少年春趣

文/李忠春

當大地開始奏響春的旋律，少年的心就收不住了。房前屋后，操場街道，都是我們的歡樂谷，一定要玩到日落西山，月明星稀，大人呼喚回家的聲音都有些慵懶了。少年的我們，已把多余的時光和精力都投入到無限的春光里，從中找尋那無窮的樂趣！

最早的春趣當是“聽春”。

此時，雷聲、風聲、雨聲、蟲鳥聲，聲聲入耳。二月二，龍抬頭，第一聲春雷炸響在空中，也喚醒了沉睡一冬的土地，拉開了春之聲序曲。

耳尖的我們，真切聽到了淅淅瀝瀝的春雨中，嫩芽在奮力拔節、破土而出的響動，著急的我們，輕輕把壓在它們身上的土層撥開，好讓它們盡快成長；再看那邊，小草已搖頭晃腦，交頭接耳，擠擠挨挨，綠意如茵連成一片了；各種蟄伏了一冬的小昆蟲急不可耐地鉆出土地，自在地揮灑身手，穿梭往來，從洞口靜靜觀察著它們忙碌的身影，我們聽到了窸窸窣窣的聲音；魚蝦時而在小河溝里歡快地蹦跳著，響聲逗引著我們停止打水漂，不顧河水還冰涼刺骨，挽起褲腿和衣袖，下河捕魚捉蝦去了。

讓我百聽不厭的，還有飛舞在我家院內的那棵老杏樹上，各種鳥兒的歡唱。在紅白相間、耀眼奪目的一簇簇杏花中，小蜜蜂們在花蕊中開懷吸吮，盡情放歌，蝶兒們翩躚起舞，小麻雀縱情歡唱，小燕子穿梭往來，嘰嘰喳喳叫個不停……整個院子在沸騰著，好一部群鳥的狂歡金曲。

最有意思的春趣，是各種“打春”游戲。

和煦的春風，吹開了惺忪的雙眼，吹酥了懶惰的四肢，吹醒了遲鈍的大腦。在春風吹拂下，大地先是嫩綠淺綠，慢慢變成深綠墨綠，直到郁郁蔥蔥。放眼望去，濯濯童山已成滿目青山，極目所至，也是桃紅柳綠，鳥語花香。

我們告別了冬雪寒風，脫下了厚重的棉衣，身體輕盈了，手腳靈活了，開始無拘無束地撒歡了。于是，去打，去鬧，去瘋，成了生活的主旋律。

而最為深刻的記憶，還是“聞春”。大地敞開了衣襟，散發著陣陣清香，有沾著露水的草香，有飄著甜味的花果香，還有氤氳在薄霧中的泥土和雨水香。

如今這些春趣，已變為濃郁而深厚的“鄉愁”，深深地嵌進了心中，成了揮之不去的記憶。一句“少年的心就收不住了”，樸素鮮活，猶如風中搖曳的金黃菜花般充滿活力，映射出孩子們對春天到來的敏銳感受和由衷熱愛。“從中找尋那無窮的樂趣”，提綱挈領，統領全篇。

我們都知道有賞春、游春、踏春之說，作者別出心裁，寫“聽春”，寫作角度一下子新了。雷聲、風聲、雨聲和蟲鳥聲，各種久違的聲音依次隨春風飄來，讓人欣喜。

“杏花春雨江南。”在春天，杏花是很有表現力的。院子里雖無早鶯爭暖樹，卻也是蟲兒鳥兒縱情歌。熱鬧是它們的，也是我們這些孩子的。

“沸騰”一詞把院子里的熱鬧寫活了。

張珠容摘自網絡

總結

寫春天的詩詞文章舉不勝舉，耳熟能詳的大家也能張口就來，但本文作者獨辟蹊徑，以少年時代的“春趣”為線索，來歌頌春天，懷念過往。“聽”“打”“聞”，三個動詞，三種生活，三種趣味，三個角度，為大家展示了一種別樣的迎春儀式，別樣的少年生活。看起來是寫春，仔細讀來卻能品出“鄉愁”滋味，品出作者對逝去生活的懷念，對當下生活的一些遺憾。親近大自然才是最接地氣的生活，是生命的原生狀態。就讓我們離開電腦、離開手機，到春天里聽一聽、鬧一鬧、嘗一嘗吧！