做一名終身學習型教師

□陳亞蘭

11月30日 晴

尊敬的領導、老師，各位學員：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，開展全民終身學習周活動。我是江蘇省東臺市頭灶鎮中學的陳亞蘭，我很榮幸，能成為學員代表分享學習體會——《做一名終身學習型教師》。

非常感謝我的同學夏素紅，她為我們分享了她的真實而感人的故事。我想說，讀書不僅改變了她的命運，而且也改變了我的命運。此時，我的腦海中不由自主地浮現出，我在頭灶鎮陳章聯中讀初中的許多畫面。

我的語文老師周錦龍，為了激勵我們勤奮學習，講了許多他自己函授時的學習故事。夏天晚上，天氣炎熱，蚊蟲叮咬厲害。他提來一桶水，將腿和腳淹沒在水中，避免蚊蟲叮咬，堅持學習；冬天晚上，天氣異常寒冷，他會將棉被裹在自己身上，坐在桌前，依然刻苦攻讀；若有容易忘記的知識點，他會用紙片寫下來，貼在墻壁上、蚊帳內、灶臺上等，抓住一切機會學習……他講的許多故事，在學生時代的我看來，似乎比囊螢映雪、鑿壁偷光等家喻戶曉的故事更容易效仿。

上世紀八十年代，陳章聯中條件異常艱苦：沒有自來水、沒有電。我的老師們和工友老于、老張搶著到河邊挑水倒到食堂里的大水缸里，目的是不耽誤我們吃飯。上晚自習時，我的數學老師姚書權，一手舉著馬燈，一手拿著粉筆，在黑板上工工整整地寫板書，認認真真地講解每道題目。這種嚴謹的工作作風，深深地影響著我，使我攻克了一道又一道難題。終于，功夫不負有心人，中考數學，我取得了滿分的佳績。

我的英語老師盧俊德，當時只有二十幾歲，他的兒子還很小，但為了我們這些學生，他以校為家，心里裝的只有我們。那時，他只有一百斤，經常胃痛，有時上課，他雖然胃痛得難受，但他從未離開過三尺講臺……

類似的畫面不勝枚舉，正是有了這些愛崗、敬業、愛生、無私的老師，培養了我們良好的學習習慣，使我們終身受益。1987年中考，陳章聯中創造了頭灶的輝煌。不到九十名的考生竟考取了七個小中專，其中五人就讀于江蘇省東臺師范，一人就讀于南京郵電學校，一人就讀于南通商校。這在當時，一個偏僻的鄉鎮聯中，七名農家子弟成功躍出農門，改變了我們的命運，確實令人十分驚嘆。

我很幸運，師范畢業后我一直在我的家鄉頭灶工作，與我的老師成為了同事，他們依然是我的路標、我的燈塔，時刻影響著我。盧俊德老師雖然今年58歲，并且心臟動過手術，但為了頭灶中學，為了頭中學生，他依然堅守在英語的教學崗位上，教學成績始終在前列。我的老師影響了我，改變了我。我想：身為頭中教師的我，可能也會影響頭中學生，可能也會改變頭中學生的命運。

自1990年參加工作以來，我一直認為，我只是一名學識淺薄的師范生，沒有經過全日制高中的錘煉，沒有接受大學熔爐的鍛造。要給學生一杯水，我不僅需要一桶水，更需要源頭活水，所以，我一直堅持學習。

接觸江蘇學習在線，是在四年前。那時，我們學校許多領導、老師都在學習江蘇學習在線。我比其他老師起步要晚，學習了之后，我發現這是一個很好的學習網站，內容豐富，包括：德育與公民素質、智育與職業技能、美育與藝術鑒賞等1789門，35343個課程。

四年來，我堅持學習，已獲得學分34800多分，證書23個，并榮獲“月度之星”“周末之星”“季度之星”“年度之星”等稱號，更新了我的知識儲備，更好地服務于我的教學。

“根深才能葉茂”“水厚方能負大舟”。工作二十八年來，我服從學校安排，先后任教過小學語文、小學數學、初中語文、初中數學、初中音樂、初中政治等學科。參加東臺市中小學青年教師會教比賽，先后榮獲“小學語文會教一等獎”“初中音樂會教二等獎”“初中數學會教二等獎”“初中語文會教二等獎”等。輔導的學生姚應春參加江蘇省小學數學奧林匹克競賽榮獲江蘇省二等獎；于佳同學的日記冊榮獲東臺市中學生日記冊評比特等獎；于佳、王檸、丁詩羽等同學榮獲“日記新鮮人”稱號；指導的學生作文有一百多篇刊登在《初中生世界》《全國優秀作文選》《青少年日記》《創新作文》等各類作文刊物上。

朋友們，時代的腳步已經跨入了21世紀，在全面實施素質教育的今天，“學如逆水行舟，慢進則退”，只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，堅持思考和學習，端正教育思想，不斷轉變教育觀念，研究教學方法，多讀書，常看報，勤上網，才能面對學生旺盛的求知欲，才能培養更優秀的學生。

謝謝大家！