青少年對于網絡語言暴力的應對策略

薛乃銘

摘要：網絡技術的蓬勃發展為人們的生活和言論自由帶來了便利，但是網絡語言暴力作為一種消極行為充斥于網絡環境中，對網絡的使用者帶來負面影響。尤其是處在塑造期的青少年，長期面對這些具有破壞性的輿論，很容易失去應有的判斷力和思考力。本文將分析網絡語言暴力產生的原因，并對青少年該如何理性看待網絡語言暴力，做出怎樣的應對策略進行討論，從而避免網絡暴力對青少年的負面影響。

關鍵詞：網絡語言暴力；青少年；應對策略

前言

現代科技文化蓬勃發展，從中脫穎而出的網絡技術也隨之日益發達。互聯網已經作為當今社會公共領域的重要組成部分，在一定程度上為人們創造了一個可以釋放壓力，宣泄情緒的平臺。毫無疑問，網絡極大的方便了人們的生活，但在這個自媒體的互聯網時代，每個人即是是獨立的旁觀者也是群體的參與者。互聯網上的每個終端用戶再被別人影響也被別人影響。目前，網絡語言施暴者使得原本應該存在的網絡良性互動被充斥著的侮辱、攻擊性詞匯所影響，導致整個網絡良性運行環境受到影響。這些網絡上的語言施暴者的言論對公共網絡空間造成了嚴重的破壞性影響和潛在的危害。在這個虛擬的空間中，這些破壞性的語言所具有的傳播性和煽動性所造成的傷害要遠高于實際生活中的語言暴力，這樣的行為將對大量特定人群造成嚴重影響，更可怕的是網絡施暴者的低齡化趨勢將導致更多的校園網絡霸凌事件的發生。

產生網絡語言暴力的原因

網絡語言施暴者發起的許多言論多為具有爭議的熱點話題，而事實上這些話題的發布本身就具有明顯的傾向性和挑撥性。由于地域、貧富、文化、行業、體制內外、受教育程度，道德素養，個人閱歷等等存在差異的網絡人群，網絡語言施暴者利用這些差異，故意將社會上容易引起話題的事件經過扭曲，炒作，挑撥矛盾的手法發布到網上，最終引爆網噴以達到其不可告人的目的。

網絡語言暴力對青少年的影響

青少年群體作為網絡空間的重要活動主體，在學習生活中都體現了對網絡的高度依賴性。而作為社會中重要人群，青少年正代表著新興的一個群體，是推動社會未來進步的棟梁。但由于網絡施暴者的肆意攻擊，網絡語言規范的缺失，對處在接受教育時期的青少年身心健康發展產生了嚴重消極影響。

1.青少年本身存在著性格情緒化的傾向，易受到外界干擾，自身對于情緒的控制很難做到理性。同時，面對網絡語言暴力時，大多數青少年可能產生從眾或是過激行為。如果長期處于被語言施暴的氛圍下，青少年極有可能會出現偏離正確的世界觀、人生觀、價值觀的現象。

2.在虛擬和匿名環境下存在的不良現象如果被放任存在時，便會誘使青少年產生從眾心理，甚至主動模仿。對于周圍使用網絡語言暴力本身固有的道德意識也就越來越低。而對自身言語行為的法律意識和責任意識也會淡化，導致他們的社會道德感與責任感被削弱。

3.在言論自由的虛擬網絡世界里，網絡語言這一過程中如果未能形成良好的行為導向，再加上青少年標新立異的思維特點，往往會大放厥詞以吸引他人注意。便促使一些青少年采取更加偏激的行為，力求獲得更多注視的目光。網絡語言暴力的可怕之處便在于其潛在破化性，惡性循環導致青少年的主觀判斷偏差和個人意識膨脹，往往會因此引發更多網絡施暴與被施暴事件的發生。

青少年對網絡暴力的應對策略

人們在享受網絡言論自由的同時應學會避免被傷害，同時學會時刻保有自己的道德底線，避免由于自身不當言論傷害到他人。在提高自身素質修養的同時，加深對網絡語言暴力類型、利弊的了解和認識，充分認識到網絡語言暴力帶來的負向影響，對惡意使用網絡語言暴力的行為要加以制止和糾正。理性使用網絡技術，控制自己的情緒，當自身受到網絡語言暴力侵害時，提高自控能力，并且通過積極、健康合理的生活方式來正確釋放自身壓力。

在避免網絡暴力對青少年的傷害方面，家庭對青少年的影響也不可忽視。家庭教育涉及多方面的內容，尤其是在理解和運用網絡媒介方面，子女人格的發展與父母之間的關系息息相關。所以父母應順應新媒體時代的發展需要，樹立正確的使用網絡的意識。同時，在日常生活中要加強對子女文明用語的監管教育，規范子女言行，引導子女科學對待網絡，面對網絡風險時需要自身保持理智，自覺抵御不良信息的侵擾。

在互聯網時代，學校的教育引導也十分重要，在加強對網絡文明語言宣傳的同時，幫助青少年預防網絡暴力，引導青少年適應網絡時代發展。不能因噎廢食，而是培養青少年對網絡信息的篩選能力，使他們適度地、有選擇地吸收利用網絡信息，讓青少年提前在心理上構建起一道防火墻，從而避免網絡暴力對青少年的負面影響。幫助青少年學會合理的情感宣泄，將對青少年培養成具有完整獨立的思考者。

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