提高應用型本科高校畢業設計質量的研究和實踐

【摘要】畢業論文的設計質量能夠反映出一所高校的科研教學水平質量，應用型本科高校就是培養社會所需要的實用型人才，所以還要加強畢業論文設計的質量。本文以信息與計算機科學專業畢業論文的設計為例，講述了本專業在畢業論文設計中存在的問題以及解決措施。

【關鍵詞】應用型 畢業論文設計質量

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）30-0243-01

只有保證畢業生與指導教師進行定期的交流溝通，將畢業生的論文設計要與學生所學的專業特點相結合，才能最終提升畢業論文的設計質量。

一、信息與計算機科學專業畢業論文設計工作存在的問題

本科畢業生在畢業論文設計中經常會出現時間不足的現象，由于一些本科院校通常都會將畢業生的論文設計時間安排在最后一個學期，學生在這段時間內還要面臨著找工作或者考研，留給論文設計的時間就比較少，所以論文的水平和質量就得不到保障。

還有一部分畢業學生對于論文設計的重視度不夠，所投入的時間和精力自然也就不夠，一些學生的畢業論文設計質量也就非常堪憂。再加上很多指導教師都是一些比較年輕的教師，經驗比較少，沒有相關的閱歷。部分教師擔任的教學和教研任務比較重，指導畢業論文時經常會感到心有余而力不足的現象。部分學生在畢業論文的設計中還存在著一些選題不符合現代學生和時代的要求，體現了不了學生學習信息與計算機科學專業的特點和優勢，所以整個畢業論文的設計就會存在嚴重的問題。

二、提高應用型本科院校畢業論文設計的質量措施

（一）提前安排畢業生論文的選題工作

很多應用型本科畢業生的論文選題工作由于時間關系，所以導致選題與所學的專業內容不符。而且很多院校將畢業論文的設計安排在最后的一個學期，學生投入的時間和精力也比較少。所以作為應用型本科院校就應當提前安排畢業生論文的選題工作，將工作重點放在培養學生上。

作為應用型本科院校就應當適當的修改信息與計算機科學專業的人才培養方案，讓教師可以提前向學生講授一些主干課程的重要內容，盡量將畢業論文的設計時間安排的早一些，在第五、第六學期就可以適當的開啟畢業論文設計工作。指導教師在學生選題時給予學生更加廣闊而準確的選題范圍，并且要積極鼓勵學生去參與到其中。本科院校也應當設立本科生創新創業基金，大力支持本科學生申請立項開展科研學習。當學生通過畢業前幾學期對于知識的儲備和專業應用技能的鍛煉，到了最后一個實習學期就可以結合自身所學的專業參與實習培訓工作，這樣畢業論文的設計質量也會得到提升。

（二）結合學生專業的特點，讓學生合理的選擇畢業論文設計的題目

畢業論文設計時選題是提升學生論文質量的關鍵，對于一篇好的畢業論文就應當具有一定的價值性、可行性和創新性。所以指導教師首先要認真的了解本科畢業生的需求和專業特點，讓論文題目的選擇盡可能的要處于專業學科研究或者生產實踐的前沿，還要充分結合學生所學的專業知識，結合一些科學研究、社會生產和教育教學等領域知識的實踐情況。其次本科院校要以培養具有特色應用型人才為目標，選題的題目要能夠突出本專業的特點和優勢，還要與學校其它專業的內容相符合。只有當選題的內容與其他專業學科的內容相融合時，而且還能夠發揮出信息與計算機科學專業在數學建模、信息處理、科學計算等方面的優勢，才能擴大學生選題的范圍，避免一些理論性的論文題目出現在畢業論文設計當中，這樣學生才會投入大量的時間和精力去完成和參與。

（三）將畢業論文設計與學生的實習和就業相結合

要想提升本科院校學生的畢業論文質量，就要將學生的畢業論文設計與學生所學的專業理論知識還有實踐過程緊密結合。本科院校需要根據信息與計算機科學專業的特點進行研究調查，然后投入一定的建設經費加強院校內部實驗室和實習基地的建設。另外還要不斷的加強本專業與一些商業企業之間的合作，讓學生的實習和就業得到保障，為學生提供真實的實習和工作場所和環境，讓學生能夠全面的體會到實際工作的全過程，然后畢業生才能夠將所學的知識與實際的工作科研緊密結合起來，成為社會發展需求的全面型人才。

（四）提高本科院校指導教師的隊伍建設質量

本科院校的指導教師對于畢業生的論文設計質量也有著一定的作用，所以指導教師就需要有從事多年科研與教學工作的人才，而且還要具有很強的責任心與實踐能力，不斷加強指導教師隊伍的建設質量。也可以鼓勵指導教師參與到企業單位的各種實踐活動當中，這樣指導教師就能夠將自身的理論知識與實踐能力相結合，才能夠承擔起培養高校人才的責任，才能更好的為學生和社會所服務。

還要在實際的工作中適當的擴大指導教師的選擇范圍，選擇一些能力比較優秀的教師來擔任指導教師的工作，這樣才能在實際中不斷開拓學生的視野，增強學生的實踐能力，還能夠保障畢業論文設計的工作高效進行，提升畢業論文的設計質量，解決在實際工作中的一些問題。

在應用型本科院校中，畢業論文的設計質量也是具有一定的重要性，所以就要保障畢業論文設計的各個環節工作都能夠有效進行。

參考文獻：

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作者簡介：

趙瑩（1983年9月-），女，碩士研究生，助理研究員，遼寧大連人，從事高校實踐教學管理工作。