我國兒童青少年體育健身總體指數60.2

《中國兒童青少年體育健身指數評估報告（2017）》（以下簡稱《報告》）8月14日在上海發布?！秷蟾妗凡捎?00分制方式，從健身環境、健身行為、健身效果三個維度對我國兒童青少年的體育健身情況進行了綜合評估。《報告》顯示，我國兒童青少年體育健身總體指數為60.2分。其中，體育健身環境指數為74.8分，體育健身行為指數為40.0分，體育健身效果指數為80.1分?！秷蟾妗凤@示，從年度數據變化來看，我國兒童青少年體育健身整體上呈現向好的趨勢。

該報告是我國首次基于全國樣本數據面向社會公開發布兒童青少年體育健身指數。指數的數據采集工作由教育部體育衛生與藝術教育司指導實施，在上海市教委的協助指導下，上海體育學院國家社科基金重大招標項目“中國兒童青少年體育健身大數據平臺建設研究”團隊承擔了具體的調研工作和數據分析。2017年10月至11月，在全國學生體質復核抽測期間，研究團隊對我國30個?。ㄗ灾螀^、直轄市）和新疆生產建設兵團的兒童青少年、體育教師和家長進行抽樣調查，通過對26萬余份有效樣本數據的綜合分析，完成了《報告》。

《報告》認為，我國兒童青少年體育健身在效果.環境和行為上存在著較為明顯的“倒掛現象”。體育健身環境失衡發展是我國兒童青少年體質健康促進過程中的重大隱憂。在五個環境要素上，學校環境得分最高（84.6分），制度環境（74.6分）、家庭環境（74.7分）和人際環境（76.7分）得分相當，社區環境（43.3分）得分最低?？傮w來看，學校環境對兒童青少年參與體育健身的支持力度最大，社區環境的支持力度亟待加強。

體育健身行為的情況依舊不容樂觀。我國兒童青少年學生日常體育健身的活動方式（77.8分）較為豐富完善，但兒童青少年身體活動水平（11.4分）和靜態行為方式（14.8分）的得分仍然處在很低的水平。同時，兒童青少年身體活動水平和靜態行為方式的分值隨年齡增長呈遞減的趨勢十分明顯。例如，在身體活動水平方面，小學生每天保證1小時中高強度身體活動的得分均值為17.7分，而初中生降到9.8分，高中生則降到6.5分。

體育健身的“被動”問題較為突出。我國兒童青少年體育健身效果指數得分較好，為80.1分。不過健身效果中體質健康水平的得分（小學93.4分、初中88.4分、高中89.6分）明顯高于健身意識的得分（小學75.1分、初中70.3分、高中65.3分）。這說明我國兒童青少年體育健身參與總體上處于一種“被動參與”的狀態。