近日,日本文部科學省發布了2016年度“家庭教育費用調查”結果,顯示因家庭經濟狀況導致的“學力差距”正在逐步擴大。同時,年收入越高的家庭投入到戶外體驗、體育、藝術等活動的費用也會越多。青少年時期的體驗活動對于兒童思維與溝通能力頗有影響。如今,因家庭經濟差異導致的“體驗差距”正在成為一個新型教育問題。
家庭經濟差異引發的“體驗差距”,與當前自然體驗與兒童集體活動多為有償購買的日本社會背景息息相關。不過,對于那些年收入較低的家庭來說,讓孩子在家幫忙做家務,與孩子一同參加當地活動,家庭成員一同探討文化藝術話題等,都是免費卻有效的體驗路徑。在思維能力備受關注的今天,如何讓孩子積累更多體驗是所有家長及教育工作者需要思考的問題。
(中國教育新聞網 2018年5月18日)