四川高校O2O交易平臺構建研究

李凡

摘要：四川民族學院是甘孜藏族自治州唯一一所大學，地理位置偏僻，周邊市場售賣的商品種類少、價格高，導致四川民族學院在校大學生在購買平時學習、生活所需物品時，時常受到價格、市場供應的局限，帶來諸多不便。為解決當地大學生購物不便的難題，專門組建創業項目團隊，結合近年來迅速發展的O2O（Online To Offline）交易模式，構建四川民族學院專屬020購物與二手物品交易平臺，通過運行該平臺，可以一定程度上滿足當地大學生多樣化的購物需求，同時，對沒有使用的閑置物品進行轉賣、共享，實現資源的最大化利用。

關鍵詞：四川民族學院 O2O交易平臺 購物 二手物品交易

一、引言

四川民族學院位于四川省甘孜藏族自治州康定市姑咱鎮，是甘孜藏族自治州唯一的一所大學，地處在大山深處，位置十分偏僻。姑咱鎮當地的交通、經濟等都處于落后水平，當地所需要的許多商品都，必須從成都等地運進來，所以當地市場商品品種少、物價很高。姑咱鎮當地的主要消費群體為在校大學生，而當地市場供應很難滿足大學生多樣化的需求，而昂貴的物價也是困擾當地大學生的一大難題。

為解決當地大學生的購物問題，四川民族學院結合國家出臺的一系列鼓勵大學生創業的優惠政策，成立大學生創業項目團隊，通過對大學生購物調查結果分析，結合近年來迅速發展的O2O（Online To Offline）交易模式，即從線上支付，線下享受服務，為四川民族學院在校大學生提供一個方便、快捷、實惠的購物交流平臺。借助這樣一個平臺，當地的大學生不僅可以享受以優惠的價格購物，還可以將自己閑置的物品放到平臺上售賣，實現資源的共享與最大化利用。

二、四川民族學院購物困難與閑置物品浪費的現狀

首先，四川民族學院位于甘孜藏族自治州康定市姑咱鎮，而姑咱鎮僅有一條街道，市場規模小，供應也少，可供當地大學生選購的商品數量少、種類單一。導致當地的大學生經常出現需求得不到滿足的現象，往往很多又是生活，必需。比如，簡易的自來水過濾器（姑咱鎮當地有季節性的“咖啡水”）、蚊帳、書籍資料，等等。這種買不到需求物的現象在四川民族學院十分普遍，給當地大學生造成了很大的困擾和煩惱。

其次，在當地讀書的大學生平時所需要的商品一般都在這一條街道上購得。但姑咱鎮當地物價很高，有很多商品的價格甚至趕超成都某些繁華地區的價格水平，對于大多數大學生來說，都是很昂貴的。此外，也給當地大學生的家庭造成了一定的經濟壓力。

再次，在讀大學的幾年問，大學生們多多少少都會有一些閑置物品，自己用不上，但扔掉會造成浪費，放在寢室又嫌占著地方，很是苦惱。這種現象在畢業生中最為突出，每到畢業季，都會有畢業生為了閑置物品而煩惱，不知道該如何正確處理，既不造成浪費，又不會造成自己的損失。

由以上幾點可以看出，四川民族學院需要一個平臺來幫助學生解決購物與閑置物品的問題。

三、四川民族學院構建O2O購物與閑置物品交易平臺的必要性

（一）民族地區環境限制

首先，造成四川民族學院學生購物問題與物品浪費的最主要的原因就是地區限制，這是所有民院學子都能顯著感受到的。

甘孜藏族自治州的經濟主要是一種落后的農牧業和初級產品經濟，缺乏與外部世界的經濟聯系，私營經濟的發展落后于周邊地區。許多甘孜藏族自治州地區所需的物品都需要從外地運進，然而甘孜藏族自治州目前唯一的現代運輸方式是公路運輸，但公路質量差，通過能力差，抵御自然災害能力低下。加之，四川民族學院所在地姑咱鎮，是甘孜藏族自治州康定市管轄下的一個小鎮，海拔約為1400米，屬于干熱河谷氣候。由于此地的氣候、溫度、地勢等地理原因，不適宜工廠、企業的建立與發展。由此，本地無法自給自足以及昂貴的運輸費用便拉高了當地的物價水平。

（二）市場商品種類少、供應量小及學生的現實需求

甘孜藏族自治州雖然是一個藏族區域自治地方，但它缺乏西藏自治區所能得到的中央財力和政府支持。并就其發展經濟的條件而言，它比周邊的幾個少數民族自治州在產品、交通、信息和外部聯系等方面都有明顯的差異。由于經濟比較落后，工業技術水平低下，便造成了市場商品種類稀少、供應量小。

現處于大學階段的學生，在追求新鮮、有趣的事物等方面有很多的激情與精力。而甘孜藏族自治州民風淳樸，這里的人們更注重每天最日常的生活，所以當地能夠提供的售賣物品大多單一，不能滿足大學生的多樣化的需求。

（三）錯買、多買導致閑置

當地大學生由于實際需求、促銷活動以及圖新鮮等原因，會選擇在一些網絡平臺上一次性大量購入當地買不到的商品。雖然節省，但之后才發現有些東西用不上，十分多余，就產生了許多閑置物品，又苦于沒有正確、合適的平臺將其妥善處理，最后就會造成很大的浪費。

