也許是善緣,也許是孽緣,人們總是會很神奇地有所關聯。一般我們把這種偶然稱作命運。但其實在數學領域,有一種理論來解釋這個現象。這個理論是說,任何兩個人之間,不超過六個階段就會彼此認識。
——《匹諾曹》
你直到停止讀書,才真的開始變老。每本書都會教給我一些新東西,或者幫我以不同的眼光看待事物。
——比爾·蓋茨說,讀書是他取得成功的一個重要條件
你要想一想,能不能用自己的技術解決一個大問題,改變人們的生活。
——科學家沈志勛認為,掙錢只是一方面,單純的學術研究也只是一方面,大學教授創業不是不務正業
多少人告訴父母買筆記本電腦用來好好學習,結果筆記本變成了游戲機;多少人說買iPad用來辦公,但依然成了游戲機;多少人說買自行車為了鍛煉身體,但最后自行車成了宿舍里的晾衣架。
——我們追隨科技的腳步,但更應在意物品的實用性
吃瓜群眾在某種程度上具有一定的危險性,這源于圍觀者對被圍觀的人所產生的“莫名其妙的道德優越感”。
——心理學專家彭凱平
奧數是點心,吃了點心不吃正餐,肯定會營養不良。
——數學家丘成桐說,有一些奧數題目,連他都不會做,這沒關系,也不是什么丟人的事。數學有那么多問題,不懂其中一兩個也沒影響,但如果只學奧數,不懂其他數學問題,那就得不償失了
我們現在對“有用”的理解太短期、太狹隘、太主觀。
——清華大學經管學院院長錢穎一說,很多學生一上課就問,這一部分要不要學,標準是什么,考不考,考就學,不考就不學;這一門課對找工作有沒有幫助,有幫助就學,沒有就不學
做1000臺手術、救100個病人,不如發1篇論文。
——中國工程院院士李連達呼吁,醫生的首要職責是治病救人,醫院不應將論文作為醫生評價、晉升的主要標準
玩、學、做、悟、舍、了。
——著名演員濮存昕用六個字歸納人生
寧可因反對而招人嫌,不要因乞求而招人嫌。
——一句擲地有聲的話
現在的“傻子”,不是說你智商有多低,而是說你心地有多善良。
——人們對“傻”的深刻領悟
書,買了等于讀過;健身,辦了卡等于練過;網絡公開課,付了費等于學過;唯有吃的,買了一定吃完。
——只有在吃上,我們不自欺
閱歷這種東西,殺掉了幼稚,也誤傷了純真。
——成長的代價
不要漠視規則,不知道什么時候,你栽進去的就是墳墓。
——從野生動物園內違規下車,到因個人原因阻攔高鐵發車,讓我們不得不對“規矩”再次審視
一直堅持一個信念:改變不了大環境,就改變小環境,做自己力所能及的事情。你不能決定太陽幾點升起,但可以決定自己幾點起床。
——熊培云《自由在高處》