記得我小時(shí)候,最不開(kāi)心的日子就是某個(gè)周末的早午飯是豆汁兒配炸油餅兒。但那是父母特別開(kāi)心的時(shí)刻。他們一早便買(mǎi)了豆汁兒,在廚房里興沖沖地忙乎著,把散發(fā)著難聞氣味的生豆汁兒放在文火上慢慢熬,得看著,火不能大,也不能滅,于是味道漸漸遍布房間,還沒(méi)睡醒,我就沮喪地知道早午飯要吃這個(gè)。慢熬豆汁兒快到尾聲的時(shí)候,他們會(huì)開(kāi)始炸油餅兒,自家的油餅兒個(gè)頭不大,但要的就是現(xiàn)炸現(xiàn)吃的脆勁兒。這時(shí)候,豆汁兒熬得差不多了,水乳達(dá)到充分交融,再配上細(xì)細(xì)的咸菜絲和熱油餅兒,一頓飯就做得了,父母會(huì)特別滿(mǎn)足地坐在桌邊開(kāi)始享受。而我呢,從皺著眉頭跟著吃,到慢慢變習(xí)慣、開(kāi)始喜歡,到現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)豆汁兒這種食物已經(jīng)有了一種執(zhí)念:如果父母在家好久沒(méi)有熬豆汁兒的話(說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在生豆汁兒很難買(mǎi)到),我會(huì)跑到打著“老北京”字號(hào)的某個(gè)餐館,要一碗豆汁兒來(lái)解饞,雖然店鋪里的豆汁兒基本上都熬得很不像話,但至少還能品出那么一點(diǎn)點(diǎn)安慰。我想,這大概就是小時(shí)候的味道吧!
味覺(jué)是一種很頑固的記憶,只要被深深地印刻在童年里,就變得揮之不去,甚至終生被它牽絆。我的一個(gè)好朋友,大學(xué)之后去國(guó)外生活了,幾十年來(lái),只要他回北京,最先要吃的就是一碗菜碼齊全的肉丁炸醬面。并且每逢年節(jié)在微信上相互問(wèn)候的時(shí)候,這位早已財(cái)務(wù)自由每天遛狗修花園的成功人士就會(huì)酸溜溜地說(shuō):“什么叫成功啊?!我覺(jué)得像你們生活在北京,想什么時(shí)候吃炸醬面就什么時(shí)候吃才叫成功!”
每個(gè)人的童年生活,都將在不經(jīng)意間涂抹成他一生的底色,這種底色中,有父母的關(guān)愛(ài),有熟悉的味道,有和伙伴的情誼,更有一部分,是屬于他閱讀過(guò)的那些書(shū)籍的?,F(xiàn)在越來(lái)越多的孩子的童年里都有圖畫(huà)書(shū),父母對(duì)童書(shū)的投資也相當(dāng)?shù)夭挥?jì)成本,但是,我們是否考慮過(guò),在給孩子看的那些圖畫(huà)書(shū)中,有多少是中國(guó)原創(chuàng)作品?
坦誠(chéng)地說(shuō),中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作水準(zhǔn)和受孩子喜愛(ài)的程度,確實(shí)還比不上很多經(jīng)典的外國(guó)圖畫(huà)書(shū),不過(guò)它畢竟應(yīng)該像我們小時(shí)候吃慣的那些食物一樣,成為孩子童年印記的一部分。這次,我有幸采訪到國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)主席張明舟,他講的一件事也讓我很受觸動(dòng)。他說(shuō)曾經(jīng)有一位外國(guó)老太太追著他問(wèn):中國(guó)的孩子在讀什么圖畫(huà)書(shū)?張明舟反問(wèn)她為什么要知道。老太太說(shuō),都說(shuō)中國(guó)將會(huì)統(tǒng)領(lǐng)世界,我們特別關(guān)心世界的未來(lái)領(lǐng)袖——中國(guó)的孩子,正在閱讀什么。
如果是我,我肯定不想說(shuō),我們的孩子讀的都是歐美、日本的圖畫(huà)書(shū)。
其實(shí),經(jīng)過(guò)中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者和推廣者十余年來(lái)的努力,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),今年呈現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)真的是越來(lái)越好,題材多元,表達(dá)方式成熟,兒童視角充分,并且在整體制作上較以前也進(jìn)步了很多。令人欣慰的是,最早一批看圖畫(huà)書(shū)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,他們中有人已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作!更令人欣慰的是,一大批中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)走上世界舞臺(tái),帶著“中國(guó)味道”成為有分量的世界級(jí)圖畫(huà)書(shū)重要獎(jiǎng)項(xiàng)的參賽者。
希望我們的孩子能在越來(lái)越精彩的中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)中成長(zhǎng)、扎根、尋找認(rèn)同。至少,我們應(yīng)該知道,在他閱讀的圖畫(huà)書(shū)中,必須有中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的存在。


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