新時代高校思想政治教育“精致育人”模式創新進展

余瑩

摘 要：在新時代背景下，傳統的思想政治教育模式已經不適應大學生自身的發展以及社會對思想政治教育的要求。于是創新的“精致育人”模式就出現了。“精致育人”是為大學生個性化發展而產生的，尊重每個人個性的差異，文章首先闡述了思想政治教育“精致育人”的內涵，其次分析了新時代思想政治教育“精致育人”的必要性，最后提出了新時代下高校思想政治教育“精致育人”的創新模式。意在旨幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

關鍵詞：新時代；思想政治教育；精致育人；創新模式

一、思想政治教育“精致育人”的內涵

經過思想政治教育不斷的實踐中，思想政治教育者提出了“精致育人”的模式。相比傳統的思想政治教育，“精致育人”具有更加系統化、專業化、共同化的特征。總的來說，更加有針對性的進行思想政治教育，尊重個體的差異，有包容性。在思想政治教育的規則之下培養大學生個性化政治思想。首先在教育的內容上有差異，不能一刀切。在抹殺了大學生的個性之外還沒有收到良好的教育效果。其次對思想政治教育的內容和課時有科學合理的安排，針對不同年級不同專業選擇不同的教育內容與時間。確保教育覆蓋到每個人身上，針對每個人做出精細化的教育安排。有分類思想和教育機智。最后教育的方法要有藝術性，不能有強迫的意圖。思想政治教育要給大學生如沐春風般的感覺，主動接受文化的熏陶。在校園里營造紅色主旋律的氛圍，秉持社會主義價值觀。形成特有的文化氛圍，比如班級文化、體育文化等。這些都有利于加強大學生的凝聚力與歸屬感，為思想政治教育打下了堅實的基礎。

二、新時代思想政治教育“精致育人”的必要性

在新時代的背景下，尊重每個人的主體地位，思想政治教育的模式也向“精致育人”靠近。首先，“精致育人”秉承以人為本的理念，實事求是，因材施教。而且“精致育人”符合馬克思主義矛盾的普遍性與特殊性的原理，特殊性包含普遍性。意思是針對個性化的思想政治教育里面包含了大學生普遍的思想政治教育，而又保留了其個性化，一舉兩得。其次是政策的支持，黨的十九大明確的提出要以樹德立人為根本任務，發展素質教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。高等院校積極貫徹落實十九大提出的要求，這就需要“精致育人”來體現。最后，隨著互聯網的發展，大學生大多都帶有互聯網思維。他們的思維更加活躍開放，對新事物有自己獨特的見解，對大學里千篇一律的思想政治教育已經提不起興趣，只是單純為應付考試而學習，真正把知識裝進腦海里的較少。這就需要“精致育人”進行有針對性的教育，滿足他們各種各樣的需求。

三、新時代下高校思想政治教育“精致育人”的創新模式

新時代背景下思想政治教育“精致育人”模式是社會進步的產物，重視人的個性化發展，認為不同個性都有其特有的優勢。“精致育人”這種特有的模式也需要一定的方法，比如讓學生根據興趣來自我管理，高等院校扁平化管理，利用互聯網技術等。還有更多方法需要在不斷的實踐中得出。

（一）根據興趣自我管理

興趣是最好的老師，這句話在思想政治教育上依然受用。根據大學生的學業水平、心理特征、就業規劃等有效需求，在規則下，大學生有什么樣的需求就開展什么樣的興趣教育，最大化的尊重學生的個體差異，也是最大化的發揮學生的潛力。以興趣小組為依托，和相同興趣的人一同學習，可以相互交流經驗也互相監督。久而久之，就會讓大學生找到自己的“知音”，在同樣的心理環境下，能感同身受，也能彼此吐露真實感情。興趣團體在無形中會形成其特有的文化，這種文化又可以潛移默化的影響其中的人，這些都是通過興趣團隊間的互動產生的。比如學校的文學社，在文學社的人都會受到文化的熏陶，然后不斷的增加自身的文化素質，努力讓自我價值實現。再比如體育學院，學校秉承的永不服輸、頑強拼搏的理念，讓其中的每個人都默默地對體育文化進行詮釋。

（二）高等院校的扁平化管理

高等院校在管理思想政治教育時盡量實現扁平化，精簡程序，使教育理念和技術傳達更加有效，讓學生有主體意識。在扁平化管理下又可分為多個子集，子集也實行扁平化管理。各個子集是以項目為基礎，用項目來凝聚團隊的力量。如果條件允許，可以讓大學生自主設計思想政治教育的方式，經過專業的老師修改并批準。

（三）利用現代技術輔助“精致育人”

現在的大學生幾乎人人都會使用互聯網工具，常見的互聯網工具有微博、微信、豆瓣等。而這些都是大學生常用的且比較熟悉的工具。在進行思想政治教育的過程中，利用互聯網工具傳遞社會主義核心價值觀、社會正能量等，讓大學生無時無刻都能受到主流文化的熏陶。每個人在社會上都不是獨立存在的，與身邊的事物有著千絲萬縷的關系。在網絡社區中，大家可以互相交流，互相監督。讓相同特質的人走到一起，彼此查漏補缺，共同進步，最后一步步“精致”起來，讓他們的個性化充分發揮。針對社交能力較弱的人，在網絡上交流可以采用匿名制，使他們能在和相同特質的人交流后慢慢的改變現有的狀態。

四、結語

大學生的思想政治教育一直以來都是大學教育的重點，思想政治教育對大學生其他學科的學習、生活、工作都有影響，所以選擇科學合理的思想政治教育模式是十分重要的。在新時代的背景下，“精致育人”得以在高等院校實施并取得了一定的成就，“精致育人”模式的出現讓思想政治教育更加人性化，讓教育效果達到最佳。但我相信還有更加創新的思想政治教育模式，現有的“精致育人”模式還有一些細節需要在實踐中去驗證。

參考文獻

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