我國農業科技傳播現狀問題探討

隋友華

農業傳播是指農業傳播者利用各種傳播媒介進行農業相關政策和技術傳遞的活動。農業科技傳播作為農業傳播的重要部分，是傳播學最早關注的領域之一。農業科技傳播主要是通過傳播農業類科技信息和知識，最終實現農業科技的發展以及農村社會經濟的進步。根據傳播學相關理論可知，任何一個完整的傳播過程都包含5個基本要素，即傳播者、受傳者、訊息、媒介和反饋，農業科技傳播也不例外。因此，本文通過大量調研和查閱相關資料，從傳播過程的五個基本要素人手，對當前我國農業科技傳播的現狀以及存在的問題進行分析與總結，探討促進與完善我國農業科技傳播的有效對策。

1傳播現狀

1.1傳統農技推廣機構服務方面

農業技術推廣服務體系作為覆蓋全國的農業科技傳播經典形式，是最常見也是最有效的農業技術推廣方式，在農業科技傳播中發揮著政府主導作用。根據《中國農業年鑒2016》資料顯示，截至2015年底，全國共設立國家農技推廣機構7.9萬個，共核定批準人員編制60萬個，實有農技人員58萬人。全國絕大多數農技推廣機構已實現全額撥款，人員工資納入財政預算。2012～2015年，中央財政每年投入26億元，用于全國2550個農業縣開展基層農技推廣體系改革與建設工作，帶動地方財政投入約100億元支持農技推廣工作。各級農技推廣機構成為公益性推廣服務的主要力量，責任農技員和包村聯戶是主要工作方式。在效益比較好、附加值較高的園藝、水產等產業，農民合作社、家庭農場、涉農企業等社會組織逐漸成為農技推廣的重要力量。農業科研院校作為成果和技術的源頭，通過承擔農技推廣項目、建設試驗示范基地、深入基層從事科技成果轉化與技術指導，在農技推廣服務中發揮越來越重要的作用。

1.2現代農技傳播模式創新方面

我國農業科技傳播歷史悠久，目前也取得了很大的成效，各地通過實踐探索形成了諸多有效創新模式。例如，浙江衡州以農業專家為依托的“農業技術110”模式，湖南雙峰以新興農村專業合作組織為依托的“農村科技合作社”模式，河北省以企業和農村專業合作組織為依托的“農業科技傳播站”模式，山西省以經濟技術承包為依托的“農村經濟技術承包”模式，陜西寶雞以專家和龍頭企業為依托的“農業科技專家大院”模式，北京市以綜合性公共科技服務平臺為依托的“農村科技服務港”模式，福建南平以農業科技特派員為依托的“農業科技特派員”模式等。

1.3農業科技人才培育方面

農業部聯合中組部開展農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓，2015年培訓1.8萬多人，規模比2014年增長56%；農業部聯合財政部實施新型職業農民培育工程，2015年培育人數突破100萬人；農業部聯合教育部、團中央啟動“現代青年農場主培養計劃”，通過為期3年的培養計劃，吸引農村青年務農創業，其中2015年培養1.3萬多人。目前，一批文化程度相對較高、年齡相對年輕的高素質農民正在成為新型職業農民隊伍的主體力量。

1.4農業科技傳播媒介方面

以電視、廣播、報紙、雜志和圖書等為代表的傳統媒介是普及傳播農業科技的重要手段，在農技傳播媒介中占據主導地位。同時，以互聯網、手機等為代表的新型媒介在農業科技傳播中也發揮著越來越重要的作用，不僅擴展了傳統媒介的傳播方式和服務功能，而且增強了傳統媒介的互動性。

2存在問題

2.1傳播者方面

首先，傳播者的“本位思想”依然存在，習慣采取單向的、灌輸式的傳播方式，其傳播內容多以農業科學知識為主，忽略了科學方法、科學思想、科學精神等的培養。其次，近年來雖然經過改革調整，農技隊伍的學歷水平和素質普遍提高，但知識老化現象亟待解決。再次，農業科技傳播的各類主體、各種資源和各個要素缺乏有效整合，整體優勢發揮不明顯。

