不應(yīng)否定 但需改良

李曉波｜文

筆者認(rèn)為，“課堂式培訓(xùn)”仍是企業(yè)安全培訓(xùn)必要的方式之一，但在實(shí)踐中，需要進(jìn)行改良。圖為某企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。（圖片由川煤集團(tuán)廣能公司綠水洞煤礦提供）

筆者認(rèn)為，不能因?yàn)椤罢n堂式培訓(xùn)”有其一定缺陷性，就全盤否定，“課堂式培訓(xùn)”仍是企業(yè)安全培訓(xùn)必要的方式之一，但在實(shí)踐中，需要進(jìn)行改良。

不管是互動(dòng)式、體驗(yàn)式，還是咨詢式培訓(xùn)，都因其針對(duì)性強(qiáng)，能夠有效解決問題而得到人們的認(rèn)同。但這種培訓(xùn)對(duì)受眾有一定的選擇性，在崗位相同或接近，接受能力或知識(shí)水平接近的一定范圍里效果明顯，一旦面對(duì)大量人群，因受眾知識(shí)接受能力及需求不一致，這類培訓(xùn)方式效果往往并不理想。

在企業(yè)安全培訓(xùn)中，有一些內(nèi)容是必須全員知曉的，比如安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、安全文化、國(guó)家有關(guān)安全的法律法規(guī)等等，這些內(nèi)容有必要在課堂式安全培訓(xùn)中貫徹和學(xué)習(xí)。例如，筆者所在企業(yè)川煤集團(tuán)廣能公司綠水洞煤礦建立了礦、隊(duì)、班組三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，隊(duì)、班組級(jí)培訓(xùn)采取的方式主要為互動(dòng)式和體驗(yàn)、咨詢等，主要以現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)為主，而礦級(jí)培訓(xùn)則主要以課堂式培訓(xùn)為主，以便系統(tǒng)傳達(dá)貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家及礦井關(guān)于安全生產(chǎn)的政策、方針、措施、辦法。

但不可否認(rèn)的是，課堂式培訓(xùn)因其缺乏互動(dòng)、單調(diào)乏味使得很多員工并不買賬，甚至從內(nèi)心深處存有抵觸情緒，這就需要培訓(xùn)者從變通授課方式、增加課堂趣味性以及知識(shí)生動(dòng)性等多方面想辦法改良，改變課堂式培訓(xùn)的枯燥單調(diào)，以趣味、生動(dòng)和考核從嚴(yán)增加員工參與的積極性和自覺性。……