“課堂式”培訓(xùn)仍有必要開(kāi)展

張金玲｜文

盡管傳統(tǒng)的“課堂式”安全培訓(xùn)被很多人所詬病，但是筆者認(rèn)為，“課堂式”安全培訓(xùn)仍有必要開(kāi)展。圖為某企業(yè)空氣呼吸器培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。（圖片由陜西龍門(mén)鋼鐵有限公司提供）

盡管傳統(tǒng)的“課堂式”安全培訓(xùn)被很多人所詬病，但是筆者認(rèn)為，“課堂式”安全培訓(xùn)仍有必要開(kāi)展。

第一，課堂式安全培訓(xùn)具有知識(shí)容量大的優(yōu)點(diǎn)。課堂式安全培訓(xùn)可以在短時(shí)間內(nèi)集中傳授大量知識(shí)點(diǎn)，而且還可以把很多知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)講，由此及彼，由彼及此，使學(xué)員得到一個(gè)較為全面的印象。而“互動(dòng)式”“體驗(yàn)式”“咨詢(xún)式”安全培訓(xùn)則更側(cè)重于有針對(duì)性地分重點(diǎn)解決單向性培訓(xùn)。固然員工們可以得到更深刻的印象，可以把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)得很透，但難以在廣度上給員工更多的受益。在培訓(xùn)教育上，筆者更傾向于利用課堂式培訓(xùn)給員工一定的知識(shí)印象，然后再在工作中或者其他形式的培訓(xùn)中逐步加深。

第二，企業(yè)采取課堂式安全培訓(xùn)具有自身優(yōu)勢(shì)。如果說(shuō)傳統(tǒng)的課堂式安全培訓(xùn)由于單調(diào)、枯燥而得不到員工的歡迎，筆者認(rèn)為這只能說(shuō)明講師的授課水平有待提高。企業(yè)中的培訓(xùn)人員一般都是從員工中選拔出來(lái)的兼職教師，都具有相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所缺乏的只不過(guò)是教學(xué)的方式和手段。可以說(shuō)，如果他們經(jīng)過(guò)一段教學(xué)技巧的培訓(xùn)，把教學(xué)方法和工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，其教學(xué)效果會(huì)大為改觀(guān)。一方面，由于培訓(xùn)老師來(lái)自本企業(yè)，因此有大量的實(shí)物及真實(shí)案例可供參考；……