小的小學(xué)，一周的支教生活結(jié)束了。看著漸行漸遠(yuǎn)的學(xué)校，我有點(diǎn)悵然若失。多少歡聲笑語(yǔ)，多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都擁上心頭。原來(lái)，這幾天里的每一瞬每一刻都是光陰最好的樣子。那些可愛(ài)的孩子們，大約還沒(méi)起床吧，再見(jiàn)！

人生不知有多少感情起于初見(jiàn)那一刻，臨行前的志愿者準(zhǔn)備會(huì)上試探著對(duì)視后的相視一笑，出發(fā)前一天的深夜微信群里大家還在熱烈的討論，迎著午后的陽(yáng)光坐在大巴車(chē)上，我的心里塞滿(mǎn)期待。

相遇總是美好，見(jiàn)到小朋友們的第一刻，膽怯和陌生共存于我們所有人的身上，他們不太好意思和我打招呼，我也只會(huì)對(duì)他們笑，但隨機(jī)分組的時(shí)候他們都把手舉得高高的，我心里充滿(mǎn)了被他們喜歡的快樂(lè)，還有一絲的不知所措。

郊區(qū)的陽(yáng)光很熱烈很直接，透過(guò)窗戶(hù)沖進(jìn)沒(méi)有空調(diào)的小教室里，坐著不動(dòng)也漸漸大汗淋漓。大家拿著紙張或小扇子扇著風(fēng)試著能夠涼快一些，看著旁邊低著頭學(xué)習(xí)唱歌的小朋友們，大家紛紛將手中的小扇子轉(zhuǎn)向了他們，周?chē)男∨笥褌儽容^多，志愿者們紛紛站了起來(lái)，手中的小扇子一刻不停地?fù)]動(dòng)著給小朋友們扇風(fēng)。稚嫩的童聲充斥著整個(gè)教室。“我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂；歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛(ài)的力量——”在視線碰撞的時(shí)候相視一笑，即使汗水一直順著臉頰流下，但我感受到了付出的快樂(lè)。

接下來(lái)的兩三天，我們和小朋友就已經(jīng)很熟了，早晨很早的時(shí)候小朋友們就如初夏的鳥(niǎo)兒般歡快地涌進(jìn)教室，志愿者們付出更多精力努力使自選課程和固定課程更精彩，小朋友們求知的雙眼和高舉的手臂是對(duì)我們最好的鼓舞。也許愛(ài)和快樂(lè)不用特意去傳播，他們會(huì)隨著感情的培養(yǎng)自然地滲透進(jìn)每個(gè)人的體內(nèi)，像神奇的精靈，跳躍著散播到各個(gè)角落。

我們組的志愿者女生偏多，體型也比較瘦小，在前幾天的游戲比賽中總是拿不到較高的名次，看著小朋友們臉上流露出的失落，我暗下決心要在第二天的節(jié)目展示中拿到最好的名次，讓小朋友們更開(kāi)心。在給小朋友們排練節(jié)目的過(guò)程中，他們問(wèn)我：“姐姐，葫蘆娃有衣服穿嗎？我看動(dòng)畫(huà)片里每個(gè)葫蘆娃的顏色都不一樣！”看著他們清澈的眼睛里面的渴望，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好呀！那我們也每個(gè)人都穿不一樣的顏色吧！”

從倉(cāng)庫(kù)搬來(lái)卡紙，照著網(wǎng)上的圖片找出葫蘆娃的顏色，小朋友從各自的家中拿來(lái)剪刀，照著圖片貼貼剪剪，還加上了不少自己的創(chuàng)意。“下面再剪個(gè)葉子吧”、“這個(gè)白花邊剪了再貼上吧”、“扣子一個(gè)一個(gè)畫(huà)吧”、“卡紙邊兒有點(diǎn)粗糙，用膠帶貼一下”……小小的教室像一個(gè)簡(jiǎn)陋的流水線，第一個(gè)人裁好形狀交給第二個(gè)人，第二個(gè)人剪好交給第三個(gè)人……大家拿著手里卡紙做的小衣服小心翼翼地像是對(duì)待什么珍寶，全神貫注的不敢分神說(shuō)話。窗外的天色一點(diǎn)一點(diǎn)暗了下來(lái)，不經(jīng)意抬頭外面已經(jīng)是漆黑一片。

第二天的節(jié)目展示，我們的葫蘆娃表演眾望所歸，拿到了第一名。孩子們拿著獎(jiǎng)狀，興奮地把我圍了起來(lái)。看著他們開(kāi)心地笑臉，我卻不知怎么的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。

離開(kāi)的前一天晚上，老師分給我們小朋友們寫(xiě)給我們的卡片，拿到手里的一小摞卡片讓我有些驚訝。按照分組，我?guī)ьI(lǐng)的小組里只有五個(gè)小朋友，拿在手里他們的愛(ài)讓我感到特別幸福。來(lái)到這里的時(shí)候我只希望能夠帶給他們快樂(lè)，希望和他們一起玩得開(kāi)心，他們卻用稚嫩的筆跡寫(xiě)下“姐姐辛苦了，謝謝你！”“我愛(ài)你”。小朋友的心思單純，直接且熱烈的表達(dá)喜歡，他們的心思也更細(xì)膩，讓人忍不住笑著落淚。

大巴駛出村莊，我們都有點(diǎn)失落，沒(méi)有人說(shuō)話。突然，前面的莊稼地里鉆出了一個(gè)小孩。不，一個(gè)，兩個(gè)，是一群孩子。每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)美麗的花環(huán)。柳葉編成框，插滿(mǎn)五顏六色的花朵。大巴停下，孩子們紛紛把花環(huán)給我們戴在每個(gè)人的脖子上。哦，原來(lái)他們一大早就集體去野地里采花做花環(huán)去了！

我看著脖子上美麗的花環(huán)，淚水止不住打轉(zhuǎn)。幾根綠色的柳條編織成大大的圓環(huán)，各色小花被密密麻麻插成一個(gè)彩色的花環(huán)。一個(gè)紅色的絲帶綴了一個(gè)卡片，卡片上是5顆心繪成的圖案，下方是歪歪斜斜的5個(gè)孩子的簽名。

這是一份用童心編織愛(ài)的花環(huán)，用最純潔的情編織的最厚的意，是5個(gè)孩子獻(xiàn)給我的特別的愛(ài)。我捧著這沉甸甸的童心，嗅著令人心醉的花香，陶醉了……