中華優秀傳統文化融入高職學生思想政治教育

張捷

摘 要：高職院校的學生具備一定的知識文化儲備，由于在初高中的學習生涯中掌握知識不牢固，導致高考失利進入高職院校學習。高職院校的教育模式為我國培養了很多高級性實用人才，為了使高職院校學生更好的為我國經濟的發展做出貢獻，必須將中國優秀的傳統文化融入高職學生的思想政治教育。

關鍵詞：中華優秀傳統文化；高職院校；思想政治教育

一、加強中華優秀教育的重要性

中華傳統文化博大精深，蘊藏著巨大的能量。習近平總書記曾經講到“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。”第一，中華傳統文化是醫人治世的良方，不是應循守舊的教條，隨著改革開放程度的不斷加深，各種文化紛紛涌入，如何讓高職院校學生在紛繁復雜的社會實踐中保持自身潔凈，為我國經濟事業的發展做出其應有的貢獻，就必須將中國傳統文化融入高職院校思想政治教育，用中華優秀傳統文化捍衛自己的理想信念。第二，高職院校學生正處于高校學習和社會實踐的過渡階段，樹立良好的人生觀、價值觀、道德觀，可以使自身在充滿誘惑的社會大熔爐中保持積極向上的心態，在自身所處的行業中潛心苦干，開拓出屬于自身的事業發展。

二、中華優秀傳統文化融入高職院校思想政治教育的措施

（一）教育環境為依托 穩扎信念是目的

我國地域廣袤，中華文化的形成與發展也經歷無數次的融合和鞏固，在歷史發展中各民族除了形成相一致的優秀民族文化之外，各個省市地區根據自身獨特的發展環境形成自身獨特的文化特點。“夯實傳統文化思政教育的基礎，需要發揮政府的強力主導作用，走出傳統文化教育在高職學校的困境，堅持立德樹人的基本原則，構建全方位育人的整體格局。”各省市政府可以將自身所蘊含的傳統文化特色與高職院校的思想政治教育結合起來，開展豐富多彩的文化活形式，例如參觀省市地區的文化教育基地，訪名跡，聽史實，駐信念，讓優秀傳統文化在潛移默化中融入學生的思想。當地政府還可以結合自身的文化特色，拍攝出版宣講教材，供學生們在思想政治教育課程中使用，增強自身對優秀傳統文化的了解。鼓勵學生參加傳統文化知識競賽，讓學生切實的參與到實踐活動中去，促進學生對傳統文化所蘊含的知識的了解，進一步增強學生在思想對中華傳統文化的認同感。

（二）院校課堂共參與 思想教育創佳績

不斷增強高職院校思想政治老師的教學水平，同時，高校思政老師也要不斷探索創新課堂教育模式。思想教育的課堂不能故步自封的只停留在講課，說教的形式，現在運營媒體的發展十分迅猛，我們要鼓勵學生創新學習手段，用學生感興趣，易接受的教學方法進行課堂教學。例如，鼓勵學生在課堂上進行歷史情景還原，老師先將班級學生進行分組，然后根據課堂的思想教育內容指定相應的歷史片段，通過讓學生自主討論，模擬排練，然后進行場景復現。課堂教育是方法，學生接受是關鍵，通過這樣的教學方法和模式，讓學生每個人都參與進來，實現現代與歷史的超時空對接，讓中國的優秀傳統文化活起來，讓書本上對優秀文化的解讀靈動起來。還可以在思政課堂上舉行辯論賽，對學生的思想動態進行準確把握。認可傳統文化的學生認可傳統文化的哪些方面，不認可傳統文化的學生的疑惑在哪里，通過學生的闡述，了解學生思想動向，切實解決學生的實際問題。

（三）學生認可最關鍵 建設祖國更努力

“一個國家、一個民族的興盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化繁榮為條件。對歷史文化特別是先人傳承下來的道德規范，要堅持古為今用，推陳出新，有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承。”中國的青少年是中國的未來，只有他們身心健康成長，我們的祖國才能實現繁榮發展。縱觀我國青少年發展，他們用實際行動為中華民族的發展添上濃墨重彩的一筆。課堂上，我們可以看到他們認真學習的身影，圖書館內，也發現他們的孜孜不倦。我們發現，學生對于思想文化的傳承不僅僅留存校園，他們更將自己的知識所學回饋給社會。高職院校學生志愿者在各個需要的領域隨處可見。在實現自己專業知識技能與社會發展的對接過程中也成效明顯。加強中華傳統文化與高職院校思想政治教育的結合，為學生在走向社會實踐領域規避思想風險。

三、結語

習近平總書記講到“中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類的文明進步做出了不可磨滅的貢獻。經過幾千年的滄桑歲月，把我們56個民族、13多億人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經歷的非凡奮斗，是我們共同創造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、最重要的是我們共同堅守的理想信念。”中華優秀傳統文化是一筆巨大的精神財富，學習中國優秀傳統文化，有助于高職院校學生在激流勇進的歷史浪潮中武裝思想信念，奮勇前進。在這場鑄就高職院校學生思想偉業的進程里，只有政府、院校聯手，制定科學合理的思想政治教育方案，才能切實的將中國傳統文化與高職院校的學生思想政治教育結合起來，才能真正為祖國培養大有作為的后繼軍。

參考文獻

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基金項目：文章為“天津市高等職業技術教育研究會2017年度課題中華傳統文化融入高職學院思想政治理論課教學的路徑探究”的研究成果，項目編號：XVII4019。