可以種植的鉛筆

尹成榮

鉛筆也可以像蔬菜或是莊稼那樣種在土壤里嗎？是的，完全可以。把這種特殊的鉛筆種在土壤里，不但可以發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵，還可以長(zhǎng)出能吃的蔬菜呢！很神奇吧？

是誰(shuí)發(fā)明了這種可以種植的鉛筆呢？是美國(guó)麻省理工學(xué)院的三個(gè)學(xué)生。說(shuō)起發(fā)明的緣由也很偶然！他們平時(shí)在使用鉛筆時(shí)，鉛筆常常會(huì)發(fā)生斷裂或用到最后只剩下一截鉛筆頭就無(wú)法再使用的情況，不得不將鉛筆扔掉，這樣非常可惜，也造成很大的浪費(fèi)。他們粗略計(jì)算了一下，一年之內(nèi)全球所有使用鉛筆的人，所扔掉的鉛筆頭或斷筆就達(dá)到幾十億支，這是一個(gè)龐大的數(shù)目。想想這些鉛筆被白白扔到垃圾箱里，這三個(gè)學(xué)生感到很惋惜，就開(kāi)始琢磨：如何將這些廢鉛筆再利用起來(lái)呢？他們決定想辦法解決這種浪費(fèi)，將鉛筆進(jìn)行持續(xù)性再利用。經(jīng)過(guò)反復(fù)構(gòu)思和試驗(yàn)，他們最終設(shè)計(jì)出了一個(gè)絕妙的方案：在鉛筆的筆端加了一個(gè)可以降解的膠囊，在膠囊里放上一些容易成活的植物種子，當(dāng)鉛筆斷裂或是使用到一定階段不能再用時(shí)，就將鉛筆頭插入土壤里，不久后，就會(huì)發(fā)生驚人的一幕：土壤里的鉛筆開(kāi)始萌發(fā)出新芽。只要精心養(yǎng)護(hù)，小芽便會(huì)茁壯成長(zhǎng)，或是開(kāi)出絢麗的花朵，或是結(jié)出累累碩果，鉛筆煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

發(fā)芽的鉛筆一經(jīng)實(shí)驗(yàn)成功，很快被在丹麥從事可持續(xù)研究工作的Michael Stausholm得知了，并一下就喜歡上了這項(xiàng)發(fā)明。他認(rèn)為“可持續(xù)”是一個(gè)很難向消費(fèi)者解釋清楚的問(wèn)題，而可種植鉛筆“完美詮釋了什么是可持續(xù)”。他找到這三位發(fā)明者，要跟他們合伙，同意他將發(fā)芽的鉛筆在丹麥出售。三位發(fā)明者同意了。僅僅一個(gè)春天，他們就賣(mài)出了7萬(wàn)支可種植鉛筆。后來(lái)，他們又?jǐn)U大營(yíng)銷(xiāo)范圍，將可種植鉛筆推廣到整個(gè)歐洲。短短數(shù)月，就賣(mài)出了100萬(wàn)支可種植鉛筆。后來(lái)，Stausholm買(mǎi)斷了這種鉛筆的專(zhuān)利和產(chǎn)權(quán)，成了公司的CEO。隨著可種植鉛筆不斷為人們所接受，如今不止歐洲，已發(fā)展到全球60多個(gè)國(guó)家都在賣(mài)這種發(fā)芽鉛筆，收入超過(guò)1800多萬(wàn)元。

后來(lái)，一個(gè)叫Mateja Kuhar的克羅地亞姑娘又將發(fā)芽鉛筆的可持續(xù)進(jìn)一步挖掘。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，身邊有很多朋友都在用鉛筆或?qū)W習(xí)或工作，鉛筆使用量很大。她就想：如何把鉛筆制作的成本降到最低，原材料也換成別的，而不單單只是木頭？有一天，她看到奶奶用咖啡渣和茶葉渣給植物施肥，不由得眼前一亮。她在心里盤(pán)算起來(lái)：既然這些廢料可以作為肥料，可不可以用來(lái)制作鉛筆呢？有了這種想法，她就開(kāi)始做試驗(yàn)，試驗(yàn)證明她的想法完全可行。于是Mateja Kuhar將咖啡渣、茶葉渣、枯敗的花瓣壓縮后制成鉛筆。她在制作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)30千克的咖啡渣可以制成3000支鉛筆，在咖啡渣制成的鉛筆上部，Mateja Kuhar同樣也用了降解膠囊，放入植物種子。當(dāng)鉛筆用到一定程度不能再用時(shí)，就將它種在土壤里，便會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

Mateja Kuhar發(fā)明的鉛筆與那三位學(xué)生的不同之處在于，她是廢物再利用，不但節(jié)約了成本，而且更加環(huán)保。就連鉛筆削下的鉛筆屑，也可以作為肥沃土壤的肥料，真正實(shí)現(xiàn)從頭到尾100%綠色可持續(xù)，并將其發(fā)揮到了極致。

（編輯 文 墨）