經觀察發現每到畢業季，畢業生們都有很多帶不走的東西，而且有些東西是可以重復利用，然而卻不得不扔掉的。之后，就會看到許許多多的書籍、筆記本、熱水壺、被子等物品在垃圾桶旁邊“躺尸”，最后被清理，拿去焚燒。不僅造成了物質資源的浪費，還在一定程度上加大了環境的污染。

四、四川民族學院O2O校園購物與閑置物品交易平臺的構建思路

（一）購物與閑置物品處理的調查與數據分析

基于四川民族學院學生的購物問題與閑置物品浪費的實際情況，為此，結合了國家為鼓勵大學生創新創業而出臺的許多優惠政策，于2016年4月正式組建了創業項目團隊。

為了更清楚地了解并解決四川民族學院學生購物不便利、書籍資料等相關物品浪費的情況，創業項目團隊做了一次關于四川民族學院在校大學生購物以及對于閑置二手貨物的相關的較詳細的問卷調查。

調查結果顯示，接受問卷調查的學生都有網絡購物的經歷，而且每月用于網購的金額不在少數，購買的東西種類繁多。最后，選定了以下幾個比較具有代表性的數據作為參考。

1.接受訪問的大學生所填問卷結果顯示，超過一半的學生選擇網上購物的原因在于節省錢和可以買到學校周邊買不到的商品（如下表）。

從上表的數據可以清楚了解到，四川民族學院周邊物價高、商品種類少，學生們更支持便捷、優惠的網絡購物平臺。

2.接受訪問的大學生所填問卷結果顯示，接受訪問的大學生都對于閑置二手貨物比較感興趣，并且愿意從閑置物品中選購一些需要的物品（如下表）。閑置物品的轉賣與再利用不僅可以使物品原主人減少對于閑置物品沒有合適處理方法的煩惱，也可以讓需要的同學及時獲得所需物品，還在此基礎上節省了一定的時間與經濟成本。同時，促進資源了的合理利用與共享，也在一定程度上減少了不必要的物質浪費。

3.接受訪問的大學生所填問卷結果顯示，同意并支持構建四川民族學院專門的學生交易平臺的支持率高達90.5%，可見，該校大學生當前的購物問題與閑置物品的處理是非常普遍的。

從以上幾個簡單的數據可以大致了解到，姑咱鎮市場的實際情況給當地大學生帶來的購物問題是十分顯著、普遍的。同時，當地大學生普遍都有閑置物品浪費的困擾，也大力支持實現資源的節約與最大化利用。

（二）學院學生實際需求結合快速發展的電子商務

經過詳細的問卷調查與分析，加上平時生活中的觀察總結，認為當下最有效且實際的方法就是結合近幾年迅速發展擴大的O2O（Online To Offline）交易模式，即從線上支付，線下享受服務。

近年來，互聯網和通信技術的高速發展，使得電子商務迅速普及，O2O交易市場的發展壯大顯而易見，并且成為了當前消費者普遍接受與廣泛使用的一種消費方式。據相關數據分析，2011年-2015年中國O2O市場規模發展狀況一直呈上升趨勢（如下表）。

結合當前十分受消費者歡迎的一種交易模式，建立專屬于四川民族學院的O2O網絡交易平臺，為該校大學生提供一個方便、快捷、實惠的購物交流平臺。

該平臺專門為四川民族學院的學生提供線上線下實現交易的渠道。消費者可以通過平臺看到商品信息，再到線下體驗、觀察后付款購買，也可以通過線下實體營銷推廣的方式，將消費者從線上轉移到線下。在整個過程中，并不一定是純粹的線上或者線下交易，也不僅僅是以錢易物，還可以是以物易物，只要交易雙方達成協議，就可以實現交易。由此，不僅可以節省學生在購物方面的時間與金錢成本，并且由于買方、賣方都是四川民族學院的學生，遇到問題可以迅速溝通并得到解決。

學生可以通過平臺在線購買、支付，預定某類商品，然后到線下體驗后完成交易；也可以在線下體驗、選定后，通過掃描二維碼、移動終端等方式在線上平臺完成支付行為，進而最終達成交易。加之，大部分學生都會有閑置物品，占據著寢室狹小的空間，然而一年半載也不會拿起它，那么有了這個平臺以后，就可以把它放在上面，有人感興趣便可以來購買或租賃，便可以更好的利用現有的物質資源。關注、加入該平臺后，可隨時切換消費者與商家的角色，這樣的平臺便于大家隨時購買自己需要的東西以及隨時變賣自己不需要的東西。這樣的交易既節約了時間又節約了金錢，并且實現了物質資源的共享與有效的利用。

建立一個專屬的O2O網絡交易平臺，不僅可以緩解當地大學生一些購物問題與物質資源浪費，還可以幫助當地的貧困人民。比如，書籍資料還可以直接捐贈給貧困地區的孩子們，再如棉被，可以收集起來之后進行翻新，再捐贈，還可以將收集起來的東西統一進行義賣，再將這些款項捐給當地的貧困人民。

五、結語

四川民族學院的學生購物問題與閑置物品浪費是當前很顯著、普遍的問題，建立專屬于當地大學生的O2O網絡交易平臺，有助于減緩相關的問題，同時一定程度上實現了資源的有效利用與共享，有利于推動物質資源的最大化利用。