丁丁的“流水賬”

鄭燕

終于盼到“十一”長假了，丁丁要和媽媽去旅游。不過這次老師要求小朋友們游玩后，把自己的旅途經歷記錄下來。回來后，丁丁很快就完成了一篇作文。

“丁丁，你上課是不是沒認真聽講啊？”作文交上去了，丁丁等來的卻是老師的批評。

那天他光想著出去玩的事，根本沒心思聽老師講課。哎呀，被發現了。

老師接著說：“你從出門準備，一直寫到回家，樣樣事情都不落下，就像在記賬。老師看得暈頭轉向，卻沒有留下什么印象。”

丁丁一看，的確如此。本來是寫看天池的，怎么連刷牙、洗臉、吃零食都寫了，而寫天池的內容只有一句話。

看著丁丁的小臉，老師的語氣緩和了：“我們游覽時，往往看到的東西很多很多，做的事情也不少，不要面面俱到、不分主次地全程記錄。你可以選取印象深刻的一兩件事，或一兩處景色來寫，其他的可以略寫或不寫。這樣就能突出重點，給人留下深刻的印象了。”

“老師，您放心吧，我會把作文改好的。”