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淺談如何加強工商管理培訓提高企業管理水平

2018-12-08 10:25:38陳翔
新商務周刊 2018年7期
關鍵詞:考核培訓管理

文/陳翔

淺談如何加強工商管理培訓提高企業管理水平

文/陳翔

河北天和咨詢有限公司

隨著我國社會的不斷進步,各大企業都在這種環境下如雨后春筍般涌現出來,并且在這樣的環境下,企業的發展層次也表現出了比較不一致的情況,導致這種情況的主要原因就是企業中的管理工作不夠統一,其中工商管理工作是企業管理工作中非常重要的組成部分,加強工商管理工作能夠有效提高企業的管理水平,快速的促進企業的全面發展。

工商管理;培訓;企業管理;水平

1 企業進行工商管理培訓的意義

自從我國加入WTO以后,企業之間的競爭越來越激烈,企業的核心競爭力是:管理能力。企業在發展過程中,不僅僅要提高管理水平,還需要提高整體經濟效益。一個企業的管理模式,對企業的可持續發展起著重要的作用。企業管理人員的素質則是影響企業管理的主要載體,只有不斷加強管理工作人員的綜合素質,才能夠在組織活動過程中發揮出主觀能動性作用,進一步推進企業的發展。在工商管理培訓過程中,提高管理工作人員的綜合素質有著以下幾個方面的作用:

1.1使得企業在市場競爭中更具有競爭力

新時期背景下,我國企業的競爭也可以說是人才的競爭。想要提高企業的綜合競爭實力,必須增強企業的整體經濟實力。基于此,企業需要對工商管理工作人員進行培訓,提高其專業管理水平和能力,使得企業在市場競爭中更具有競爭力。

1.2順應了時代的發展趨勢

我國經濟貿易的發展呈現國際化發展水平,企業面臨的競爭壓力也越來越大。那么,也就不難看出,加強企業工商管理培訓,能夠顯著提高管理人員的綜合素質,適應新形勢的變化,緊跟時代的發展步伐。

1.3使得企業的各項管理工作更具有高效性

企業管理工作主要是指對企業的整體進行規劃和管理。不管是企業的經營方式,還是企業的整體發展,都需要一批高素質人才來進行策劃和管理。高素質的管理人才必須具備豐富的管理知識,才能夠在決策過程中不會出現很大的錯誤。因此,加強工商管理人才的培訓,能夠提高管理人員的綜合素質,使得企業能夠得到長遠的發展。

2 我國企業工商管理培訓現狀

2.1企業工商管理培訓缺乏專業的指導人才。工商管理雖然沒有一些理工科專業對技術的要求高,但其也是一個專業性極強的工作,對參與工商管理培訓的相關工作人員的知識水平和工作經驗有著不可動搖的要求。但是,從目前來看,我國很多企業的工商管理培訓人員水平參差不齊,很多指導者都是半路出家,或者是毫無工作經驗。這是很多企業為了節約成本的結果,也是我國工商管理培訓人員進入門檻低的一種表現。

2.2企業對工商管理培訓不夠重視。現階段,我國很多企業,尤其是一些處于發展初級階段的中小型企業,在發展過程中都把中心放在提高企業的經濟效益以及其他對所有與提高經濟利益有直接影響的內容,而忽視了工商管理培訓的重要性。殊不知,工商管理雖然不能直接為企業帶來效益,但其重要性卻是不容小覷的。忽略培訓工商管理,一味發展企業經濟,獲得的只是短期的利益,而真正讓企業長久受益的,是工商管理水平的提高。

2.3缺乏科學管理結構,考核方式較為簡單

通過對我國的很多企業進行工商管理培訓研究得知,目前的很多企業所使用的工商管理培訓方式還是老舊的方法,并沒有使用新型的方法,再加上很多企業的管理人員對于工商管理培訓沒有正確的認識,導致很多工商管理培訓的結果并不理想。企業在進行工商管理培訓的時候,所聘請的培訓師如果在對人員進行培訓的時候所使用的還是傳統的方法,就會導致和工作人員之間的交流較少,甚至讓很多工作人員產生厭惡,這就導致培訓的結果差強人意。所以企業需要根據自身的特點提高工商管理培訓的水平,并確保工作人員對于培訓的正確認識。

3 企業工商管理培訓過程中,對存在問題的解決措施

3.1轉變理念,有效重視工商管理培訓

在工商管理培訓過程中,需要使員工、領導對培訓的態度有效端正,促進其正確培訓意識有效樹立,使其培訓意識從根本上得到改變。為使對培訓的重視度提高,需要嚴抓領導干部內部,在使領導干部對培訓態度積極端正的前提下,才能夠促進培訓工作展開于全企業范圍。此外,領導干部應通過教育、宣傳形式,對員工的宣講分層次進行,對于培訓的重要性使員工更加明確。各層員工和領導均要對其思想觀念積極轉變,使其緊迫感和責任感增強,從而使企業管理水平顯著提高。總而言之,需要對視野積極拓寬,對于工商管理培訓全方位開展的重要性使全企業員工充分認識。

3.2師資力量加強建設

為使工商管理培訓質量得到有效改善,師資水平是其關鍵影響因素。為使培訓師資質量得到提高,在工商管理過程中,需要對教師資格認證體系進行嚴格建立,并嚴格認證教師資格。應綜合考察評估實踐經驗、管理理論知識及思想政治等方面內容。針對培訓教師,若他們已經獲得資格認證,也應對其學習工作的培訓有計劃進行,促進教師對最新成果和時代管理動態全面了解,并對新知識不斷吸收,使其檢驗過程在實踐中進行,最終對培訓新思路有效探究。將教師來源渠道積極拓寬,對管理專家人才廣泛吸納。此外,對工商管理交流會積極參與,對管理培訓心得積極交流。同時,應積極進行課題調研,從而促進教師專業素質有效提高。

3.3完善企業工商管理培訓相關的考核制度

企業需對現有的工商管理培訓考核力度進行必要的完善,這就要求企業要針對內部員工的工作特點和自身的知識水平,科學合理地設置考核制度,并且拓寬考核的渠道,不再只通過簡單的試卷考核員工,而是適當增加一些實踐考核,讓員工參與多種考核途徑,企業則綜合這些考核手段所得出的成績,得出最科學、最公平的結果,讓考核真正地反映出員工的實力。

4 結束語

隨著我國經濟的發展,國家的企業越來越多,而且企業之間的競爭程度越來越大,很多企業在進行發展的時候,都感覺到自身的管理水平沒有達到相應的要求,導致企業的發展受到阻礙。對于很多企業來說,都需要工商管理人才對企業的管理水平進行提升。為了確保企業的良好發展和強大競爭力,只有加強工商管理培訓,構建良好的管理制度,全面提升培訓的師資水平,讓所有的工作人員都參與到工商管理培訓中,才能夠確保企業的良好發展。

[1]張恒.企業工商管理的未來發展方向探討[N].赤峰學院學報(自然科學版).2016,(06).

[2]耿毅.企業工商管理現狀及改革方向[J].中外企業家.2016,(08).

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