因為有了你

315166 浙江寧波龍觀中心學校 劉靜如

書，因為有了你，我的世界變了。

不知從什么時候開始，我變得喜歡書。每天上學，書包里除了課本還有課外書。只要有空閑，我便迫不及待地翻開那一本本嶄新的、帶有墨香的書，如癡如醉地看起來，盡情領略書中的萬千世界。讀《木偶奇遇記》時，我被小木偶的趣事逗得捧腹大笑，看到他每次都聰明反被聰明誤，又有些同情他。讀《哈利·波特》，我感嘆哈利·波特與他的好朋友羅恩、赫敏的聰明、勇敢。他們為了戰勝黑魔王，想出了一個又一個絕妙的好辦法。讀《名人傳》時，我心里波蕩起伏，為貝多芬、托爾斯泰的遭遇感到難過，又為他們戰勝坎坷創作出流傳千古的作品而激動。

因為癡迷書，我成了班里的書呆子。但是，我喜歡做這樣的書呆子。因為有了書，我不再迷戀動畫，不再迷戀電影、電視，不再迷戀網絡游戲。

書讓我的生活豐富起來，讓我的視野開闊起來，讓我明白了很多道理，增長了很多知識。有時，我和家人侃侃而談，談起我看過的書的內容，與家人之間更和睦，而不是像以前那樣目不轉睛地對著電視，對家人不言不語。從前，我的語文成績常常在中下游徘徊，自從愛上書后，成績大有進步。書讓我了解了更多的歷史，懂得了更多的為人處世之道，尤其是《論語》更是讓我受益匪淺，“己所不欲，勿施于人”“吾日三省吾身”“人而無信，不知其可也”……古代先哲的智慧深深地印在我的心里。

書，可以蕩滌心靈。自從愛上書，我的心靈漸漸變得澄澈透明，“靜以修身”的古訓牢牢地扎根在我心中。有時候我心里煩躁，一打開書，煩惱就煙消云散。尤其是夜深人靜、心緒雜亂的時候，我常常從書架上抽出一本自己喜歡的書，靜靜地品讀，享受著書帶來的樂趣，心緒漸漸平靜下來，夜晚的時光也變得旖旎迷人。我不再像小時候那樣任性妄為，遇事也不再急躁不安，而是冷靜地分析。以前和別人討論問題，只要別人提出不同意見，還沒說兩句，我就火冒三丈，大聲怒吼，弄得氣氛尷尬，大家不歡而散。愛上書后，我懂得換位思考，知道不能從自己的角度出發一概否定別人的意見。不管誰提出什么意見，我都會認真思考他提這個意見的出發點，靜心思考，與他一起分析，最后大家都能做到明辨是非。

如果你問我書是什么，我會告訴你，書是一服良藥，它醫治著我的愚昧；書是階梯，幫我一步步登上知識的殿堂。

書，感謝你，你讓我在紛繁的生活里尋得一方天地，靜靜地收集一切美好。盡管我只是在浩瀚的書海中擷取了一朵微小的浪花，但是，我知道，只要在書海中不斷遨游，我定能獲得更多的美麗的浪花。

書，謝謝你！因為有了你，我的世界變得更精彩！

（指導老師 盧興治）

編后語

本期月月賽的來稿不太理想，很多稿子不合題意，寫得偏題甚至離題，主要是因審題不準導致文章寫作重點不明確，中心不突出，選材過于狹窄，過于集中等。

先說審題。《因為有了你》這個題目有點文藝范兒，比較含蓄，結合導語，我們可以把題目變一下，變具體，比如變成“A因為有了（你）而變得B”，以幫助自己理清思路。你可以先填空，補全信息，明確A、B分別是什么內容，“你”的具體含義是什么。比如我們補題目：我因為有了書而快速成長，詩人因為有了明月而寫出錦繡華章，中國因有了明月而有了中秋團圓的美好習俗，人因為有了競爭對手而變得分外優秀，人因為知足而變得快樂，人們因為生活節奏慢而發現世界上有很多的美，草原因為有了狼才能很好地維持生態平衡，世界因為有了多樣的文化而顯得多姿多彩……補題時完全可以發散思維，盡可能不落俗套。A可以是人，可以是物，可以填補的內容很多，后面的“你”和B也隨之而變，這樣可寫的題材還是很豐富的。來稿中大部分將A限定為“我”，所以后面的內容也很受限制，導致選材面過于狹窄。

補全了題目，我們進一步審題，確定本文的寫作重點，明確這個題目怎么寫。就拿“我的世界因為有了書而變得分外精彩”這個題目來說，有同學詳細寫了自己愛上書的過程，又寫了很多自己怎么癡迷書的內容，這樣寫顯然偏離了重點。這個題目的寫作重點應該放在“（我的世界）分外精彩”這部分，寫出因為看書而發生的變化，寫出變化后的樣子。還是這個題目，有的同學還拿過去作一下對比，沒有愛上書之前是什么樣子，但這部分內容絕對不能詳寫，略略提及即可。同樣，其他題目的寫作重點也都應該放在變化這部分，比如“人因為有了競爭對手而變得分外優秀”這個題目，詳寫“變得分外優秀”這部分，才能突出中心。

本期所選兩篇文章比較符合題意，一篇寫書帶給“我”的變化，自愛上書，“我”的生活豐富起來，視野開闊起來……書讓“我”的世界變得精彩！一篇寫弟弟的出生帶給“我”的變化，讓“我”失落——曾經的全家公主專寵的位置遭到威脅，讓“我”不知所措——弟弟突然的哭泣讓“我”落荒而逃，讓“我”的世界變得多彩，讓“我”成長得更加優秀……

（金 梅老師）