讀懂了父愛

馮寒希

我曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。

小時候放風箏，陪我的是母親，替我撿風箏的是父親；學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。

小時候闖了禍，打我的是父親，給我上藥的是母親；舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的是母親，替我吹氣球的是父親；手指感染，上醫院摘除壞指甲時，微微顫抖地攥著我的手且反復告訴我別害怕的，是我的母親；把我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。

莫非父親不會表達感情，還是……

我開始用心去尋找答案，直到——

由于羨慕同班同學可以天天騎自行車上學，我多次請求父親讓我騎自行車去上學，但每次換來的都是嚴厲的批評與堅決的拒絕態度。

我難過極了，垂頭喪氣地走在上學的路上。到了學校，我把這件事一五一十地告訴了我的一個好朋友，但并沒有得到我想要的結果，反而被“損”了一頓。我失望地回到了自己的座位上，一下午都悶悶不樂。

放學后，我匆忙收拾好東西就往家里奔，到半路發現有一項作業沒有帶，又急急忙忙跑回學校，再返回時，已經很晚了。到家時，天已經黑了。一進家門，我便看見父親一聲不吭地坐在沙發上，母親則在一旁擦著眼淚，我正疑惑發生了什么，一抬頭便看到了父親那充滿血絲的眼睛。他一個箭步走過來，給了我重重的一巴掌，沖我吼道：“怎么現在才回來？！”我的腦袋“嗡”的一聲響了起來，眼淚就像斷了線的珍珠，不停地滴落到地板上。我真不明白父親為何如此不講道理。

我奔向房間，“啪”地關上門，趴在床上，任委屈的眼淚肆意流淌。哭完，我發現床單已經濕了一大片。我把自己鎖在房間里，固執地決定再也不理父親。

第二天早上起床做早飯時，我發現早飯已經放在了餐桌上，心想可能是體貼的母親為我做的，便津津有味地吃了起來，早把昨天的一切拋在腦后。這時，母親來到我的身后，遞給我一串鑰匙，說是自行車的，還問我怎么這么快就做好了早餐。我不解了，什么自行車？還有，這早餐不是母親做的嗎？

后來母親告訴我，那份早餐是父親一大早起來做的，自行車也是父親從遙遠的老家拖過來的。那時，我的心仿佛被什么東西狠狠地敲擊著，眼淚又不爭氣地跑出來，想到之前我對父親做的種種以及父親對我做的種種，我不禁感到慚愧。

到了樓下，我便看見一輛自行車安靜地停放在門口，雖然是舊的，但被父親擦得锃亮。

每當騎著自行車上學時，我都會感到滿滿的溫暖，因為我讀懂了父親的愛。

（指導老師：曹華欽）

點評

父愛雖不如母愛那樣細膩、張揚，但父親深沉的愛卻足以讓我們咀嚼一生。小作者為我們記述了自己由不懂父親到讀懂父親的心理過程。那里面，雖然有過委屈，有過憤怒，但當歲月撫摸慰藉受傷的心靈之后，留下的，便是值得細細品味的父愛，我們也仿佛感受到了迎面撲來的絲絲愛意。