2.2受傳者方面

首先，農民整體素質仍然偏低，近年來，我國雖然加強了對農民的技術教育和職業技能培訓，取得了一些成效，但農民的科技文化素質整體依舊偏低。其次，農民學習、應用農業科技的主動性不夠，對新產品、新技術等接受難度較大，仍然習慣依靠傳統技術進行農業生產。

2.3訊息方面

我國農業科技成果供需脫節，雖然我國農業科技信息的總量激增，但能真正能運用于生產實踐、產生實際經濟效益的農業科技信息卻相對較少。

2.4媒介方面

目前電視電臺的農業頻道和節目仍很少，大多數農業節目播出時間短、頻次少、邊緣化現象嚴重，需要政府加大政策扶持和資金投入。另外互聯網、手機等新型媒介在一定程度上削弱了傳統媒介的“把門人”作用，其傳播內容及來源缺少審核，內容質量參差不齊，需進一步規范和完善。

2.5反饋方面

由于農業科技傳播供需脫節，造成農民朋友對科技信息的認可度和熱情降低。再有傳播者和受傳者之間互動不暢，一方面農業科技傳播者較少深入基層，不能準確把握農民的具體需求，不能及時了解傳播；另一方面農民缺少自下而上的、自覺表達自身需求以及反饋傳播效果的主動性。

3傳播對策與建議

3.1傳播者方面

大力培養懂農業、愛農村、愛農民的農業科技傳播者，加強農業科技傳播者的職業道德和精神的培養。只有發自內心地愛農村、愛農民，才能自覺地深入基層，真正做到急農民之所急，想農民之所想。加大農業科技傳播的政策與資金支持。制定相關優惠政策，吸收社會力量投資農業科技服務事業，拓寬農業科技服務投資渠道。扶持和規范新興農業科技傳播主體，在整合傳統傳播主體的基礎上，形成農業科技傳播的“合力”，打出“組合拳”。

3.2訊息方面

首先，增強信息的實用性，提高信息的可靠性，加強信息的針對性。其次，農業科技信息傳播的方式要接地，要結合農民的閱讀習慣和文化知識水平，將已經篩選出來的信息加工成農民易于接受的信息。避免使用太過專業化、術語化的語言。

3.3媒介方面

加大傳統媒介的投入與建設，加大資金投入與政策支持力度，轉變傳統媒介的發展觀念，鼓勵多制作農民喜愛的欄目和節目，充分發揮傳統媒介“基礎好、成本低、范圍廣”等優勢。加強新媒介推廣，在通過互聯網、手機等新媒介傳播農業科技信息的時候，要特別重視傳播內容的真實性、實用性。杜絕虛假信息對農民生產生活造成不良影響，樹立新媒介在農民心目中的權威性和公信力。

3.4受眾方面

進一步提高農民科學素質，農民是農村社會的主體，要進一步加強農民的教育培訓。引導農民打破傳統的耕作模式和務農方式，克服惰性和依賴性等心理，努力提高自身文化水平，提高科技消費意識，增強市場經濟觀念，爭做科技帶頭人或科技示范戶等。農民是涉農科技信息的消費者，在現代農業科技傳播中要樹立“受眾本位”意識。要尊重農民、了解農民、服務農民，注重傳播能夠滿足農民切實技術需求的信息，并要積極鼓勵農民參與農業科技傳播過程，及時反饋意見和建議。

3.5反饋方面

高效傳播渠道的一個重要特征是能夠保證信息回流，科技信息不僅要傳下去，農民對信息的意見和建議也要能夠及時地收上來，這樣在開展下一輪傳播活動時才能做到有的放矢。因此，要不斷提高傳播者對“三農”的認識，增加農村工作的理論和方法學習，讓傳播者從慣性思維中跳出來。要真實了解農民意愿，以便更好地做好農業科技傳播工作。同時，也要不斷暢通和完善傳播者和農民直接交流的渠道，特別是要增強農民的創新思維和能動性。樹立起“科技興農，科技致富”的觀念，讓農民愿意與傳播者合作，愿意表達自己的科技需求和反饋應用效果。只有這樣，農業科技傳播的目的和作用才能真正發揮出來，也才能最終促進農業科技的發展和農村社會經濟的進步。