我們的哈佛班

薛啟鳳

摘 要：班級的文化是孩子們的精神引領，建立良好的班級文化能夠幫助孩子們樹立遠大的理想，養成良好的習慣，規范自己的行為。我們班在開學初給班級定位為哈佛班，班級口號是：“二班二班，勤奮努力，近學恩來，遠望哈佛?！眲摿⒐鸢嗟哪康木褪亲尯⒆觽儚男【团囵B積極的學習態度和明確的學習目標。

關鍵詞：哈佛；環境布置；活動；團隊建設

一、環境布置

班級的環境布置是引領學生的隱形學習資源，我們班的環境布置不只是貼在墻上給大家看的，同時也加入了很多互動的成分。

1.板報設計

一年級——初識哈佛

在一年級的板報設計上，左側哈佛大學的介紹，右側則是一個諾貝爾之旅的活動。這個活動區域分三塊，最上面分別是哈佛畢業的諾貝爾文學獎、數學獎與和平獎得主的頭像。在他們下面有大面積的空白用來進行闖關晉級游戲，語數外周考成績優異的學員名字會被貼在對應的區域里，單科得到6個名貼即可進一級，單科累計達到18個名貼就可獲得對應的諾貝爾獎。這個活動對剛剛進入一年級的寶貝是一個很有力的激勵，幫助孩子們理解考試的意義并提高他們對學習的重視。

二年級——我學哈佛人

到了二年級，我們班板報的左面是全英文的課室規則，中間是哈佛名人堂，介紹十位從哈佛畢業的政治、經濟、科學領域的名人。右側是我們的小專家榜用于張貼孩子們在小專家講壇開講的照片。這個板報的宗旨是用哈佛名人激勵孩子們進步，同時把孩子們稱為小專家，與名人同榜，鼓勵更多的孩子鍛煉自己。

2.哈佛圖書角

在班級的書架上有一層專門為哈佛班開辟的哈佛圖書角。家長們捐贈了二十幾本哈佛故事書：《哈佛男孩氣質課》《哈佛女孩成長箴言》《哈佛家訓》《哈佛十大華人驕子》《哈佛人生經營課》《讓孩子受益的哈佛故事》《哈佛課堂之外》等等。一個個激勵孩子們學習成長的小故事成了孩子們課間閱讀的最愛。這些故事雖然篇幅大、生字多，但毫不影響孩子們的閱讀興趣。哈佛學子刻苦努力的故事、勇于探索的精神深深地鼓舞著孩子們的學習。

二、課程活動

1.小專家講堂

每個孩子都有自己的興趣愛好，有的孩子在自己的愛好領域的知識甚至比大人還多。每周五我們班會開展一節小專家講堂，孩子們自己走上講臺開講授課。孩子們的主題五花八門：從恐龍到海洋生物、從軍事科技到飛機汽車的運動原理、從美食到服飾、從梵高到林徽因、從機器人到四維世界……孩子們不斷給老師和家長一個又一個驚喜。在這個過程中孩子們自己做PPT，自己畫思維導圖組織課程結構。在講臺上，孩子們化身一個個小專家時而侃侃而談，時而與觀眾互動，鍛煉得越來越自信。孩子們在課下也會跟小專家們一起探討學習。經過兩年的活動，每位同學都有一兩次的上臺機會，人人都是小專家，人人都是小老師。

2.特色生日會

在每個月的第一個周日晚上是我們班集體生日會的時間。我們的生日會每個月都有不同的主題。感恩父母、快樂成長、感悟生命、挑戰自我、學習恩來精神等等。孩子們的生日會不僅是歡慶的時刻，也是學習的契機。

3.哈佛故事會

每周一的晨會上我們舉辦哈佛故事會，主講的孩子提前準備好哈佛小故事分享給大家。每個故事都有一個教育主題，孩子們通過聽故事來慢慢理解哈佛人的精神和行事風格。故事會后孩子們還會分享聽故事心得和自己身邊的類似故事。在分享中孩子們加深了對哈佛精神的理解，也學會把哈佛精神運用到自己的日常生活實際中。

三、團隊建設

1.人人有崗位

在哈佛班人人有崗位，職責分配很明確。衛生部長負責檢查個人衛生、勞動部長負責檢查值日生工作、安全部長負責課間秩序、教育部部長負責收發作業、外交部長負責班級對外事務。除了這些之外還有燈、水壺、飲水機、電視機等設備的管理員們。班級三十人，人人有事做，事事有人做。每周五我在職責總結大會上根據大家的評價為哈佛小員工們發工資和績效——哈佛幣。當學生上課表現良好、作業書寫認真、考試成績優秀時，老師們也會獎勵哈佛幣。哈佛幣是在班級流動的貨幣，孩子們甚至自己還建立了銀行存錢。

2.哈佛幣拍賣

哈佛幣只有流通起來才有意義，為了鼓勵孩子們賺取哈佛幣的積極性，我在職責總結大會后會舉行拍賣活動，孩子們用自己的哈佛幣爭相競買小商品。在這個過程中孩子們不但學會了合理規劃花銷，還學會了合作分享。班里的幾個小伙伴還把哈佛幣湊到一起共同買一件價格高的魔方，大家共同擁有這份玩具，一起分享。

我和孩子們共建哈佛班還有很長的路要走，經過我們的共同努力，我們班被評為書香班級、創新進步恩來班。希望哈佛精神一直引領孩子們，未來的道路越走越好。

參考文獻：

[1]余鳳林.百年哈佛給我們的德育啟示[J].科學咨詢，2017（18）：47-48.

[2]劉瑛，王俊波.哈佛大學教育管理給我們的啟示[J].中國成人教育，1999（3）：45.