熱愛教育事業，熱愛孩子

劉曉麗

（翁牛特旗解放營子中心小學，內蒙古 赤峰 024509）

“熱愛教育事業，熱愛孩子”是教師職業道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎。就像高爾基所說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子。”的確，只有你的愛心付出了，你才能發現孩子的點滴進步，才能幫孩子健康的成長。

在8年多的班主任工作中，我沒有什么先進的事跡，沒有催人淚下的感人故事。只是本著為學生服務，為家長服務，踏踏實實工作，誠誠懇懇待人的宗旨。我時刻注重培養幼兒的全方面的發展，做著一名平凡、普通的班主任應做的工作。這里就我個人班主任工作和大家分享一下。

首先，班主任要有一顆真愛、寬容、無私的心，使孩子健康成長。

班主任既是學生的組織者又是他們的領導者和教育者，她既擔負著教育教學工作，又管理著學生日常所有瑣碎事務。有人說我們好像一名高級保姆。不但要照顧孩子的吃喝拉撒睡，還要教孩子學會一些基本的知識技能。面對這些純潔無私的孩子，你只要深入到孩子的內心世界，就會發現孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當然，這顆愛心里還要有你的尊重，你的關愛，你的責任。我們要善于觀察孩子的各種情況，及時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。

其次，班級教師密切配合，共同促進幼兒健康和諧發展。

一個班級就是一個團體，與搭班教師搞好團結是非常重要的。只有大家團結協作，各項工作才能得到順利的開展。我堅持做到以身作則，勤勤懇懇，認真帶頭做好班級的各項檢查記錄。如：晨、午、晚檢查記錄、消毒記錄、服藥記錄、缺席學生追蹤記錄、家園聯系記錄等。寫好月計劃、周計劃、日計劃。如實傳達校領導所布置的各項任務。工作中我經常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以工作為重。雖然每個老師的教育方法都不一樣，但在對學生的要求上必須是一致的，特別是在常規上，我們兩人齊抓共管，如:其中一位老師觀察發現到孩子的不良習慣，我們都會及時交流，互相溝通，兩位老師共同幫孩子改掉不良習慣，團結一致的做好班級工作。

再次，勤于鉆研業務，扎實做好班主任工作。

扎實認真的做好教育教學工作，是做好班主任工作的基礎。作為小學教師的我，雖然是從零開始，但卻沒有被困難嚇到。我不斷地向老教師及專業的同事們學習，同時也堅持網上培訓，觀看一些優秀教師的示范課和樣板課。我不斷地鉆研教材、探索創新。我對自己的要求是：把課的質量上到最好，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，必須讓幼兒學到盡量多的知識。我不斷地學習為自己充電，讓自己更快的提高。同時我也堅持寫教育隨筆、學生成長記錄。學習中不但提升了我的專業理論知識，還進一步增進了我對教育教學的認識和理解。使我快速的轉變成一名合格的班主任教師。

最后，做一名讓家長放心的老師。

家長既然將孩子交給我們，我們就要給家長一個放心的承諾。照顧和教育好每一位學生是我們應盡的職責。人們常說：“好的開始，是成功的一半”，學生能高高興興地上學，將為開展一日活動奠定良好的情感基礎。所以早上上課時，我總是面帶笑容站在教室門口與學生互道“早上好”。因為老師的微笑可以帶出孩子的笑臉，主動摸摸孩子的頭，摘下孩子身上的書包，牽著他們的手把他們帶進班級，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的關心，愛護。用真誠的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到鼓勵與尊重。蹲下來和孩子說說話，拉進一下心靈的距離，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟著你的感覺走，很快融入到一日生活中，為健康發展打下良好的基礎。最重要的是讓家長感到，把孩子交給老師踏實、放心，取得了家長的信任。通過家長會、家校聯系微信群及時向家長反饋孩子在校里的表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。學生未上課時抓緊和家長聯系，確保孩子的安全。及時表揚孩子閃光的一面，委婉的提出孩子的不足，虛心聽取家長們的合理化建議，熱心為家長提供幫助。只有有了家長的配合，孩子的能力才能提高的更快。

總之，班主任工作是一項復雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細無聲，給學生更多愛與關懷，才能把班主任工作做得盡善盡美。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。面對未來，我會更加努力，不斷邁向新的目標！最后希望我們每一位班主任老師都要快樂的工作！快樂的生活！