《生物學教學》入選《中文核心期刊要目總覽》2017年版

近日，《中文核心期刊要目總覽》2017年版編委會鄭重通知本刊編輯部： 依據文獻計量學的原理和方法，經研究人員對相關文獻的檢索、統計和分析，以及學科專家評審，《生物學教學》入編《中文核心期刊要目總覽》2017年版(即第8版)之“中等教育(生物)”類的核心期刊。

據悉，本次對核心期刊的評價是采用定量評價和定性評審相結合的方法。其中，定量評價指標體系采用了被摘量、被摘率、被引量、他引量、影響因子、特征因子、獲獎或被重要檢索工具收錄、基金論文比、Web下載量等16個評價指標，選作評價指標統計源的數據庫及文摘刊物達49種，統計到的文獻數量共計93億余篇次，涉及期刊13953種。參加核心期刊評審的學科專家近8千位，經過定量篩選和專家定性評審，從我國正在出版的中文期刊中評選出1981種核心期刊。