兒童舞蹈教學中存在的問題分析及對策探究

張 云

（內蒙古自治區鄂爾多斯市康巴什區第十二幼兒園,內蒙古 鄂爾多斯017000）

兒童舞蹈是兒童教學重要的組成部分，對于培養兒童的身體協調能力和模仿能力起著重大的促進作用。因此，教師在兒童教學中，不妨采用各種方法，提高兒童舞蹈教學的效果，促進他們身心快速發展。

一、兒童舞蹈教學中存在的問題

（一）兒童舞蹈學習興趣不高，缺乏專注力

由于兒童年齡較低，他們的注意力經常會被其他新奇的東西所吸引，因此，在舞蹈教學中，他們的專注力不高，經常會手里做著動作，心里卻想著別的事情。所以教師要設法引起他們的注意，讓他們在興趣的驅使下，完成舞蹈學習活動，學會相關舞蹈動作。

（二）教師舞蹈教學素養較低，缺乏專業性

在兒童舞蹈教學中，很多教師并不是專業的舞蹈教師，因此他們缺乏必要的舞蹈教學素養和能力，這也就致使兒童舞蹈教學效率低下，兒童舞蹈能力不能得到明顯提高。

（三）舞蹈教學方法傳統陳舊，缺乏創新性

除了教師舞蹈教學素養不高之外，舞蹈教學理念和方法落后也是兒童舞蹈教學效率不高的原因。很多教師為了彰顯自己的教學成果或者顯示自己的教學水平，不注重兒童對于歌曲和舞蹈動作的理解，不僅舞蹈設計不符合兒童的認知，而且在教學中還讓兒童們進行反復機械式的練習，以此來達到舞蹈動作熟練的目的。這種方法完全壓抑了兒童的個性，讓兒童失去了對于舞蹈和美的感受。

二、解決兒童舞蹈教學中問題的策略

（一）多措并舉，培養兒童興趣

舞蹈興趣是舞蹈教學活動開展的前提，兒童自身只有對舞蹈產生了學習興趣，他們才會將自己的目光放到舞蹈練習上來，所以教師可以采取信息化教學等方式來抓住他們的目光，讓他們將精力集中到舞蹈動作學習上來。

例如在教授兒童舞蹈《魔法小精靈》的時候，我沒有直接將大家集中起來，為大家演示其中的動作，而是問了這樣一個問題：“你們會模仿別人的動作么？”他們一致回答?！皶?”說完都用期待的眼神看著我，似乎想知道我這么問的意義?？吹酱蠹叶紝⒛抗饧械搅宋业纳砩?，我打開多媒體，開始為大家播放魔法小精靈的舞蹈視頻，視頻中的兒童們穿著漂亮的衣服隨著跟著音樂起舞，美極了，像是一個個美麗的公主和帥氣的王子。美麗的曲子、優美的動作，一下子就將他們的目光吸引了過去，他們眼中露出了艷羨的目光。“你們成為里面的公主和王子么？喜歡自己跟著音樂起舞么？”我指著視頻問大家。他們異口同聲的回答我：“想?！笨吹酱蠹叶加辛伺d趣，我開始帶領大家學習起這個舞蹈來。

（二）積極學習，提升專業素養

要想提高兒童舞蹈教學的效率，學校和教師必須要不斷學習和研究，強化自己的教育技能和舞蹈教學素養，采取更加科學高效的方式開展舞蹈教學，讓兒童們不僅學會了舞蹈動作還能得到了全方位的發展。例如教師可以建立一個舞蹈教學的平臺，讓各級教師或者舞蹈從教者在上面積極進行討論，以此來獲取舞蹈教學的知識和技能，提升自己的教學水平。教師還可以聯系本區域內的舞蹈教師來學校進行講課和教學，在學習和交流中提高自己的教學素養和綜合水平。學校和教師還可以組織調研班，將學到的知識用在實驗班中，進而不斷調整自己的教學理念和方法，在不斷實踐中提高自己的舞蹈教學水平。

（三）改變思路，采用先進方法

科學有效的教學方法是兒童舞蹈教學效率的保證。因此，在日常舞蹈教學中，教師可以采取各種多元化教學的方式開展教學，如合作學習法、分層教學法、情境教學法、故事教學法、翻轉課堂等。例如在教授兒童《愛我你就抱抱》這個舞蹈的時候，我先利用視頻為大家播放了一遍舞蹈視頻，接著我就將各個舞蹈動作做了分解，慢慢示范給大家，待大家將這些分解動作做得很好的時候，我則開始了連續舞蹈動作教授。在一輪教授完畢后，我將大家分成若干個學習互助小組，讓舞蹈學的好的指導那些動作依然有問題的，讓他們在互相交流和模仿中，學會舞蹈動作。這樣的方式，不但促進了他們之間的交流，提高了他們的語言表達能力，還節省了教學雙方的時間，提升了兒童舞蹈教學的效率。

總而言之，要想提高兒童舞蹈教學的有效性，促進兒童身心快速發展，提升舞蹈教學效率，教師在教學中，一定要注重兒童對于舞蹈興趣的培養，利用符合兒童認知和發展規律的教學方法開展教學活動，只有這樣，才能切實提高兒童舞蹈教學的效果，促進幼兒舞蹈水平的全面提升。