淺議財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)課程的設(shè)置

宮業(yè)興 陳秉譜

【摘 要】為提高財務(wù)管理專業(yè)人才的實踐能力，通過對財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)課程體系的研究，提出了合理設(shè)置實踐教學(xué)課程的新思路，并在現(xiàn)有課程的基礎(chǔ)上，有針對性的設(shè)置了基礎(chǔ)理論課程、模擬實訓(xùn)課程和專業(yè)實習(xí)課程，以期不斷完善財務(wù)管理專業(yè)的實踐教學(xué)課程體系，從而更好的完成人才培養(yǎng)目標，促進教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】財務(wù)管理專業(yè)；實踐教學(xué)；課程體系

中圖分類號： F230-4 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）21-0097-001

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.21.043

【Abstract】In order to improve the practical ability of financial management professionals，through the research on the practical teaching curriculum system of financial management specialty，a new idea of rationally setting up the practical teaching curriculum is proposed，and based on the existing curriculum，it is set in a targeted manner.Basic theory courses，simulation training courses and professional internship courses，in order to continuously improve the practical teaching curriculum system of financial management，so as to better accomplish the goal of talent training，promote teaching reform and improve teaching quality.

【Key words】Financial management major；Practical teaching；Curriculum system

為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，更好的完成財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，使其學(xué)以致用，找到適合自身發(fā)展的工作，鑒于此，對財務(wù)管理專業(yè)的實踐教學(xué)課程體系進行完善，不斷提高財務(wù)管理專業(yè)人才的實踐能力，就顯得尤為重要。

1 財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)的重要性

一般來說，財務(wù)管理專業(yè)是實踐性較強的專業(yè)，其實踐主要是社會實踐，這決定了該專業(yè)對于人才的培養(yǎng)必須是將理論與實踐相結(jié)合，從而培養(yǎng)出能夠進行具體實務(wù)操作的財務(wù)管理專業(yè)人才。因此，在進行該專業(yè)的課程內(nèi)容設(shè)置時，必須注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)等內(nèi)容的結(jié)合與協(xié)調(diào)，其中，理論教學(xué)是基礎(chǔ)，實踐教學(xué)是提高。此外，由于財務(wù)管理專業(yè)人才將來會從事財會類的相關(guān)工作，必須將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實踐中，因此，實踐教學(xué)在財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)過程中具有非常重要的作用。

2 財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)課程的設(shè)置

在財務(wù)管理專業(yè)的課程設(shè)置上，由于實踐教學(xué)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，必須將其課程內(nèi)容與實務(wù)操作相結(jié)合，盡可能與實際工作相聯(lián)系，從而使財務(wù)管理專業(yè)人才的專業(yè)技能得到有效的訓(xùn)練。因此，為完善財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)課程體系，現(xiàn)分三個部分對該教學(xué)課程內(nèi)容進行設(shè)置。

（一）實踐教學(xué)的基礎(chǔ)理論課程

由于基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)對指導(dǎo)實踐具有重要的作用，因此，針對財務(wù)管理專業(yè)的實踐教學(xué)，也必須相應(yīng)設(shè)置基礎(chǔ)理論課程，主要包括：基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、財務(wù)會計、管理會計、審計等基礎(chǔ)理論課程。通過該理論的學(xué)習(xí)，使財務(wù)管理專業(yè)人才打下良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)，并理解和掌握進行相關(guān)實踐活動的要領(lǐng)，為將來進行實踐創(chuàng)造條件。

（二）實踐教學(xué)的模擬實訓(xùn)課程

在進行基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)過程中，與之相應(yīng)的設(shè)置一些模擬實訓(xùn)課程，這樣就能夠使財務(wù)管理專業(yè)人才通過實踐來加強對其基礎(chǔ)理論的理解，從而更好的進行實踐活動。因此，模擬實訓(xùn)課程主要包括：會計實務(wù)模擬實訓(xùn)、財務(wù)管理模擬實訓(xùn)、審計模擬實訓(xùn)以及會計電算化模擬實訓(xùn)等課程。值得注意的是，這些實訓(xùn)課程的設(shè)置，與真實的工作之間會存在一定的差異，但是這并不影響財務(wù)管理專業(yè)人才提高其運用理論知識解決實際問題的能力。

（三）實踐教學(xué)的專業(yè)實習(xí)課程

為進一步加強財務(wù)管理專業(yè)人才適應(yīng)財會工作的能力，對其進行真實的專業(yè)實習(xí)就顯得尤為重要。雖然經(jīng)過模擬實訓(xùn)課程的鍛煉，但是模擬的場景與真實的環(huán)境還是有所差別。由于各行業(yè)的財會工作都具有自身的特點，如工業(yè)企業(yè)，商業(yè)企業(yè)，行政事業(yè)單位等。因此，專業(yè)實習(xí)課程主要包括：安排財務(wù)管理專業(yè)人才到公司、企業(yè)、稅務(wù)、財政、銀行、會計師事務(wù)所、行政事業(yè)等單位進行專業(yè)實習(xí)，借助做賬、查賬、報表分析、財務(wù)報告、報稅、退稅等多環(huán)節(jié)的實務(wù)操作，使其真正做到理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用。

3 總結(jié)

通過對財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)課程的優(yōu)化設(shè)置，使基礎(chǔ)理論課程、模擬實訓(xùn)課程和專業(yè)實習(xí)課程形成一個完整的實踐教學(xué)體系，且這三方面的課程并不是孤立的，而是相互聯(lián)系的一個整體，這三方面的課程在空間上并存，在時間上繼起，從而營造出一個學(xué)中干，干中學(xué)的教學(xué)模式。即：理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，模擬實訓(xùn)是關(guān)鍵，專業(yè)實習(xí)是升華。該課程體系的設(shè)置也體現(xiàn)了財務(wù)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，其具有很大的優(yōu)勢。

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