攻其一點，少即是多

傅應湘

在信息渠道四通八達、信息資訊船裝車載、多元價值漲破眼球的當下，許多語文課卻依然按部就班、氣定神閑，知識點“寧可錯殺一千，不可讓一點漏網”。這種求全責備、好大貪多的表象，其背后自有撐腰者，那就是“韓信用兵，多多益善”的信條，是“油多不壞菜”的理念。這類課堂的直接影響就是千課一面，面面俱到，讓人倦意迭生，久而生厭；其長遠影響，就是蜻蜓點水，浮光掠影，知識點得不到足夠強化，能力點得不到充分培植，單薄平板，寬泛低效。

這里有必要提及“少就是多”的理念。“少就是多”是德國著名現代主義建筑大師密斯·凡·德·羅提出來的。這里的“少”不是空白而是精簡，“多”不是擁塞而是完備。他設計的德國用來參加1929年世界博覽會的展品中，你絕對見不到哪怕一件附加于建筑之上的贅余之物，沒有雜亂的裝飾，沒有無中生有的變化，沒有奇形怪狀的擺設，有的只是輕靈通透的建筑本身和它里外連續流通的空間。

“少就是多”的含義，你也可以從悠久的中國傳統美學與哲學中品味出來。國畫大師最有意境的作品往往不是涂滿筆墨的畫幅，而是在那一大片空白之中，即所謂的“尺幅千里”。中國古代的文人和園林工匠已經知道并精通了流動空間的創造和應用，并在《園治》中將其升格為理論。中國文人對這種空間的理解與西方的密斯·凡·德·羅心有靈犀。通俗一點，比如一個容器，正是因為里面空空蕩蕩，所以才能盛下更多東西，這就是老子的哲學思想；……