地理達人

周婷

大橙子是我們班的副班長，因為姓陳，所以外號叫“大橙子”。她真的是上知天文、下知地理。這么說雖然夸張了一點，不過，下知地理還是真實存在的。

記得剛開學學習中國地理時，誰不找大橙子啊！那人群一窩蜂地往大橙子的座位那兒涌過去，大家圍在大橙子的身邊，而我也在不遠處看著她。

近視的大橙子戴著又大又厚的圓眼鏡，也不知道重不重。但是，這一點兒也不影響她開口講課的沖動：“話說這中國地理啊，難也不難，容易吧，它又不容易。有幾個秘訣，各位看官可要聽好嘍……”大橙子一只手背在身后，說話時，還捋了捋并不存在的胡子，搖頭晃腦的，一副八十歲老先生的樣子，而且酷似……說書老先生！真想為她遞上一把扇子，省得她再去撫摸那不存在的大胡子。沒想到，還真有人和我想到一塊去了。“撲哧”，只見大橙子的手上下這么一抖，嫻熟地打開了折扇，慢慢悠悠地給自己扇著小風，好不愜意！

也不知是她有魅力，還是她說的有魅力，總之，十幾分鐘的時間，愣是沒人挪一下位置！大家聚精會神地聽著，連我也入了迷，站在遠處，動也沒動過。可惜的是，大橙子和說書先生一樣，到了關鍵時候，總是來一句：“欲知后事如何，且聽下回分解！”大家都還沒聽夠呢，迫切的目光，像太陽光一樣齊齊向大橙子射去。“哎呀呀，好一陣動感光波！傷得老夫氣血不足啊！本夫子要休息了，爾等散了吧！”大橙子怪腔怪調的話，頓時把大家伙兒給逗樂了，雖然有些意猶未盡，但還是散開了。大橙子扶了扶圓眼鏡，轉頭就朝廁所狂奔而去。原來，“老夫子”也內急了啊！

大橙子的“說書”，生動有趣，用另一種方式幫助同學們熟悉了課前預習必備的知識，更提前講解了新課的部分知識內容，讓大家以后的學習輕松許多。

很多人都不明白大橙子如何能把枯燥乏味的地理講成說書一般，這便是大橙子的專屬技能了。誰讓她是——地理達人呢！

點評

本文巧妙地運用側面描寫和正面描寫，展示出地理達人的獨特魅力。取材真實，語言幽默流暢，是一篇寫人佳作。若能截取一些大橙子所講的地理知識穿插其中，則立意更加準確。

（指導教師：王忠紅）