實踐導向職業教育課程研究

常現軍

摘 要：教育是分門別類的，在高考完之后就會出現斷層，有的人進入了高等院校接受高等的教育，而有的人則就選擇進入專業院校進行職業教育。現如今，高等教育已是司空見慣，二而職業教育則成為了國家關注的重點。教育改革改變的不僅僅是教育方式，以及更新相關的政策，還有就是對職業教育以及高等教育的一種更新換代。文章將會對職業教育展開研究探討，進一步研究出職業教育的不足以及解決方式。

關鍵詞：實踐導向；職業教育；研究探討

一、前言

實踐導向的職業教育是一項創舉，從根本上提升職業院校的學生的能力，來面對那些質疑。事實上，我們國家的現狀就是輕視職業教育，重視高等教育。這也是無可厚非的，畢竟高考就是一個考驗，經過了，你就完成了第一個考驗；反之，如果連這個都沒有考過，那還談什么能力呢？這就是殘酷的現實，職業原先的學生就職首先會面臨學歷的歧視。現如今，國家重視職業教育的發展，為職業院校的學生的發展提供了很大的助益。

二、實踐教育的意義

（一）背景

百年大計，教育為本。教育對于每一個人的成長都是至關重要的，教育在人的成長過程之中的作用也是不言而喻的。教育是分為許多的方面的，就比如說職業教育與高等教育。許多的人對職業教育的態度是比較輕視的，也確實是如此，只有高考失利的學生才會進入職業院校進修，這是比較普遍的意識。整個社會的風氣就是這樣，高考決定了你的命運以及你的名譽。就是如此，職業院校的學生才會或多或少的收到就業歧視甚至是其他方面的歧視。事實上，有些職業原先的學生遠遠比某些接受高等教育的學生優秀，只是礙于固有的認知罷了。現如今，國家越來越重視職業教育，重視實踐導向的職業教育，這是一件好事。當然了，這項改革必然不會一帆風順，依然是存在諸多的問題，文章將會對這些問題提出幾點建設性的建議。

（二）意義

進行這樣的研究探討，目的就是借助這個契機，進一步地研究發現職業教育中的問題，并且，經過這些研究發現教育中存在的問題得到解決。這就是初衷。自然地，這也是呼應教育改革的要求，進一步為我國教育事業的發展做準備。

改革開放是一個節點，我國的教育從此開始翻天覆地地轉變。高等教育自1977年恢復之后，高等教育一直是處于比較低迷的狀態。改革開放以來，經濟發展十分迅速，教育也得到了高速發展。該等教育得到了發展，職業教育也開設了。真正是百花齊放，百家爭鳴。教育是存在地區性的，各地之間的差異是十分明顯的，我們要重視各地之間的差異，因地制宜。這樣一來，我國的經濟建設就會得到長足發展，總體的經濟質量也可以得到保障。

三、存在的問題以及解決措施

（一）存在的問題

1.實踐與理論相背離

實踐導向的職業教育，顧名思義，就要進行實踐的。如果沒有時間的話，那還談論什么實踐導向的職業教育呢？真理只能通過實踐進行檢驗，這是真理。進行教育，如果沒有專業的理論指導，那么這項實踐就是不科學的，也是不成立的。所以，要進行職業教育，首先要有一個比較明確的理論支撐。

我國教育的現狀是依然以高等教育為主，職業教育還是面臨著一種困境。這種困境一時半會是完善不了的，需要長期的堅持。通過實踐才能檢驗出這樣的教育是否符合時代的潮流。只有經檢驗獲得信息才能保障我國的教育發展質量。

2.教師資源比較的稀缺

教師，按理說是學校的標配，如果一個學校連教師都找不齊的話，那么這個學校真的就沒有存在的必要了。因而這里的教師并不是指普通的教師，而是指比較有名氣、教學水平一流的教師，簡稱有能力的教師。然而現實生活中這種有能力的教師絕大數都會到與自己的能力相匹配的學校中去，就是我們通常意義上說的一流高校。這就會導致我們的職業院校出現教師資源短缺的問題。

3.教材問題

盡管是實踐為主要的教材，但是必要的教材也是十分必要的，我們的職業院校的教育現狀可以說比較落后的。并沒有根據教育局的規定，制造出比較適合自己學生的教材。還有就是學生本身的積極性也比較的小。職業原先的學生有相當一部分的學生對于學習并沒有太多的興趣，至于為什么要來職業院校，理由也是耐人尋味。

（二）措施

1.實踐與理論相結合

實踐導向的理論指導，最重要的就是進行實踐，如果連實踐都沒有了的話，那還進行什么以實踐導向的理論指導呢？所以，最主要的就是進行實踐，這真是學校所缺的，所以下一步的改進，就要確保實踐與理論相結合。

2.教師資源

教師資源分配不均，這是最主要的問題。教師的安排，這是無法更改的，我們能做的就是培養新一批有能力、有素質的新人。更新換代，生生不息，這才是我們所追求的教育發展。江山代有才人出，各領風騷數百年。職業教育本身就是珍貴不同的學生的不同特質，打造出各種各樣的特殊人才，培養教師也是一個不錯的選擇。

四、結束語

以實踐為導向的職業教育正處于蓬勃發展的階段，其發展收到了國家的重視，這是好事。這表明國家已經不僅僅關注高等教育的發展，也開始關注職業教育的發展。職業教育的發展過程中會出現各種各樣的問題，這是正常的，太過順遂反而才有問題。文章分析研究了這些問題，提出了幾點建設性的建議，希望會對職業教育的發展有所助益。

參考文獻

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